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1、根据减法表的规律填一填。

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2、7条鱼分给两只小猫,可以怎样分?(写算式)

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3、“2+5=7”算的是哪盘水果的个数?画“√”。

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4、快乐课间。

有( )个小朋友在打乒乓球,有( )个小朋友在踢毽子,他们玩得真开心!算一算,一共有多少个小朋友?

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5、用“√”或“×”批阅聪聪的作业,并把错误的改正。
聪聪的作业
1+5=7( )
7-4=2( )
3+3=6( )
改正
______________________
______________________
______________________
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6、每个鱼缸里都要养7条金鱼,分别还要放进去几条呢?

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7、画一画,填一填。

2+5=□
7-2=□

1+□=7
7-1=□
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8、说一说,填一填。(1)、
(2)、
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9、拔河比赛。

一共有多少人参赛?
□+□=□
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10、看图尝试提出一个加法问题或一个减法问题并解答。

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11、在解决“小猴吃了几个桃子?”这个问题时,明明和安安有不同的思路,请你补充完整。


明明
一开始有( )个桃子,盘子里最后剩下( )个桃子,小猴吃了( )个桃子。
□-□=□

安安
我先求出第一次吃了( )个桃子,再求出第二次吃了( )个桃子,最后求出一共吃了( )个桃子。
□-□=□
□-□=□
□+□=□
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12、小刺猬背走了几个苹果?


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13、看图填一填。(1)、

10-□=□
(2)、
8-□=□
-
14、
(1)、根据图中的信息,填一填。图中有个小朋友在跳绳,有个小朋友在踢足球,有个小朋友在打羽毛球。
(2)、一共有多少个小朋友?
(3)、算式“4+2”可以解决哪个数学问题?在( )里画“√”。①踢足球的和打羽毛球的小朋友一共有几个?( )
②跳绳的和踢足球的小朋友一共有几个? ( )
③跳绳的和打羽毛球的小朋友一共有几个?( )
(4)、仔细观察图片信息,想一想,算式“9-2-3”可以解决什么数学问题? -
15、不改变棋子总数的情况下,怎样使两个小朋友的棋子一样多呢?


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16、刘老师和李老师带同学们去游玩,带了几名同学?

画一画:
算一算:
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17、抢凳子。音乐停止开始抢凳子,一个凳子坐一个小朋友,有几个小朋友抢不到凳子?


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18、原来有多少串
?

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19、古时候,人们用在绳子上打结的方法来记录猎物的多少。(打一个结代表一只猎物)

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20、分一分,填一填


