相关试卷
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第32课《汤姆 索亚历险记》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第30课《端午节的由来》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第25课《鸟的天堂》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第24课《米芾学书》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第23课《寓言两则》同步练习
-
1、课内现代文阅读。
总也倒不了的老屋（节选）
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人 住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起□再过一个晚上，行吗？今天晚上有 暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方□
老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
(1)、在选文中的□里加上合适的标点。(2)、 读选文中画横线的句子，填写下面的思维导图。
(3)、 选文中小猫向老屋求助，老屋答应的原因是 ， 从中可以看出老屋具有 的品质。(4)、发挥想象，对故事后面的情节作出预测。你认为老屋会倒么，为什么？ -
2、 课内古诗文阅读。
赠刘景文
[宋]苏轼
____，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，____。
(1)、把这首诗补充完整。(2)、前两句诗中诗人运用对比的写法，突出了菊花的品格。(3)、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ -
3、 填入下面句子中的字，恰当的一组是（ ）
我看见景区的门____上画了一条非常____亮的小河。
A、漂 票 B、票 漂 C、票 飘 D、漂 飘 -
4、 下列关于童话的认识不恰当的一项是（ ）A、在童话的世界里，许多植物、动物不但会说话，而且也有喜怒哀乐。 B、童话故事充满了丰富的想象，阅读时只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。 C、阅读童话故事，不但能感受想象的神奇，还能获得许多启示。 D、童话故事中的想象都是天马行空的幻想，完全不需要考虑现实生活。
-
5、 对下面句子中加点的词语理解不正确的是（ ）A、孙中山流利地背出前一天所学的功课。（强调孙中山背得好。） B、这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。（强调作者对这所小学的喜爱。） C、小明刚学会骑自行车，有些手忙脚乱。（形容因激动而脸色发红。） D、上课时，我目不转睛地看着黑板。（形容注意力高度集中。）
-
6、 《在牛肚子里旅行》一文告诉我们一个科普小知识：牛一共有（ ）个胃，第（ ）个胃是管消化的A、五 四 B、五 三 C、四 四 D、四 三
-
7、 下面加点的四字词语运用错误的一项是（ ）A、他的枪法很准，每次打靶都百依百顺。 B、秋天到了，果园里果实累累 ， 果农们都在忙着采摘水果。 C、他的心情七上八下 ， 仿佛坐过山车一样。 D、这部电影看得我提心吊胆 ， 紧张得手心都出汗了。
-
8、 下面说法有误的一项是（ ）A、《那一定会很好》是一篇童话故事。 B、《总也倒不了的老屋》中，老屋帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛。 C、卖火柴的小女孩五次擦燃火柴，每次都看到同样的东西。 D、胡萝卜先生的胡子必须每天刮。
-
9、 下列说法正确的一项是（ ）A、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家格林兄弟。 B、《稻草人》的作者是中国作家叶圣陶。 C、《花的学校》和《大青树下的小学》是同一位作者写的。 D、《一块奶酪》的主角是一条不会叫的狗。
-
10、 下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）A、“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。 B、“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” C、“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固”？小男孩说完就扯了扯胡子。 D、它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。
