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1、小鹿写了一段导览词,请帮她把导览词补充完整
在童年的百花园里,我们xīn shǎng了变化极多的huǒ shāo yún , 了解到mì fēng有biàn rèn方向的能力,吹起了轻悠悠的féi zào pào , 畅想着yǔ zhòu另一边的mì mì……今天,让我们jì xù搭乘童年巴士,感受深厚的lì shǐ文化,探索多彩的世界,书写有趣的故事。
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2、亲爱的同学们:
三1班的靖靖同学正在参加一场主题为“童年的花园,多彩的语文梦”的语文系列活动。同学们快加入活动,一起在语文的花园中播种梦想,收获知识与快乐吧!
请认真书写本次活动主题,做到规范、端正、整洁。

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3、阳光下的凤仙花开着美丽的花朵,毛茸茸的小仓鼠机灵可爱,把鸡蛋放进盐水里,居然会浮起来!留心去看,去听,去触摸,去尝试,去探索,你会发现平凡的事物里住着奇妙有趣的精灵。请以“_________真有趣”为题,写一篇不少于300字的作文。
要求:
1.把题目补充完整(可以填一种植物、一个小动物、一个科学小实验,或者任何让你觉得特别好玩的东西)。
2.把你觉得它“最有趣”的那个点写出来!它哪里让你笑了?让你惊奇了?让你忍不住想再看一次、再做一次?
3.试着用上你明亮的眼睛、灵敏的耳朵和小小探险家的心,写出那份独特的“有趣”来!字数不少于300字。
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4、重阳节的传说
①很久以前,汝河一带出了一个瘟魔,每年九月初九就出来害人。有个叫桓景的青年决心为(wèi wéi)民除害。他四处访仙学艺,终于找到一位法力高强的仙长。仙长收他为徒,教他降(xiáng jiàng)妖剑术,还赠他一把降妖宝剑和一包茱萸叶、一盅菊花酒。
②转眼又到九月初九。仙长对桓景说:“今天是瘟魔作恶的日子,你本领已学成,该回去为民除害了。”他交给桓景茱萸叶和菊花酒,叮嘱道:“你赶紧回去,让乡亲们登上高山,每人佩戴一片茱萸叶,再喝一口菊花酒,这样就能避邪免灾。你带上宝剑去斩杀瘟魔!”
③桓景回到家乡,按仙长吩咐,让乡亲们登上附近的一座高山。他把茱萸叶分给大家,又让每人喝了一口菊花酒。他自己则带着宝剑守在通往山下的路口。
④中午时分,瘟魔冲出汝河,扑向山下村庄。闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气,瘟魔顿时头晕眼花,不敢进村。它转身向人群聚集的高山冲来。桓景手持宝剑,勇敢地迎战瘟魔。经过一番激烈的搏斗,桓景终于将瘟魔刺死。
⑤从此,九月初九登高避邪、佩戴茱萸、饮菊花酒的习俗便流传下来,这就是重阳节。
(1)、瘟魔每年出来害人。仙长叮嘱桓景,让乡亲们 , , , 这样就可以辟邪免灾。(2)、从文中找出下面词语的近义词。本事—— 赶快——
(3)、给文中加点字选择正确的读音。(4)、这个故事解释了重阳节的哪些习俗?(5)、细心读短文,梳理故事的起因,经过,结果起因
经过
结果
桓景访仙学艺,带领乡亲们与瘟魔搏斗。
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5、荷花(节选)
①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
②这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
③我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
(1)、边读边想象画面,画“_____”的句子把“荷叶”比作 , 写出了荷叶的和。“挨挨挤挤”一词说明荷叶长得。(2)、找出描写了荷花的不同姿态的句子写下来。(3)、乔乔根据选文内容画了一幅“荷花盛开图”,想参加学校的“诗画展览”,请你帮她选一选,下列为此画配的诗最恰当的一项是( )A、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 B、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(4)、判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。(1)加点字“冒”可以换成“长”字,突出白荷花生长速度之快。
(2)白荷花“一朵有一朵的姿势”,我们可以用“千姿百态”来形容荷花。
(3)“一大幅活的画”体现了画家精湛、高超的绘画技艺。
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6、我会根据平时读书积累来填空
(1)诗中有画,画中有诗,读杜甫的“ , ”就仿佛看到燕子衔泥筑巢,鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上;读苏轼的“ , ”就仿佛看到桃花初绽,群鸭戏水的春景。
