小学语文语文版-试题列表-第1822页

1、画报社准备制作一期主题为“暑假新鲜事”的画报，请写一写自己暑假生活中的新鲜事，向画报社投稿。

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2、文学社开展了知识竞赛，请积极参与，和社员们在知识的赛场上一决高下。

(1)、语文要素照样子，改写句子，使句子的表达更有新鲜感。

例秋天到了，树叶纷纷飘落。

→秋天到了，树叶争先恐后地投入大地母亲的怀抱。

花儿在风中摇摆。

→

(2)、炎炎夏日，孩童想要捕捉树上的鸣蝉，于是停止了歌唱，在树下张望。这让我想起了袁枚《所见》中的诗句：，。

(3)、《大青树下的小学》一文中，这所学校的特别之处有很多：这里有，比如铜钟、凤尾竹；这里有许多有趣的小动物，比如小鸟、；在这所学校里，各民族小学生之间。这真是一所可爱的小学。

(4)、《不懂就要问》一文赞扬了孙中山的精神，告诉我们的道理。

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3、朗读社在社团培训中提到，朗读时需要根据强调的内容读出重音，下面的朗读重音与强调内容不相符的是( )

A、“神舟二十号”载人飞船发射取得圆满成功。(强调发射任务的结果) B、这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。(强调谁在听) C、这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。(强调小学所在的地方) D、孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。(强调孙中山背得好)

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4、〔中华优秀传统文化〕文化宣传社想要成立几个非物质文化遗产兴趣小组，下面相关兴趣小组与其名称不对应的是( )

A、剪纸——巧手剪纸组 B、书法——丹青绘画组 C、围棋——黑白围棋社 D、戏剧——梨园戏剧社

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5、在分享自己摘抄的把事物当成人来写的句子时，同学们大显身手。下列哪位同学的分享不恰当?( )

A、小语：鸟儿将自己的家安在繁花嫩叶当中，高兴地唱着歌谣，与轻风应和着。 B、小文：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 C、小美：我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 D、小妙：小溪哼着悠扬的曲儿，蹦跳着穿过幽静的山谷，奔赴与大海的约定。

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6、老师让同学们以“开火车”的形式轮流说出含有身体部位名称的词语，下列词语中不符合要求的一项是( )

A、面红耳赤 B、提心吊胆 C、急急忙忙 D、披头散发

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7、一位同学朗读课文时读错了一个字音，请你找出来。( )

A、挨饿（ái）双臂（bì） B、照例（lì）绒球花（róng） C、放假（jià）戒尺（jiè） D、羊圈（quàn）摇晃（huàng）

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8、学校宣传栏展示了许多摄影作品。观察摄影作品中的朱鹮(huán)照片，根据拼音把摄影介绍补充完整，了解与朱鹮有关的新鲜事。

zhèn yǔ过后，朱鹮落在高大 cū zhuàng的松树zhī gàn上，打理起了自己jié bái的羽毛。随后，它 yáng qǐ头，展翅飞舞， zhāo yǐn同伴一起去觅食，好不自在！

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9、写作要求：1．能写清楚漫画的内容；2．能借助漫画中的提示联系到生活中的现象、人或事情，写清楚自己的思考或者从中获得的启示。3．题目自拟，不少于400字。

题目：______________

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10、群文阅读。

阅读材料一他像一棵挺脱的树（选自《骆驼祥子》）

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的……

阅读材料二送鸡毛信（选自《小兵张嘎》）

小嘎子出了村，他猫着腰钻进玉米地。玉米叶子刮得脸生疼，他也顾不上，只把信往汗津津的胸口按了又按。忽听前头“咔嚓”一声响，他猛地蹲下来——两个鬼子端着枪，正顺着田埂往这边溜达！小嘎子心跳得像打鼓，额角的汗珠子吧嗒吧嗒掉。他瞅瞅左边，有个废弃的土窑，便蜷成个球，连滚带爬钻了进去。窑里霉味熏得人发晕，他咬着牙屏住呼吸，直到鬼子的皮靴声“咔嗒咔嗒”远了，才敢把信掏出来——信角被汗浸得有点皱，他轻轻抹平，又贴身藏好。

