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1、看图回答问题。
(1)、用数对表示各个顶点的位置。A( ， )
B( ， )
C( ， )
(2)、画出三角形ABC 向上平移4格后得到的三角形A1B1C1 ， 向右平移4格后得到的三角形A2B2C2 ， 并用数对表示平移后各个顶点的位置。(3)、我发现：上下平移不变，左右平移不变。 -
2、看图回答问题。
(1)、用数对表示下面场所的位置。学校( ， ) 展览馆( ， )
文化广场( ， ) 体育中心( ， )
(2)、在图上标出下面场所的位置。动物园(2，6) 超市(6，3)
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3、下面是一个公园的平面图。
(1)、用数对表示大门、孔雀园、猴山和熊猫馆的位置。大门( ， ) 孔雀园( ， )
猴山( ， ) 熊猫馆( ， )
(2)、大象馆与孔雀园同一行，与猴山同一列； 老虎园与熊猫馆同一列，与孔雀园同一行； 河马馆在第2列、第7行。请在图中标出大象馆、老虎园和河马馆的位置。(3)、周末，华华和梦梦约好在公园(☆，0)的位置见面后一起参观动物园，她们见面的地点可能是。 -
4、下图中的三角形 A'B'C'是由三角形ABC 先向左平移3个单位，再向上平移2个单位后得到的， 请用数对表示出点 B'、C'、A、B、C的位置。如果用 (8，3) 表示点A 的位置，你能用数对表示出点B、C的位置吗？
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5、下面是某景区导游图。其中海底世界所在的位置用(8，9)表示，它在大门以东800m，再往北900m处。
(1)、旋转木马在大门以东400 m， 再往北300 m处； 摩天轮在大门以东 1000 m，再往北700 m 处。请在图中标出它们的位置。(2)、妈妈和梦梦的游玩路线是(0， 0)→ (4， 3)→(8， 9) → (13， 6) → (12， 3) →(0，0)，这一天，她们都游玩了哪些地方？ -
6、动物之家。
(1)、小鸭的家在(3，3)的位置，把它圈起来。(2)、小猴家在( ， )的位置。(3)、小松鼠要去住在 (3，4) 的好朋友家做客，它的好朋友是。 -
7、下面是育红小学部分班级在操场做课间操时的位置分布图。
(1)、用数对表示下列各班的位置。四(2)班( ， ) 五(3)班( ， )
三(2)班( ， ) 二(1)班( ， )
(2)、朵朵所在班的位置用数对表示是 (3，◆)，朵朵可能是哪个班的学生？(3)、荣老师任教的班的位置用数对表示是(■，4)，荣老师可能任教哪个班？(4)、朵朵是荣老师班上的学生，那么这个班是 ， 这个班的位置用数对表示是( ， )。 -
8、梦梦参加了云海小学运动会的开幕式表演。学生表演时排成方队，荣老师在方队的前面看梦梦，她的位置是(11，6)；德老师在方队的后面看梦梦，她的位置是(2，4)。表演的学生共有多少人？
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9、下图为典典在方格纸中摆的字母卡片。
(1)、请用数对表示出字母卡片的位置。A( ， ) B( ， ) C( ， ) D( ， )
(2)、卡片A 和B在同一列上，两个数对的第一个数都是 ， 卡片C 和 D 在同一行上，两个数对的第二个数都是。典典用数对(4，x)表示一张卡片的位置，天天用数对(y，5)表示一张卡片的位置，若两人表示的是同一张卡片，则这张卡片的位置用数对表示是( ， )。 -
10、在央视热播的《中国诗词大会》上，常常用九宫格考查选手的诗词识别能力。请你根据数对提示的信息，从图中识别出一句诗，并补全表格。
诗句 返 景 林 数对 （1，1） （2，3） （3，2） -
11、下面是小区存放快递的“智能柜”。
(1)、用数对表示27 号柜是( ， )。(2)、吴阿姨的快递到了，快递员将包裹存放在(3， 5)的位置， 也就是号柜。(3)、芳姐姐的快递在(4，3)的位置，请在图中圈出芳姐姐的快递柜。 -
12、华华在教室的位置是第3列第4行，可以用数对( ， )来表示；同同在她正后方第一个的位置上，用数对表示是( ， )。
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13、用数对表示一个物体的位置，一般要用个数据，第一个数据表示 ， 第二个数据表示。
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14、在确定位置时，竖排叫作 ， 横排叫作；确定第几列一般从往数，确定第几行一般从往数。
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15、下面是两个完全相同的长方形，你能用数对表示出A、B、C、D这四个点的位置吗？
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16、五子棋是一种两人对弈的棋类游戏，下棋者只要想办法把自己的棋子在横、竖、斜任意一个方向上连续排满5个就算赢。在棋盘上分别用A~O和1 ~15 命名竖线和横线，可以帮助确定棋子的位置。
(1)、上图是梦梦和天天下五子棋形成的局面。用数对表示出棋子1、棋子2、棋子3的位置。棋子1( ， ) 棋子2( ， ) 棋子3( ， )
(2)、此局面，轮到梦梦执黑棋走，她走到了(J，7)处，接着天天执白棋走到了(K，7)处。请在棋盘中用●标出黑棋走的位置，用○标出白棋走的位置。(3)、接下来又轮到梦梦执黑棋走，她走到( ， )处就能保证有5个黑棋子连成一排，获得胜利。 -
17、同学们玩套圈游戏，下面是各个玩具的摆放位置。
(1)、用数对表示下面各个玩具的位置。
（1，2）
（ ， ）
（ ， ）
（ ， ）(2)、典典套中了放在(x，2)位置上的玩具，同同套中了放在(2，y)位置上的玩具，他们分别可能套中什么？(将典典可能套中的玩具用○圈出，将同同可能套中的玩具用△圈出)(3)、如果典典和同同套中的是同一个玩具，那么这个玩具是 ， 它的位置是( ， )。 -
18、下图中点A的位置用(2，4)表示。
(1)、在图中描出点B(5，4)和点C(3，1)的位置。(2)、图中有一点D，连接A、B、C、D各点能得到一个平行四边形，这样的点D在图中可以找到个，用数对表示分别是。 -
19、
(1)、写出三角形ABC 另两个顶点的位置。(2)、画出三角形ABC 向下平移4 格，再向右平移4格后的三角形A'B'C'。(3)、写出所得三角形A'B'C'各顶点的位置。A'( ， ) B'( ， ) C'( ， )。
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20、象棋规则规定： “馬”走“日”、“象”走“田”、“車”走“直路”。下图中“車”向左走一格，它的位置是 ， “象”走一步，它的位置可能是。
A. (6，3)
B. (6，0)
C. (4， 3)
D. (5， 2)