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1、一个数保留一位小数是7.0，这个数不可能是 ( )。A、6.949 B、6.95 C、7.009
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2、运动员的平均身高是175cm，那么运动员中身高不可能有190cm。( )
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3、平移可以改变图形的位置，也可能改变图形的大小。( )
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4、从不同的位置观察同一个物体，看到的图形不可能相同。( )
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5、在136、138、140、142、144这五个数中，平均数是。
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6、如下图，
是从面看到的，
是从面看到的。
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7、5吨70千克=吨
2.31米=厘米
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8、在◯里填上“>”“<”或“=”。
720÷6+3×4◯720÷(6+3)×4
90g◯0.8kg
100×47◯47×55+45×47
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9、下图是图形，有条对称轴。
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10、在一个三角形中， ∠1=48°， ∠2=82°， ∠3=°； 在一个等腰三角形中，一个底角36°，顶角是°。
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11、三个数相乘，先乘 ， 或者先乘后两个数，积不变。这叫做。用字母表示是。
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12、把0.6的小数点向左移动两位，再向右移动两位，结果是；扩大到它的1000倍是695。
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13、一个小数，百位和百分位都是8，其它各位都是0，这个小数写作 ， 读作。
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14、计算12×[(540-270)÷45]时，应先算法，再算法，最后算法。
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15、姐姐和妹妹在放假期间玩搭积木游戏。在搭建的过程中，她们根据积木的形状和大小进行组合，却总是在要完成时倒塌，姐姐不断思考如何才能合理组装，妹妹也在旁边用积木不断尝试，最后两人终于搭成了一个满意的图形(如下图)。
(1)、数一数，填一填。图形
长方体
正方体
圆柱
球
个数
(2)、最多，最少。(3)、球再增加个就和圆柱一样多了。(4)、长方体、正方体和球一共有多少个？ -
16、数学课上，老师带来许多形状不一的积木，让同学们做创意拼搭。玲玲和小组成员拿着原本平凡的积木，发挥他们丰富的想象力搭建得热火朝天。在拼搭的过程中，他们经过不断尝试，使得最终搭建的飞机模型保持稳定且美观(如右下图)。观察此作品，回答问题。
(1)、上图中有个正方体、个长方体、个圆柱、个球。(2)、上图中用到的
比
少个。 (3)、要想和
的数量同样多，需要将个换成 -
17、下面哪两堆积木可以拼成长方体？用线连一连。
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18、数一数，下图中有( )个小正方体。
A、16 B、14 C、12 -
19、有两堆正方体，把图1放在图2上面，拼出的是( )。
A、
B、
C、
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20、从下面5个图形中选取4个进行拼搭，下面( )搭得最高。
A、
B、
C、