• 1、来了一位自称聪明绝顶的老翁,一起来读一读他的故事吧!

    智捉鱼鹰

    ①老翁家里有一片鱼塘,他靠这片鱼塘来养活自己和家人。可是鱼塘附近有好多鱼鹰,常常一群群地飞来抓鱼吃,老翁只好严加看守。

    ②老翁觉得每天待在鱼塘边赶鱼鹰太浪费时间,他想出了一个办法。他扎了一个稻草人。稻草人穿着蓑(suō)衣,戴着斗笠,伸着两臂,手里还拿着一根竹竿,很像老翁的样子。老翁把稻草人插在鱼塘里。

    ③起初,鱼鹰以为这个稻草人是真的人,很害怕,只敢在稻草人的上空盘旋,不敢飞下来抓鱼吃。

    ④过了几天,鱼鹰看见鱼塘里的人总是站着一动不动,就起了疑心。它们大着胆子飞下来试探,很快就发现这是个假人。于是鱼鹰又在鱼塘里抓鱼吃了。它们吃饱了鱼,站在稻草人的斗笠上,边晒太阳边休息,还得意地发出呷(gā)呷、呷呷的叫声,好像在嘲笑说:“假的,假的,这个人是假的!”

    ⑤老翁气坏了。他想,稻草人都奈(nài)何不了鱼鹰,还能怎么惩(chéng)治鱼鹰呢?忽然,他想出了一个好主意。

    ⑥趁着鱼鹰飞走的时候,老翁悄悄把稻草人从鱼塘里拔出来,然后自己披上蓑衣,戴上斗笠,手里拿着竹竿,像稻草人一样伸开双臂,一动不动地站在鱼塘里。

    ⑦过了一会儿,鱼鹰又飞来了,它们以为鱼塘里立着的还是原先的假人,就放心大胆地抓鱼吃。吃饱后,鱼鹰又飞到稻草人的斗笠上休息,呷呷、呷呷地叫唤着。这时,老翁突然一伸手,一把抓住了一只鱼鹰的翅膀。鱼鹰使劲地扇动着翅膀,可是怎么也挣不脱。

    ⑧其他几只鱼鹰见状不妙,吓得赶紧飞走了。

    (选自《中华寓言故事》,有删改)

    (1)、表演这个故事,至少要扮演哪两种角色?(    )
    A、老翁和家人 B、老翁和稻草人 C、稻草人和鱼鹰 D、老翁和鱼鹰
    (2)、分析稻草人的相关内容,完成下面的练习。

    ①从文中摘录短语填在下面的方框里。

    ②联系下文思考,能否把稻草人的样子打扮成一位年轻人?(    )

    A.可以,年轻人更强壮有力,鱼鹰看见了会更加害怕。

    B.不可以,打扮成老翁的模样,之后老翁才能假扮稻草人惩治鱼鹰。

    (3)、根据故事内容选出鱼鹰面对“稻草人”时不同的反应与心情。(填序号)
    (4)、读了这篇文章,你从聪明的老翁身上学到了什么道理?
  • 2、老山羊究竟是怎样一步步识别骗局的呢?根据课文内容,完成下列导图,再写一写你从中明白的道理。

    我从中明白                                 
  • 3、想一想,老山羊和狼在说话时用的是什么样的语气?选一选,填一填。(填序号)
    ①冷静,质疑    ②可怜,委屈    ③急切,热情    ④肯定,沉着
  • 4、下面是老山羊的参选宣言,一起读一读,完成练习。

    当我路过陷阱时,里面的狼向我打招呼,装出一副老实又可怜的(mómú)样,说他是 zhōng chéng____又 xùn liáng____的狗,还用虚假而动听的话哄骗我帮忙,但我压根儿没信他。后来他又(mó mú)仿狗摇尾巴,那扬起尘土的硬尾巴让我完全确定他就是一只(jiāo  jiǎo)猾的狼。我没理会他è hěn hěn____的话,因为我知道 liè rén____迟早会来shōu shi____他。由此可见,我确实(xiāng  xiàng)当聪明。