(2)诗中有民俗。从诗句“ , ”我知道了,那时过春节有家家户户用新桃换旧符的习俗;从诗句“ , 我知道了,清明时节,细雨纷纷,路上行人满怀哀思。
(3)班里有同学犯错了,其他同学总是嘲笑他,并远离他,我会用《左传》的名言“人谁无过? , 。”来劝说他们不要这样做。但是有些同学特别调皮,一再犯错,不知悔改,这时,我会用《论语》中的“ , 是谓过矣”来劝说他们。
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7、句子练习我不怕。(1)、请用学过的修改符号修改下面的句子。
小兔子是可爱的动物一种,很招人喜爱。
(2)、例:小蘑菇钻出泥土,戴着一顶顶斗笠。(仿写拟人句)(3)、元宵节的灯会真热闹, 。(围绕一个意思把句子补充完整)(4)、枣核对爹娘说:“别看我人小,一样能做事情。”(改为转述句) -
8、先将成语补充完整,再选择合适的填空。(填序号)
A.兵来将挡,
B. , 焉得虎子C. , 耳听为虚
D.近朱者赤,(1)“”告诉我们遇到事情不要发愁,可以根据具体情况,采取灵活的应对方法。
(2)古语有云:“”你和什么样的人在一起,就会受他们的影响,最后会成为像他们一样的人。
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9、根据语境写汉字。
亲爱的孩子,挣脱nuò ruò的藤蔓,让qiān xū成为你前行的船帆,切莫被jiāo ào的迷雾遮挡!jì xù扬帆吧,用zhì huì的星火点燃chuàng zào的奇迹!勇敢探求知识的mì mì , 你耕耘的芬芳定将收获世界最真挚的xīn shǎng!
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10、《叶公好龙》这个故事告诉我们( )A、喜欢一样东西就要真正了解它 B、做人要勇敢 C、不要轻易相信别人
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11、《刻舟求剑》中,那个人最终找不到剑是因为他忽略了( )A、水流很急 B、船在移动 C、剑太重了
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12、下列故事出自《中国古代寓言》的是( )A、《风和太阳》 B、《守株待兔》 C、《狐狸和葡萄》
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13、《伊索寓言》包含了很多( )的民间故事。A、古希腊 B、古印度 C、古埃及
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14、乐乐想在讲解时用上学过的成语,下列成语使用得不恰当的一项是( )A、不管学习什么,我们都不能邯郸学步 , 生搬硬套。 B、坏事还没发生就自寻烦恼,这只能是杞人忧天了。 C、东东刚才说喜欢看纪录片,现在又说不喜欢了,真是南辕北辙。 D、我们应该多读书,多实践,不然就会成为井底之蛙。
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15、下列说法不正确的一项是( )A、造纸术是我国古代的四大发明之一,对世界文明发展影响巨大。 B、寓言故事常常用假托的故事来说明一个深刻的道理。 C、赵州桥是隋朝石匠李春设计并参与建造的,体现了古代劳动人民的智慧。 D、所有的蜜蜂都是靠记忆力找到回家的路的。
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16、下列词语搭配不恰当的一项是( )A、积累经验 交流意见 B、改进技术 发挥水平 C、发现奇迹 发展火箭 D、建设祖国 养成习惯
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17、下列词语中没有错别字的一项是( )A、历吏 宝贵 姿势 B、芬芳 抱怨 吹佛 C、优美 厉害 衬衫 D、欧州 辩认 蜜蜂
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18、下列加点字的读音完全正确的一组是( )A、颤(chàn)抖 匀称(chèng) B、模(mó)样 折(zhé)断 C、纤(qiān)细 一乘(chéng)轿子 D、鲜(xiǎn)有 笼(lǒng)罩
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19、书法展示台:书法是中国特有的一门传统艺术。请书写下面的句子,相信你能把句子写得工整又美观。温馨提示:卷面保持规范、整洁!
三人行,必有我师焉。
——《论语》

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20、如果人真的能有特异功能,你想拥有哪种?请你展开丰富的想象,以“假如我能________”为题,写一两件你运用自己的特异功能所做的事。
要求:(1)把题目补充完整。(2)内容要健康、有意义。(3)想象大胆合理,描述具体生动。(4)不少于450字。