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1、设有一个六位数 乘以3后为 则这个六位数为。
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2、学校要求六年级一班的第一小队种植向日葵若干棵,小队长这样立分配任务:刘丽要种10棵和余下任务的 剩下的任务由赵男种20棵和其余任务的 , 再剩下的任务,由王强种30棵和其余任务的 照这样分任务后发现,全小队每人种植向日葵的棵树都相等.问第一小队共种植向日葵棵。
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3、某校六年级举行语文和数学竞赛,参加竞赛的人数占全年级总人数的20%,参加语文竞赛的人数占竞赛总人数的 , 参加数学竞赛的人数占竞赛总人数的 , 两项竞赛都参加的有21人,该校六年级共有名学生。
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4、一本书的页码是连续的自然数,1,2,3,⋯⋯,当将这些页码加起来的时候,某个页码被加了两次,得到不正确的结果1360,则这个被加了两次的页码是。
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5、一条公路,甲队独修24天可以完成,乙队独修30天可以完成,先由甲、乙两队合修4天,再由丙队参加一起修7天后全部完成,如果由甲、乙、丙三队同时开工修这条公路,天可以完成。
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6、[x]表示不超过a的最大整数, 如[1.8]=1, [2]=2, 则[6.31+0.01]+[6.31+0.02]+[6.31+0.03]+···+[6.31+0.99]=。
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7、图形想象能力是一种非常重要的能力,根据条件回答下列问题.(1)、图形由铰接的薄铁片构成,请确定,如果下列点不动(固定),所有连杆是否会固定:

①F,G,H,I,J.
②A, B,C,D,F.
③K,L,M,N,B.
④A,B,C,D,L.
⑤K,L,M,N,O.
⑥F,G,H,I,K.
⑦K,L,M,N,E.
⑧A,B,C,D,K.
⑨F,G,H,I,A.
⑩A,B,C,D,O.(2)、图上表示的是不寻常的剪刀,要使剪裁部分接近(即从图中的张开状态进入闭合状态,完成剪纸的功能)请确定一下,需要移近还是拉开剪刀带环的两端。
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8、如图所示,A、B、C、D四个球按顺时针方向均匀分布在周长48米的圆周上,分别以1米/秒、2米/秒、3米/秒、4米/秒的速度做顺时针运动,当有两球碰到一起的时候,两个球相互交换速度,但运行方向不变:当三个球碰到一起的时候,中间球的速度不变,其它两个球相互交换速度、请问:从四个球同时出发开始,经过多少秒四个球第一次同时碰到一起?(不考虑球的半径).

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9、叠积木是童年时常见的一种益智游戏,能够锻炼我们的手眼协调能力和耐力,如 图1.若干块长宽、高分别对应相同且材质均匀、质量相等的积木,将它们叠起来,我们称这是一个长方体积木组合,显然,一个长方体积木组合可以看作几个长方体积 木组合叠在一起,比如图2中的组合可以看作是上面三块长方体积木组合叠在一起的组合叠在下面两块积木的组合之上,对于这样的长方体积木组合,我们进一步给出以下预备知识:
①一个长方体积木组合的重心的水平位置偏移其最下长方体积木重心的水平距离,等于组合中各个长方体积木重心偏移最下方长方体积木重心的水平距离的平均数。
②一个长方体积木组合的重心的高度等于组合中各个长方体积木重心高度的平均数。
③两个长方体积木组合叠在一起组成一个新的组合,当上方组合的重心在水平方向上超过下方组合的边缘,就会倒下。

探究问题:
(1)、取5块长度为10厘米的相同积木,四边对齐叠放。①如图1,沿平行于积木长边的方向推动最上面的积木(即积木①)而不触碰其它积木,在不倾倒的前提下,如图2,积木①可延伸的最远长度是( )厘米;
②如图2,保持积木②和积木①的相对位置不变,按图2中手指方向推动积木①②的组合,那么积木①② 组合的最远延伸长度是( )厘米;
③在第②小题的基础上,保持积木①、②、③的相对位置不变,按图3中手指方向推动积木①②③的组合,求积木①②③的组合的最远延伸长度。
(2)、如果取n 块长度为10厘米的相同积木,按照上述的堆叠方式,设上方的n-1块积木的组合可以延伸的最大长度为y 厘米,用含 n 的代数式表示y。 -
10、如图是两只太空虫在一个边长是10cm 的正方体棱上爬.其中甲的速度1cm/s,爬行路线是A-B-C-D-A-B-C-D…;乙的速度2cm/s, 爬行路线是E-F-G-H-E-F-G-H… 开始时甲在A,乙在G,若甲乙在同一竖直方向上时甲能看到乙,那么在110s 之内,甲能看到乙几次?

