• 1、我国许多名山资源丰富,如黄山、庐山、峨嵋山等。黄山上的植物种类是庐山上的 62.5%,黄山上的植A物种类与峨眉山上的植物种类的比是5:11,峨眉山的植物种类比黄山的植物种类多了1800种,则庐山上有多少种植物?
  • 2、2024年春节期间,佳佳一家计划去西安旅游,提前在网上订好了西安的民宿,民宿承诺为他们将房间保留至晚上9时,超时便会安排给其他客人。请根据以下信息计算判断他们能否在晚上9时前抵达民宿。

    ①佳佳在比例尺为1:30000000的地图上,量得出发地到西安的距离是6厘米。

    ②他们预订的高铁原计划上午10时发车,平均速度为300千米/时。

    ③从西安高铁站到预订民宿需要乘45分钟出租车。

  • 3、天天去书店买书。这套少儿版《三国演义》原价是多少元?请你列方程解决问题。

  • 4、我国是一个缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿m3,占全球水资源总量的6%,名列世界第六位。但是,我国的人均水资源量只有2300m3,仅为世界平均水平的14 , 是全球人均水资最贫乏的国家之一。据统计:我国660个城市中,有23的城市供水不足。在这些供水不足的城市中又有14的城市严重缺水。
    (1)、根据上面的信息,28000÷6%解决的问题是
    (2)、我国严重缺水的城市有多少个?
  • 5、按要求填一填,画一画。(图中小方格是边长为1厘米的正方形)
    (1)、将图①以AB为轴旋转一周得到体,它的体积是立方厘米;
    (2)、如果图①点B的位置用数对表示是(2,4),那么图③点O的位置用数对表示是
    (3)、画出图①绕点 B顺时针旋转 90°后的图形,并标上②;
    (4)、以直线MN为对称轴,画出图③的轴对称图形,并标上④;
    (5)、将图⑤缩小,使缩小后的图形与原图形对应线段长的比是1:2,并标上⑥。
  • 6、求阴影部分的面积。
  • 7、解方程。


    5x98140


    15110x25


    23x0.4x16

  • 8、合理灵活地计算下面各题。

    254-23.88-76.12+46

    28-12÷45

    59÷7239×17

  • 9、直接写得数。

    2514

    4.8×58

    71015

    211÷27

    798-150=

    0.99÷0.1=

  • 10、下列说法中,正确的是(  )
    A、下图中,月季生态园在幸福村的西偏南60°方向上

    B、圆的面积一定,半径和圆周率成反比例。 C、将一张长20厘米,宽12厘米的长方形卡纸剪成若干个相同的小圆形(余料不拼接),小圆形的直径最长可以是4厘米,最月季生态匠多可以剪19个。 D、下图中,如果点b表示的数是3,则点a表示的数是-2。

  • 11、下面四幅图中,图(  )的两个圆和长方形正好围成一个圆柱。(单位:dm,接头处忽略不计)
    A、 B、 C、 D、
  • 12、下列说法中,正确的是(  )
    A、从1-9这九张数字卡片中任意抽出一张,抽到偶数的可能性比抽到合数的可能性大。 B、小红参加校园歌手大赛,六位评委的打分分别是:6.8分,8.8分,8.5分,8.9分,9.9分,8.4分。她的最后得分用六个评委的平均分比较合理。 C、君君想画一个统计图表示纯牛奶中各种成分的百分比,应该选择条形统计图比较合适。 D、根据下图的天气预报,可以肯定地说,周三下雨的概率很大。

  • 13、在数学学习中,我们可以用很多方式表示数、数量或数量关系,下面的表示方式中错误的是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 14、如下图,在数学活动课上,同学们准备把一根长13厘米的吸管剪成三段围成三角形。如果第一次在3厘米处剪了一刀,第次在(  )处剪才能围成三角形。

    A、 B、 C、 D、
  • 15、a,b,c三个数对应的点的位置如下图所示,那么下面说法中正确的是(  )。

    A、b+a>c B、b-a>c C、ab>c D、b÷a>c
  • 16、下列四个比中能和4.5:5.4组成比例的是( )。
    A、4554 B、0.45:54 C、12:10 D、5:6
  • 17、下列四个立体图形中与左侧圆锥体积相等的有(  )个。

    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 18、用一根水管向一个鱼缸里注水,下图表示鱼缸内水的体积和注水时间的关系。

    (1)、从图中可以看出,鱼缸里水的体积和注水的时间成比例。
    (2)、点M表示的含义是
  • 19、用棱长是1厘米的小正方体搭成一个立体模型,从正面看是 , 从左面看是 , 这个模型最多可以用个小正方体搭成,此时它的的体积是立方厘米。
  • 20、古希腊著名的毕达哥拉斯学派经常把“形”与“数”联系在一起,下图是用“形”来表示“数”请你认真观察:第1幅图的点数为1,第2幅图的点数为5,第3幅的点数为 , 依次排下去,第n幅图的点数为

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