相关试卷

小龙读书时，被书中精美的图片吸引住了。请你帮他补全寓言故事名称，并任选一个寓言故事，说说你从中明白了什么道理。

我选择 ， 我明白了。

河蚌（bàng）正张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴。双方相持不下， 结果被渔翁一起捉住。

河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌轻易地爬出了盆， 一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了半天也没爬出屋。水鸟虽然有一对善于飞 翔的翅膀，此时却也不能远走高飞了，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳锋利， 只能把笼子敲得“梆梆”响，不但没弄开，反而把渔翁吵醒了。

“跑？休想！”渔翁一边警告一边走了过来。一看，水鸟还在笼子里待着，可盆里的河 蚌却不见了。他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢！“你想溜？也没那么容易！” 说着他就把河蚌捏起来扔进盆里，回去睡了。

河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：“水鸟老兄，我们应该互相帮助才对……”水乌连 忙点头称好。

夜幕再次降临。河蚌蹑手蹑脚地爬出来，用锋利的外壳打开笼子。水鸟让河蚌夹住自 己的脚，急忙展开有力的翅膀向外飞去。顷刻间，它们便消失在茫茫夜色中。

①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（攻打 攻击）其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能（果然 突然）向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。

读书是一场美丽的遇见。晴空下，我们翻开书页，遇见了这样一幅鲜活的画面：

蜻蜓hé yè在间飞舞，lián peng轻轻摇晃；匠人精心shè jì的石拱桥既jiān gù又měi guān；书页里，那些bǎo guì的jīng yàn ， 就这样随着墨香流淌进我们的心底。

野蔷薇

①我家屋后，一篱野蔷薇长得很（茂盛 浓密）。

②春天的阳光，洒满了村庄。我来到屋后，发现蔷薇篱笆上（竟然 果然）抽出了很多还没打花苞的嫩条，如竹丛中的竹笋一般。

③初夏的一天，一股浓郁而甜腻的气味直（扑 飘）鼻子。我知道，蔷薇花开了！

④呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一起开放，谁也不赶早，谁也不甘晚。纯白的、浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，真是姿态万千 ， 婀娜动人。长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落了一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。

⑤暑假快结束时，蔷薇花一朵一朵地枯萎了，满地都是花瓣。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的果实已经挂上了。

⑥当白露为霜，秋风渐起，蔷薇的果实就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。

⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，等待春姑娘的到来。

材料一：寓言故事是传统文化的瑰宝，承载着中国智慧。你知道寓言故事是怎么慢慢发展变化的吗？早在春秋战国时期，大思想家们就喜欢用寓言来说道理，比如《庄子》里讲“邯郸学步”，说一个人学别人走路却忘了自己怎么走，让人明白不能盲目模仿的道理；到了汉朝，寓言常和历史故事做朋友，《新序》里有“叶公好龙”的故事，讲叶公很喜欢龙，但真龙来了却吓得乱跑，告诉我们要表里如一；唐朝的柳宗元写了《三戒》，用小老虎、驴子这些动物编故事，“黔（qián）驴技穷”就讲了黔这里的毛驴只会踢蹄子这一招，告诉我们本领有限，迟早有用完的那一天；到了现代，寓言常以动画、影视等形式呈现，更贴近孩子们的生活，让智慧以更生动的方式广泛传播。

材料二：寓言故事之所以能够跨越时空、广为流传，主要在于它们善于用简短的故事讲明白深刻的道理，而这些道理又与人们的日常生活息息相关，让人在轻松阅读中获得启发。与此同时，寓言的情节往往生动有趣，常采用拟人化的角色，如狡猾的狐狸、勤劳的蚂蚁等，这些鲜活生动的形象极大地吸引了读者，也让故事更易于传播。此外，不同国家的寓言还藏着各自深厚的文化底蕴和智慧，使得优秀的文化传统得以在故事的讲述中代代相传。

石蜂（节选）

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，①把它们分别放进不同的纸袋里。 ②我叫小女儿在蜂窝旁等着 ， 自己带着石蜂，③走到四公里外它们从来没有去过的地方。 我打开纸袋，④在它们身上做了白色记号 ， 然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面 飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面， 大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？