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1、把下列词语补充完整，再完成练习。(1)、
①坐观天
②无无际
③豪言语
④千言语
⑤三言语
⑥言寡语
(2)、写出与词语②结构相同的词语：、。(3)、选词填空。（填序号）①也表达不尽我们对祖国的热爱之情。
② “大雾是怎样出现的？”张老师就把这有趣的科学知识讲清楚了。
③孙家栋是我国当之无愧的“卫星之父”，他没有说过什么 ， 却一直为我国的科研事业默默奉献。
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2、把下列搭配合适的词语连一连。
冷得
热得
甜得
慢得
像火炉
像冰窖
像蜗牛
像蜜糖
冻得
笑得
远得
深得
望不到头
直打哆嗦
看不见底
直不起腰
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3、看图，完成练习。（填序号）
①
②
③
④
⑤
(1)、图中，是陆上交通工具，是水上交通工具。(2)、遇到下面的情况，应该选用什么交通工具呢？①爷爷突然生病了，爸爸打电话给医院，很快就来了。
②早上，渔民划着出海捕鱼，傍晚满载而归。
③今天下大雨了，妈妈开送我去上学。
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4、看拼音，写词语。
zhèn fēng
hǎo ba
huò chē
kē xué
dì èr
tiān liàng
yǐ hòu
qīng zǎo
yí yàng
huí dá
chéng xìn
jū zhù
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5、给加点字选择正确的读音。
弄错（lòng nòng）
摩托（tuō tōu）
重复（cóng chóng）
劝说（qàn quàn）
比赛（sài shài）
狂吼（huáng kuáng）
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6、仔细观察每幅图，想想奶奶在干什么，亮亮是怎样对她说的，亮亮还会怎样做。用几句连贯的话写下来。
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7、阅读短文，完成练习。
徐悲鸿（hóng）学画
1919年，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重他，这引起了一些人的嫉妒（jí dù）。
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才!”
徐悲鸿被激怒了，更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹（mó）。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
徐悲鸿生活很清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。”
(1)、联系上下文，我猜“嫉妒”的意思是（ ）A、形容高兴到极点。 B、由于希望落空而不高兴。 C、因别人比自己好而不满。 D、指生活困难，日子不好过。(2)、文中画横线的句子体现了（ ）A、外国人看不起中国人。 B、中国人不需要深造。 C、外国人不喜欢中国画。 D、中国人对画画一窍不通。(3)、用波浪线画出体现“徐悲鸿生活清苦”的语句。(4)、徐悲鸿所做的努力不包括（ ）A、潜心临摹名画。 B、跟外国学生理论。 C、省钱买绘画用品。 D、经常一画就是一整天。(5)、下列说法正确的一项是（ ）A、徐悲鸿画技高超，因为他天生就是个画家。 B、徐悲鸿创作的油画让外国学生感到非常震惊。 C、徐悲鸿认为只能靠争论，才能改变别人的偏见。 D、徐悲鸿虽然生活清苦，但还是努力挣钱买绘画工具。(6)、你喜欢徐悲鸿吗?说说你的理由。 -
8、根据课文内容判断对错。(1)、毛主席在茅坪村的八角楼上写下了许多光辉著作。(2)、刘胡兰牺牲后，周总理为她题词：“生的伟大，死的光荣。”(3)、泼水节是汉族的传统节日，人们用泼水来表达祝福。
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9、根据课文内容完成练习。选择合适的名言填空。（填序号）
①志当存高远 ②有志者事竟成 ③穷且益坚，不坠青云之志
(1)、“”告诉我们在困境中更应该坚定信念，坚守初心。(2)、许多伟人从小就怀有高远的志向，真可谓“”，我们应该向他们学习。(3)、屠呦呦经过数百次实验，终于成功提取青蒿素，这真是“” -
10、按要求完成句子练习。(1)、用加点的词语写句子。
①每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
②人们在地上撤满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