-
11、 下列句子中没有语病的一项是（ ）A、花园里有很多花，有月季、牡丹、蜂蜜和丁香花。 B、昨天下了大雨一整天。 C、读了《卖火柴的小女孩》，很感动。 D、放学回家后，小华认真地写了一篇日记。
-
12、 老师教育我们：“做什么事都要讲道理，无论走到哪里，蛮不讲理是行不通的。”与这句话意思相近的俗语是（ ）A、二人同心，其利断金。 B、有理走遍天下，无理寸步难行。 C、人心齐，泰山移。 D、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
-
13、 《夜书所见》这首诗的作者是（ ）A、袁枚 B、刘禹锡 C、杜牧 D、叶绍翁
-
14、 下列句子中加点字词的解释不正确的一项是（ ）A、知有儿童挑促织（蚂蚁） B、意欲捕鸣蝉（想要） C、远上寒山石径斜（深秋时节的山） D、夜深篱落一灯明（篱笆）
-
15、 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、敬爱 放睛 草堆 互相 B、准备 鲜艳 围裙 迟道 C、影子 枫叶 蜘蛛 救命 D、墙璧 可怜 陈雨 消化
-
16、 下面加点的多音字，读音完全相同的一项是（ ）A、处罚 共处 近处 处理 B、几年 几百 茶几 几个 C、中毒 中彩 猜中 中弹 D、筋骨 骨气 骨碌 花骨朵
-
17、 下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）A、卷发（juǎn） 阁楼（gè） 划船（huá） B、歪斜（xié） 规定（guī） 沾到（zhān） C、努力（nǔ） 放假（jiǎ） 介绍（jiè） D、发愁（chóu） 讨厌（yàn） 发疯（fāng）
-
18、根据下面的开头，自拟题目，续写一个故事。
一个晴朗的早晨，兔妈妈带着孩子们在河岸边的草地上玩耍，她嘱咐大家：“你们都在我周围玩，不要跑远了。”这时，一只小白兔看到河对岸有一棵苹果树，上面结满了鲜红的苹果······
要求：文中不得出现真实的人名、地名，想象合理，字迹工整，语句通畅，条理清晰，不少于300字。
-
19、课外阅读。
____
①美术课是大家最爱上的课。这一天，美术老师拿来一张大白纸，宣布这节课绘画的主题是《海洋世界》。
②老师一说开始，同学们就立刻围上前去，争先恐后地画了起来。半小时后，画完成了。这是一幅奇怪的画，长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。
③“这是海洋世界吗?”老师向大家提出了问题。“海洋世界有什么?”
④“有珊瑚！”“有水草！”“有小鱼！”“还有海岛呢！”同学们一个接一个地回答。“那我们的这幅画里为什么只有大鱼呢?”教室里安静下来，同学们在认真思考老师提出的问题，接着争先恐后地发言。
⑤在海洋世界里，大鱼是很重要的，这没有错，但海洋世界里并不是只有大鱼，海洋生物是多种多样的。全班同学要联合起来画，要分工合作，要有画大鱼的，也要有画小鱼的；要有画珊瑚的，也要有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。
⑥一番讨论过后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅真正的《海洋世界》。
(1)、从本文中选择合适的形容词填空。的画
的画卷
的海洋生物
(2)、在这堂美术课上，同学们一共画了两幅画。第一幅画中只有 ， 第二幅画中可能会有、、、等。(3)、这篇文章中，作者主要想要告诉我们的道理是（ ）A、我们画画时要分工画，一个人是不可能画好一幅画的。 B、团结起来力量大，我们在集体中要分工合作，发挥各自的力量。 C、海洋世界里有许许多多的动物，每个动物都很重要。(4)、结合前后文，我猜测“争先恐后”的意思是（ ）A、竞相抢先而不肯落后。 B、把握时机，毫不犹豫。(5)、请给本文起一个合适的题目：。 -
20、课内阅读。
卖火柴的小女孩（节选）
她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩儿叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的最后一夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。
(1)、这篇童话的作者是丹麦的作家。读文中画波浪线的句子可知，小女孩曾经在火柴的光亮中看到过火炉、和 ， 而它们最终都。(2)、从选文中找出下列词语的反义词。冰冷——微弱——黑暗——
(3)、下列对选文的理解中，正确的一项是（ ）A、文章中画横线的句子运用了比喻的修辞手法。 B、小女孩“嘴上带着微笑”是因为她真的见到了思念已久的奶奶。 C、小女孩擦燃火柴后看到的美好事物与现实世界的悲惨形成了鲜明的对比。(4)、如果你遇到了卖火柴的小女孩，你会对她说些什么?