    (1)、给参选宣言中的加点字选择正确的读音。
    (2)、根据语境看拼音,写词语,将参选宣言补充完整。
    (3)、用本课所学的一个四字词语代替参选宣言中画横线的部分:
  • 5、根据下面的内容写一则通知。

    陈老师决定于3月27日下午3点,组织全班同学到校园的种植园集合,一起去挖荠菜,请你帮忙以陈老师的名义写一则通知,发通知时间为3月23日。

  • 6、你想劝同学课间不要在楼梯间奔跑,下列最容易被接受的一项是(    )。
    A、别跑,别跑,班主任说过多少次了,你还不听! B、你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了! C、同学,别在楼梯间奔跑。如果摔了撞了,很疼的! D、你这么做太危险了!谁叫你这么做的?
  • 7、照样子,在横线上写上恰当的提示语,使句子变得完整。
    (1)、例:小优捂住嘴瞪大眼睛:“原来是这样啊!”

    :“你真是急死我了!”

    (2)、例:“可是,明天就要上台表演了呀!”小语几乎带着哭腔说

    “牵牛花为什么会变色呢?”小东

  • 8、按要求完成词语练习。
    (1)、照样子,写词语。

    源源不断(“AABC”式)            

    无忧无虑(“无×无×”式)            

    (2)、先将下列词语补充完整,再选词填空。

    之蛙    蛇影    蛇添    掩耳

    矛盾    剑   邯郸    杞

    作为新时代的少先队员,我们要积极参加实践活动,开阔眼界,不能做;遇到困难时要创造性地思考问题,而非盲目效仿他人,陷入的困境;对不理解的问题要主动提问,不懂装懂就如同一样自欺欺人。

  • 9、小小书法家。书写时注意字的横画或竖画的长短比例和距离哟。

        最    耕    猎

  • 10、阅读下面文段,回答问题。

    文段一

    赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过……

    这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样

    文段二

    卢沟桥设计科学,造型美观。它全长266.5米,由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱连成一个整体,所以叫联拱石桥。以前永定河发大水时水势很猛,两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却完好无损。桥面宽约7.5米,桥面平坦,几乎与河面平行。桥面用石板铺成,两侧有石栏、石柱,石柱上面有精刻的石狮。这些石狮姿态各异:有的母子相抱,有的交头接耳,有的像在倾听水声,有的像在注视行人……真是千姿百态栩栩如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑,上面刻着清朝乾隆皇帝手书的“卢沟晓月”四个大字,为燕京八景之一。

    (1)、文段一中画横线的句子可以用文段二中的加点成语“”来形容。
    (2)、文段二是围绕哪句话来写的?请找出来。
    (3)、根据对文段的理解,下面是赵州桥,是卢沟桥。
    A.    B.    C.    D.
    (4)、文段一和文段二中画波浪线的句子都运用了的修辞手法,写出了栏板上雕刻图案的和石狮        的特点。
    (5)、假如你是导游,你准备怎样向游客介绍赵州桥或卢沟桥?选择一座桥写一写。
  • 11、花江峡谷大桥读一读同学们搜集的下列资料,完成练习。

    花江峡谷大桥很长,也很高。它在 shè jì____时依托峡谷周边的地质遗迹,创新采用水平稳定板抗风措施和各种新兴科技,让桥梁格外 jiān gù____。ér qiě____桥体主塔涂装体现了“千里江山,只此青绿”的传统美学,优雅měi guān____。花江峡谷大桥作为“世界第一高桥”,充分 tǐ xiàn____了中国建设者的非凡 cái gàn____,成为中国基建水平的亮眼标杆。

    (1)、根据拼音和语境,将语段补充完整。
    (2)、同学们在搜集资料时还遇到了下面的一些生难字,读音正确的一项是(    )。
    A、(nán) B、墙(qiè) C、慧(zhì) D、子(zhǎo)
    (3)、小语不太理解资料中的“遗”的意思,用部首查字法,应先查部,再查画。“遗”在字典里的解释见下图,语段中“遗迹”的“遗”的意思是(填序号),在“路不拾遗”一词中“遗”的意思是(填序号)。

