相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、周末你想和同学去永宁江绿道骑行,父母担心安全不同意,下列做法最恰当的是( )。A、耐心和父母说明行程、同行人员和回家时间,打消父母顾虑 B、指责父母管太多,和他们大吵一架 C、赌气不理父母,偷偷和同学前往 D、抱怨父母不理解自己,再也不和父母提外出的事
-
2、小红发现妈妈每天下班后都很疲惫,于是她决定做一些小事让妈妈轻松一点。她会在妈妈回家时递上一杯水,还会帮妈妈捶捶背。周末,她主动提出帮妈妈扫地、擦桌子。妈妈高兴地说:“小红长大了,真是妈妈的贴心小棉袄!”。(1)、小红为妈妈做了哪些事?请在文中找出来。(2)、你认为妈妈为什么会感到高兴?你自己有为家人做过哪些贴心小事?请举例说明。
-
3、作为小学生,我们可以掌握哪些劳动本领?请写出至少3种,并说说掌握这些本领的好处。
-
4、把劳动者和他们的劳动贡献连起来。
农民 教书育人,传授知识
工人 种植粮食蔬菜,保障饮食
老师 制造生活用品,建设家园
清洁工 守护健康,治疗疾病
医生 清扫街道,美化环境
-
5、诚实守信是做人的重要品质,做错事要勇于承认。
-
6、安安不等同学把话说完就插嘴,他觉得自己的想法更重要。
-
7、“孝亲敬老”是我们中华民族的传统家庭美德。
-
8、家乡的住房从狭小简陋变得宽敞舒适,体现了生活水平的提高。
-
9、不用灵巧的双手,凭空想象,也能创造美好的生活。
-
10、爸爸妈妈很辛苦,我们可以做力所能及的家务分担压力。
-
11、小学生的主要任务是学习,不需要参与任何劳动。
-
12、我们吃的食物都是工厂生产的,和农民的劳动没有关系。
-
13、工人、农民是劳动者,教师不直接从事体力劳动,所以不是劳动者。
-
14、博物馆推出的“文物数字化展览”,能满足人们的精神文化需求。
-
15、是搭建友谊桥梁的重要基石。只要真心想帮助他人,我们总能找到合适的方式对他人施以援手,送去我们的和。
-
16、我们在享受家庭温暖的同时,也承担着建设幸福家庭的。
-
17、是人类生存和发展的基础,各行各业的劳动者每天辛勤地劳动。在生活中,我们要多为他们 , 用自己的感谢他们。
-
18、坚持劳动、阅读、运动、练字、发展文艺特长,落实宁乡“五个一”培育工程引导我们全面发展,这是践行( )的表现。A、爱生活、爱学习、爱劳动 B、自私自利 C、贪图享乐
-
19、小月对自己承诺要养成早睡早起的习惯,她坚持了一周后感觉白天更有精神了。这件事说明的是( )。A、我们只需要对别人守信 B、对自己守信也很重要 C、这个承诺太小,不值一提
-
20、父母要做那么多事,很多事情我们帮不上忙,但我们能做到的是( )。A、少给父母添麻烦 B、做什么事情都可以 C、做了错事不让父母知道