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1、先数一数下面图形中各有几条线段，再填一填。
条 条 条 我发现：围成多边形的线段的条数(填“多于”“少于”或“等于”)它的边数。
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2、在距离
的左边2厘米处画一个
， 右边3厘米处画一个
。
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3、下面的图形中，是线段的在括号里画“√”。
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4、如图所示物体的高分别是多少？填一填。
厘米
厘米
厘米
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5、下面两块积木，把一块搭在另一块上面，最高可以搭( )厘米。
A、7 B、9 C、13 -
6、将长26厘米、20厘米、16厘米的三根木条粘在一起，接头处均长6厘米，粘成的长木条长厘米。
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7、在横线上填上合适的单位，将点点的日记补充完整。
周末，身高125的我带着一个高约8的毽子去公园玩，玩累了我就在一棵高约13的大树下休息，吃了一根长约20的黄瓜，之后拿出一本厚约1的科普书阅读。
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8、填一填。
厘米
厘米
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9、一张课桌大约有多长？请把你的估测方法写下来。一张课桌的长约是( )，我是这样估测一张课桌的长度：
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10、在每两点之间画一条线段，组成美丽的图案。(1)、一共画出了条线段。
(2)、一共画出了条线段。
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11、三名同学沿相同的路线从校门走到教学楼。他们1步的长度如下图，走的步数最多。
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12、量一量，填一填。
(1)、小蚂蚁要去吃饼干，路线①要走厘米；路线②要走厘米。(2)、如果让你帮助小蚂蚁选择一条路线，你会选择路线 ， 理由是。 -
13、下面图形中有条线段。
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14、红红把一根1米长的竹竿竖直插在水缸里，你知道水缸里水有多深吗？
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15、下图中木棒长( )。
A、2 厘米 B、3厘米 C、大约3厘米 -
16、如图，铅笔长( )厘米。
A、5 B、9 C、6 -
17、在◯里填上“>”“<”或“=”。
50厘米+40厘米◯2米 1米-20厘米◯80厘米
80厘米+1米◯3米-2米 100厘米-90厘米◯1米
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18、亮点原创 这是亮亮的生活日记，但他不知道单位用得对不对，请同学们帮他检查一下，对的画“✔”，不对的改过来。
今天早上起床，我用长20厘米( )的牙刷，挤了长1米( )的牙膏开始刷牙，妈妈给我准备了牛奶，装在高16米( )的杯子里。我背上书包去上学，学校离我们家很近，差不多走80厘米( )就到了。
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19、亮亮去电脑教室，走了20米发现没有带课本，又返回教室去拿。如果教室离电脑教室的距离是50米，这次亮亮去电脑教室上课，共走了多少米？
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20、教室宽6米，用下面方式( )描述这个长度合适。A、5名小学生手拉手的长度 B、30张课桌长拼起来的长度 C、一个小朋友肩宽约30厘米，5个小朋友并排站的长度