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1、 如果☆不等于0，那么(300×☆)÷(25×☆)的结果是( )。A、12 B、☆ C、12×☆
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2、李老师在商品店买了一些铅笔盒，铅笔盒单价13元/个，共付款442元。下图竖式中的“39”表示( ) 。
A、39个铅笔盒的价钱。 B、3个铅笔盒的价钱。 C、30个铅笔盒的价钱。 -
3、下列各数中，只读一个零的数是( )。A、765600 B、84000530 C、60550488
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4、根据32×25=800，直接写出下列算式的得数。
32×250=； 800÷25÷2=。
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5、□77÷38，要使商是一位数，那么□里最大可填；429÷32， 商的最高位在位。
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6、据某次人口调查，湖州市常住人口大约是三百四十六万五千人，这个数写作 ， 省略万位后面的尾数是万人。
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7、生活中有很多“重复”的现象，你能举一些例子说一说吗？
我发现的“重复”现象：
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8、和同学或爸爸、妈妈分享你设计的装饰图，说一说你是怎么设计的。
装饰图中运用了哪些规律？装饰物丰富吗？
你有什么新的想法？怎样改进你的装饰图？
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9、想来参加“数学文化节”的同学需要自己设计符合要求的入场券。
设计要求：
①请你选用自己喜欢的图形、颜色创造出不同的“重复”规律。
②请把你的作品画在入场券上，至少要有3组规律才能入场哟！
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10、用“重复”的规律设计教室装饰图，画一画，说一说。
你想装饰教室的什么地方？用什么物品？
这些物品怎样“重复”排列？说一说。
请你在下图中设计教室装饰图。
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11、为了开展“数学文化节”，一年级师生需要布置教室，该怎样装饰呢？
下图是妙妙做装饰时经常用的胶带。
(1)、在上图中你发现了哪些“重复”的规律？在图中圈一圈。(2)、你能用自己的方式表示这些规律吗？写一写或画一画。(3)、说一说，我们的活动任务是什么？我们要做什么？ -
12、学校为三年级（2）班添置了一些班级用品。
(1)、算式“15＋3×4”解决的问题是：(2)、一个书架的价格是一个水桶和一个拖把总价的8倍，买一个书架需要多少钱？ -
13、水果超市进行促销活动，买一箱西瓜送一个西瓜，促销后每个西瓜多少元？
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14、妈妈在理发店充值500元办了一张优惠卡。每次理发，自动从卡的余额中扣除本次理发的钱。理发8次后，她卡里还剩多少钱？
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15、一本画册共24页。妙妙第一天看了这本画册的 ， 第二天看了这本画册的。(1)、两天一共看了这本画册的几分之几？(2)、两天一共看了多少页？
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16、在图中画出直线AB、射线BC和线段CD。用圆规比一比线段AB和线段CD的长短。AB_______CD。（填“＞”“＜”或“＝”）
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17、涂色表示出下面各图的。
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18、涂一涂，比一比。
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19、脱式计算。
265－5×8 220×4＋26 413×（42－35）
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20、竖式计算。
152＋26＝ 187＋215＝ 728－535＝
314×8＝ 240×3＝ 407×4＝