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11、定义: 关于x,y的二元一次方程 ax+ by=c、(其中a≠b≠c)中的常数项c 与未知数系数a,b之一互换,得到的方程叫“换参方程”,例如: ax+by=c的“换参方程”为cx+ by=a或 ax+ cy=b.(1)、方程x+2y=4与它的“换参方程”组成的方程组的解为;(2)、 已知关于x,y的二元一次方程 ax+ by=c的系数满足a+b+c=0, 且 ax+ by=c与它的“换参方程”组成的方程组的解恰好是关于 x,y的二元一次方程 mx+ny=p的一个解,求代数式(m+n)m-p(n+p)+2025的值;(3)、已知整数m,n,t, 满足条件t<n<m+4, 并且(3m-t)x+2025y=m+27是关于x的二元一次方程 (6+n)x+2025y=2m-1的“换参方程”,求m 的值。
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12、有两包糖,每包糖内装有奶糖、水果糖和巧克力糖。已知:①第一包糖的块数是第 二 包的 ;②在第一包糖中,奶糖占25%,在第二包糖中,水果糖占50%;③巧克力 糖在第一包糖中所占的百分比是在第二包糖中所占的百分比的2倍。当两包糖合 在一起时,巧克力糖占28%,那么水果糖所占的百分比是多少?
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13、如图1.已知正方形ABCD的边长为1个单位P,Q两点分别从顶点A,B同时出发,P 以1个单位/秒的速度沿正方形的边按A→D→C→B→A→⋯的方向运动,Q以 个单位/秒的速度沿正方形的边按 B→A→D→C→B→⋯的方向运动,运动时间为t秒。
(1)、点P 的运动路程为个单位,点Q的运动路程为个单位:(用含t的式子表示)(2)、当t=秒时, P 与Q第一次相遇; 当时, p 与Q第二次相遇;(3)、①当4≦t≦5,P与Q第一次都在边AD上, 若P是QD的中点, 求运动时间t;②当P第二次成为QD的中点时,求t的值,并指出此时点P与点Q相遇了多少次?
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14、从前有一位老钟表匠,为一个教堂装一只大钟、他年老眼花,把长短针装配错了,短针走的速度反而是长针的12倍.装配的时候是上午6点,他把短针指在“6”上,长针指在“12”上,老钟表匠装好就回家去了。人们看这钟一会儿7点,过了不一会儿就 8点了,都很奇怪,立刻去找老钟表匠,等老钟表匠赶到,已经是下午7点多钟。他 掏出怀表来一对,钟准确无误,疑心人们有意捉弄他,一生气就回去了。这钟还是 8点、9点地跑,人们再去找钟表匠.老钟表匠第二天早晨8点多赶来用表一对,仍旧准确无误,请你想一想,老钟表匠第一次对表的时候是7点几分?第二次对表又是8点几分?
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15、阅读理解,并完成下列各题:
对于数轴上任一点P,把与点P 相距a 个单位长度(a>0)的两点所表示的数分别 记作x 和y(其中x<y).并把x 、y这两个数叫做“点P 关于a的对称数组”,记作 M(P,a)=x,y, 例如: 原点O 表示数0,原点O 关于1的对称数组是M(0,1)=-1,1。
(1)、点A表 示的数为-2,则M(A,7)=;(2)、如果M(P,a)=4,2024, 那 么P 表示的数是 , a 的值是;(3)、如果点P、Q是数轴上的两个动点,M(P,3)=x,y,M(Q,5)=m,n(其中x<y,m<n)。两点同时从原点出发反向运动,当|n-x|=4|y-m|时,求点P,Q之间的距离。 -
16、甲、乙两城市相距600千米,一辆货车和一辆客车均从甲城市出发匀速行驶至乙城 市,已知货车出发1小时后客车再出发,先到终点的车辆原地休息,在汽车行驶过程中,设两车之间的距离为s (千米),客车出发的时间为t (小时),它们之间的关系如 图所示。
(1)、货车出发1小时走的路程为千米;(2)、客车到达终点所用的时间为小时。(3)、客车离开起点多少小时后,客车追上货车?(4)、客车到达终点时,两车相距多少千米?(5)、若将两车距离不超过40千米叫作“比较靠近”,则客车出发后,两车“比较靠近”的时间一共会持续小时。 -
17、阅读理解:在钟面上,把一周分成12个大格,每个大格分成5个小格,所以每个大格对应的是30°角,每个小格对应的是6°角,时针每分钟转过的角度是0.5度,分针每分针转过的角度是6度。
(1)、解决问题:当时钟的时刻是8:30时,求此时分针与时针所夹的锐角的度数;(2)、8:00开始几分钟后分针第一次追上时针;(3)、设在8:00时,分针的位置为OA,时针的位置为OB,运动后的分针为OP,时针为OQ。问:在8:00~9:00之间, 从8:00开始运动几分钟, OB,OP,OQ这三条射线, 其中一条射线是另外两条射线所夹的角的平分线? -
18、甲、乙、丙、丁四人各有一个作业本混放在一起,四人每人随便拿了一本。问:(1)、甲拿到自己作业本的拿法有多少种?(2)、恰有一人拿到自己作业本的拿法有多少种?(3)、至少有一人没拿到自己作业本的拿法有多少种?(4)、谁也没拿到自己作业本的拿法有多少种?
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19、几何计算,其中π取3.14(1)、求阴影部分的周长和面积。
(2)、图中的4个圆的圆心是正方形的4个顶点,它们的公共点是该正方形的中心,如果每个圆的半径都是 1厘米,那么阴影部分的面积是多少?
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20、代数计算,需要写出计算过程;(1)、(2)、