• 1、按要求分一分。

    (1)、先按玩具的类型分类,再把分类结果记录在下表中。

    类型

    折纸

    拼图

    个数

      
    (2)、上面的分类结果,还可以继续分吗?怎样分?
  • 2、分类整理下面的物品。

    (1)、如果把这些物品分成三类,可以怎样分?

     

     

     

     

    个数

       
    (2)、如果把这些物品分成两类,可以怎样分?
  • 3、下面是超市新进的商品,小小理货员帮助商品归类吧!

    (1)、如果将这些商品摆放在陈列架上方便顾客选购,可以怎样分类?

    种类

       
    (2)、如果将这些商品先放入仓库,进行库存管理,可以怎样分类?
       

    种类

      
  • 4、帮营业员判断一下,这件衣服老奶奶穿合身吗?(只考虑肩宽和腰围)

  • 5、拳头一周的长度大约是 20厘米,拳头的几周长大约是1米?

  • 6、先分一分,再将图形画在对应框内。

  • 7、你会用身体的哪个部分去测量下面各物体的长度?连一连。

  • 8、如图,妙妙用自己的脚长测量一根木棍的长度,这根木棍的长度可能是(     )。

    A、50厘米 B、1米 C、5米
  • 9、将一些汉字卡片按如下分类,分类的标准是(    )。

    A、先按汉字结构分,再按卡片形状分 B、先按卡片形状分,再按汉字结构分 C、先按汉字偏旁分,再按卡片形状分
  • 10、下列说法正确的是(     )。

    A、买电视要去2楼 B、买衣服要去3楼 C、买面包要去5楼
  • 11、唐代诗人王之涣的“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”中的“仞”在古代是长度单位,“一仞”是八尺,唐代一尺约是现在的30厘米,“半仞”约等于(    )。
    A、小学生的身高 B、小学生一臂的长度 C、小学生一非的长度
  • 12、如果从中找出一个不同的,按(     )分,是不同的。
    A、数量 B、形状 C、种类
  • 13、奇奇手掌宽约6厘米,妙妙手掌宽约5厘米,奇奇用手掌宽量一本书的长大约要量5次,这本书长约厘米,妙妙用自己的手掌宽量这本书大约要量次。
  • 14、周末聪聪和妈妈去游乐场游玩,与玩偶合照。已知聪聪身高为1米20厘米,玩偶的身高大约是厘米。

  • 15、奇奇一指大约为14厘米,妙妙一庹(tuǒ)大约是1米,那么柜子长约厘米,黑板长约米。

  • 16、将下面这些杯子分类。

    (1)、按颜色分,黑色的有个,白色的有个。
    (2)、不带把手的有个,带把手的有个。
  • 17、当我们身边没有尺子,却想知道物体的长度时,我们可以用自己的“身体尺”去测量,比如:一拃长约14 , 一步长约50 , 一庹(tuǒ)长约1。有了这些身体尺,我们就可以用来测量从家到学校的距离,用来测量课本的长度。
  • 18、把这些物品放到正确的地方。(填序号)

  • 19、口算打卡

    17÷4=

    350-90=

    62-27-9=

    44÷5=

    181+262=

    58-23+19=

    500-311=

    73÷9=

    24+38-15=

    350+446=

    33÷9=

    230-188=

    13+47-28=

    83-57+12=

    41÷5=

  • 20、下图是部分比赛项目的图标。

    (1)、将上面的图标分为两类,把分类结果记录在下表中。
       

    个数

      
    (2)、上面的分类结果,还可以继续分吗?怎样分?
    (3)、你还能提出什么数学问题并解答?
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