相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、 坚持劳动，能让我们收获快乐和满满的成就感。（ ）
-
2、 公益劳动是大人的事，我们小学生不用参与。（ ）
-
3、 坚持每天整理自己的房间，能让我们养成爱劳动的好习惯。（ ）
-
4、 制定了劳动计划，偶尔不完成也没关系，不影响习惯养成。（ ）
-
5、 帮邻居老奶奶取快递，是“他人的事情帮着做”的表现。（ ）
-
6、 劳动习惯一旦养成，不坚持也不会消失。（ ）
-
7、 我们只要管好自己的学习就行，不用帮家人分担家务。（ ）
-
8、 参加社区大扫除，是参与公益劳动的表现。（ ）
-
9、 养成劳动习惯，需要我们每天坚持做力所能及的劳动。（ ）
-
10、一句谢谢、一个微笑、一次主动的劳动，都是我们向表达敬意的方式。
-
11、坚持劳动，不仅能锻炼我们的自理能力，还能培养我们的感。
-
12、制定合理的劳动 ， 能帮助我们更好地坚持完成劳动任务。
-
13、养成劳动习惯，我们要做到：自己的事情自己做，他人的事情帮着做，的事情积极做。
-
14、科学家发现，一件事坚持做天，就更容易变成习惯。
-
15、 周末和家人去公园玩，下列做法体现了用行动致敬劳动者的是（ ）A、把零食包装袋随手扔在草坪上 B、看到地上的垃圾，主动捡起来扔进垃圾桶 C、在公园的柱子上乱涂乱画
-
16、 关于养成劳动习惯，下列说法正确的是（ ）A、只要坚持7天，就能养成一辈子的劳动习惯 B、劳动习惯的养成，需要长期坚持、从不间断 C、劳动习惯靠父母督促就行，自己不用主动做
-
17、 下列行为中，属于公益劳动的是（ ）A、帮妈妈洗碗、扫地 B、参加社区的义务植树活动 C、帮老师整理讲台
-
18、 下列做法，符合“自己的事情自己做”的是（ ）A、让奶奶帮自己穿衣服、系鞋带 B、每天早上自己叠被子、整理床铺 C、写完作业后，让妈妈帮自己收拾文具
-
19、 下列行为中，能帮我们养成劳动习惯的是（ ）A、想起来就做一次家务，想不起来就不做 B、每天坚持自己整理书包，睡前把书桌收拾干净 C、只在劳动节当天做一次家务
-
20、(1)、本中提到嘉嘉踩坏菜苗、楠楠拒吃药，他们的做法给父母增添了哪些麻烦？结合“不想给父母添麻烦”的理念，分析错误之处。(2)、阅读角《父母的牵挂》中奶奶说“儿女是父母一生的牵挂呀！”，结合奶奶对爸爸的操心（加班担心吃饭、出差惦记平安、生病提醒吃药），理解这句话的含义。