    遗   yí❶丢失(连一失)。❷漏掉(连一漏)。❸丢失的东西,漏掉的部分。❹余,留。特指死者留下的。

    (4)、读下面两个句子,完成练习。

    ①赵州桥非常长,也非常宽。    ②赵州桥长五十多米,有九米多宽。

    与句①相比,句②使用了具体的介绍了赵州桥的长、宽,使语言更准确具体。我也能根据下面的提示,改写语段中画横线的句子。

    桥名    花江峡谷大桥

    长度    2890米

    高度    625米

  • 12、背诵与积累。
    (1)、迟日江山丽,。泥融飞燕子,
    (2)、。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
    (3)、 , 小溪泛尽却山行。 , 添得黄鹂四五声。
    (4)、江南好,风景旧曾谙。 , 春来江水绿如蓝。
  • 13、读拼音,写词语。

    ǒu  ěr

    xiān  xì

    wēi  fēng

    pò  liè

    bǎo zhàng

    zī  shì

    běn  lǐng

    tíng zhǐ

    guāng cǎi  duó  mù

  • 14、读拼音,写词语。

    róng  huà

    yàn  zi

    ēn  huì

    guǎng fàn

    jiǎn  dāo

    huó  pō

    lián peng

    sǎ  luò

    gǎn  jí

    xián  sǎn

  • 15、多音字组词。

    曾    zēng    céng    散    sǎn    sàn

    杆    gān      gǎn     挨     āi       ái

    蚂    mǎ       mà

  • 16、给加点字选择正确的读音。

    高(cóng  chóng)    俐(lín  líng)    尖(jì  yì)

    细(xiān  qiān)    迹(hén  héng)    灵(mǐn  mǐng)

    磨(zuó  zhuó)    首(bǐ  bì)    翅(mó  mú)

  • 17、请你挑选一则熟悉的寓言故事,制作成寓言分享卡,分享给同学们。

    寓言分享卡

    故事题目

    故事内容

    故事寓意

  • 18、小优分享了两本寓言故事书,读一读部分目录,完成练习。
    中国古代寓言
    目录
    伊索寓言
    目录
    买椟还珠……………………1
    囫囵吞枣……………………2
    疑邻盗斧……………………4
    老马识途……………………5
    杯弓蛇影……………………6
    狮子和报恩的老鼠………………21
    农夫和鹰……………………………23
    毛驴、狐狸和狮子......…………24
    老妇人和医生......…………………26
    樵夫和橡树..………………………27
    (1)、由目录可知,《中国古代寓言》中的故事大多用(①故事主角  ②主要事件)作为题目,而《伊索寓言》中的故事大多以(①故事主角  ②主要事件)作为题目。(填序号)
    (2)、根据题目“疑邻盗斧”,我猜测故事内容是。我会读一读这则寓言,验证我的猜测。
  • 19、下列做法分别与哪则寓言故事最相符?(填序号)

    ①邯郸学步    ②亡羊补牢    ③自相矛盾    ④守株待兔

    (1)、爷爷提倡讲卫生,聚餐时却不用公筷,与自己的想法相反。
    (2)、小语觉得小文的字很漂亮,盲目学习,字却越写越丑。
    (3)、小新自从抽盲盒中奖后,无心学习,天天想着抽盲盒中奖。
    (4)、小江的书包破了一个洞,却不理会,书包里的东西丢了一次之后立马补好。
  • 20、照样子,对寓言故事中最具有特色的人物进行评价。

    最愚蠢

    最狡猾

    人物:农夫

    故事:《揠苗助长》

    入选理由:农夫为了使自己田地里的禾苗长得快,便将禾苗往上拔,结果禾苗反而快速地枯萎了。

    人物:

    故事:《

    入选理由:

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