(2)、周总理来到人群中。（至少加一个词语，把句子写具体） -
11、根据课文内容，下列对应关系不正确的一项是（ ）A、毛主席——忘我工作 B、周总理——平易近人 C、刘胡兰——聪明机智 D、朱德——以身作则
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12、下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）A、每到国庆节，人们从四面八方来到首都北京观看升旗仪式。 B、无论是盛夏酷暑，还是寒冬腊月 ， 爸爸都坚持锻炼。 C、爷爷凝视着墙上的旧照片，陷入了沉思。 D、龙舟比赛开始了，伴着欢呼的鼓点，选手们奋力向终点划去。
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13、下列词语搭配不恰当的一项是（ ）A、挑着斗笠 B、端着银碗 C、迎着北风 D、披着毯子
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14、依次填入“争____、爆____、摘____”中的字正确的一项是（ ）A、炒 吵 抄 B、吵 炒 抄 C、抄 炒 吵 D、吵 抄 炒
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15、“读一本好书，如品一杯茗茶。”我猜测句中“茗”的读音与（ ）相近。A、茶 B、花 C、名 D、口
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16、读句子，根据拼音写字词。
站在国旗下，校长对我们说：“遥想革命nián dài ， 条件虽然fēi cháng艰苦，但zhàn shì们用钢铁般的意志，在首长的带领下，坚持与dí人抗争到底，最终取得了革命的shèng lì ， 这是一段多么lìng人nán wàng的suì yuè啊!同学们一定要珍惜今天zì yóu、幸福的生活。”
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17、给加点字选择正确的读音。(1)、他在床铺（pū pù）上铺（pū pù）了一层厚毛毯。(2)、盛（chéng shèng）满水的盆里盛（chéng shèng）开着睡莲。(3)、人在睡觉（jué jiào）时，一般察觉（jué jiào）不到什么动静。(4)、孙悟空翻上筋斗（dǒu dòu）云，与妖魔展开搏斗（dǒu dòu）。
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18、11月8日上午，妈妈带着亮亮到电影院看电影，不在家吃午饭。刚好奶奶外出买菜了，请你帮亮亮给奶奶写张留言条。
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19、阅读短文，完成练习。
聂耳的故事
聂耳是我国著名的音乐家，也是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。
聂耳从小就对音乐十分感兴趣。他家隔壁住着一位木匠师傅，每当夜幕降临，木匠师傅总爱坐在门口，用一支短笛吹奏各种山歌小调。笛声传来，聂耳似乎听到了欢乐的笑声、哀怨（yuàn）的哭泣（qì）声、愤怒的呐（nà）喊声等。他跑到木匠师傅面前，手托下巴，眼睛一眨不眨地侧耳倾听。木匠师傅指着短笛问他：“孩子，你对这个感兴趣吗？”聂耳眼睛里闪烁着真诚的光芒，恳（kěn）求道：“您吹得太好了，能教教我吗？”木匠师傅点点头，收下了他当徒弟。
聂耳认真地跟着木匠师傅学习，他聪明好学，很快就学会了吹短笛。后来聂耳又学会了拉二胡、弹月琴……他一直坚持不懈（xiè）地学习音乐，最终成了一名出色的音乐家。
(1)、联系上下文，“恳求”的意思是（ ）A、真诚地请求。 B、严厉地要求。 C、伤心地哀求。(2)、聂耳从木匠师傅的笛声中听到了什么？填一填。的笑声
的哭泣声
的呐喊声
(3)、从文中可以看出聂耳是一个（ ）的人。（多选，填序号）A、聪明好学 B、认真、有恒心 C、坚强、勇敢(4)、读完短文，请你为聂耳制作一张名片。名字：聂耳
职业：著名
技能：吹短笛、二胡、月琴
代表作：中华人民共和国国歌《》
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20、阅读课文片段，完成练习。
难忘的泼水节（节选）
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一面象脚鼓，敲起欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
(1)、用横线在选文中画出描写周总理穿着的句子。(2)、用“◯”圈出选文第二句话中表示周总理动作的词语。(3)、选文写的是（ ）A、傣族人民欢迎周总理。 B、周总理同傣族人民一起跳舞。(4)、选文中的周总理是一个的人。
