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1、贝贝在解决问题时，画图来帮助思考，她解决的问题可能是哪个？在□里画“√”，并解答。
原来有4条鱼，小猫又钓回来7条，现在有多少条鱼？□
原来有11条鱼，小猫吃了4条，还剩多少条鱼？□
小猫把4条鱼送给了猫爷爷，还剩下7条鱼，原来有多少条鱼？□
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2、原来有多少根胡萝卜？
(根) -
3、王叔叔原来有多少串糖葫芦？
(串) -
4、盘子里还剩下3颗，原来有多少颗？
(颗) -
5、在□里填上合适的数。
7+□=15 5+□=14 3+□=12
2+□=11 4+□=12 6+□=14
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6、算一算，你发现了什么？
我发现：一个加数不变，另一个加数减少( )，和也减少( )；
一个加数增加( )，另一个加数不变，和也增加( )；
一个加数减少( )，另一个加数增加( )，和( )。
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7、连一连。
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8、比一比，算一算。
8+5=
5+8=
7+4=
4+7=
8+3=
3+8=
9+2=
2+9=
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9、在□里填上合适的数。
9+5=10+□ 8+7=10+□ 7+6=10+□
8+□=10+6 7+□=10+1 □+6=10+5
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10、看图列式计算。(1)、两辆车一共载客多少人？
(人)(2)、一共运了几个箱子？
(个) -
11、提升 照样子，算一算，填一填。
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12、照样子画一画，算一算。(1)、
8+7=□ (2)、
7+6=□ -
13、圈一圈，填一填，算一算。
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14、拓展 乐乐画了一幅图，图中有一些小羊在悠闲地吃草。贝贝想知道一共有多少只小羊，列出了“7+6”和“9+4”两个不同的加法算式，请你根据算式画出小羊(可以用图形代替小羊)。
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15、
(1)、一共有多少条鱼？方法一：
(条) 方法二：(条)(2)、一共有多少只兔子？方法一：
(只) 方法二：(只) -
16、一共有多少片雪花？
两位同学分别做了如下解答：
小雪：8+6=14(片) □
小军：9+5=14(片) □
(1)、哪位同学的解题方法正确？请在□里画“√”。(2)、请从上面选择你喜欢的解题方法说说解题思路。 -
17、横线上最大能填几？
9+<14 12+3>9+ 9+<10+6
12>9+ 9+<11+7 13+4>9+
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18、李老师带9 名男生和7 名女生去参加研学活动，乘哪辆车合适？在合适选项后面的里画“√”。
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19、比一比，算一算。
9+1+2=
9+3=
9+1+4=
9+5=
9+1+6=
9+7=
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20、圈一圈，填一填，算一算。