阅读材料三海张五的泥像（选自《俗世奇人》）

泥人张的手指在泥团上飞快（）：先掐出个圆滚滚的脑袋，再捏出眯成缝的小眼睛，最后用指甲在泥人裤腰上刻了行小字：“海张五，肉山精”。众人围过来看，海张五也凑过来。海张五的脸腾地红了——泥人跟他活脱一个模子倒出来的，连嘴角的瓜子渣都不差！

阅读材料四《父子性刚》（选自《广笑府》）

有父子俱性刚，不肯让人者。一日，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此！”

(1)、阅读以上材料，完成表格。

人物	特点	描写方法

(2)、读了小嘎子送鸡毛信，你觉得嘎子还是一个的孩子。从、、等可以看出来。

(3)、阅读材料三，在括号里填上合适的动词，以表达泥人张的动作不仅飞快而且娴熟。

(4)、阅读材料四，运用学过的文言文的理解方法解释下列句中加点词的意思。

（1）父子俱性刚（2）遣子入城市肉

（3）值一人对面而来（4）汝姑持肉回陪客饭

(5)、材料四中父亲见到儿子与路人对峙后，没有劝解矛盾，反而对儿子说（用白话文）：“。”请把这句话改成转述句：，可以看出，这是一对的父子。

(6)、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）文中儿子与路人“各不相让”是因为两人有深仇大恨。

（2）父亲让儿子“持肉回陪客饭”是为了尽快解决待客问题，体现了他的变通。

（3）故事的幽默效果主要源于“父子性刚”的性格导致矛盾无意义延续的荒诞性。

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11、课内阅读

①呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。

②我出生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了，祖父一过了八十就死了。

③以前那后花园的主人，而今不见了，老主人死了，小主人逃荒去了。那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了，小黄瓜、大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出一匹马来，一会儿工夫变出一条狗来，那么变着。

④这一切不能想象。

⑤以上我所写的并没有什么优美的故事。只因它们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。

(1)、在萧红的记忆里，祖父的园子里有什么？用横线画出来。

(2)、从文中，你体会到了萧红想表达的思想感情。

(3)、仿照文章的表达方式，用一两句话写一写“酸”的情景。

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12、英雄人物的家国情怀让你深受感动，请结合本学期学过的古诗，完成下表。

情感主旨	诗句梳理
对国家统一的期盼	杜甫《闻官军收河南河北》中听闻失地收复的喜悦情态的诗句是：，。
对国家命运的关怀、忧虑	陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的殷殷期盼的诗句是：，。
誓死保卫国家的决心	王昌龄《从军行》中对英勇战斗和保家卫国的歌颂的诗句是：，。

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13、阅读《猴王出世》时，遇到“桥那边是一座天造地设的家当”一句，你会用、等方法猜测“家当”的意思：

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14、本学期我们学习了①《三国演义》 ②《水浒传》 ③《西游记》 ④《红楼梦》等名著片段。请根据你对这些人物的了解：A．心胸狭隘 B．足智多谋 C．神通广大 D．多疑猜忌 E．勇猛无畏完成下表（填序号）。

人物	名著	特点	典型故事、情节
孙悟空
周瑜			因嫉妒诸葛亮“既生瑜，何生亮”，含恨而终。
诸葛亮
曹操			挟天子以令诸侯
武松

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15、阅读短文，完成习题。

①黔东南的风里，藏着一串清脆的líng dang（），那是苗家少女银饰轻摇的回响；节日的芦笙场上，nà hǎn（）如雷，震得人xiōng táng（）发烫。

②瞧！层层梯田衔（xié xián）接天地。水田里浮着碎金般的光斑，田埂上的青石板被岁月磨得发亮。吊脚楼下，熟liàn（练炼）地穿针引线，绣出的hú dié（）花间徜徉。岁月在这里不是（阻扭）挡，而是沉淀——看那zhǎn xīn（）的风雨桥横跨溪流，檐角镌刻着祖辈的故事；听那芦笙悠扬，每一个音符都带着由（衷衰）地祝福。

③来过的人，都对这片土地生了juàn liàn（）。夜幕降临，火塘边的老人聊起长寿的秘诀，全靠田间地头的锻liàn（练炼），堆放整齐的柴火，木板墙上那被烟火熏得发亮的牛头，静默无语却是最好的见证；当游客接过cí xiáng（）的阿爸递来的油茶，看他脸上的笑，便忽然懂得：所谓“sù rán qǐ jìng”（），原是对一方水土最质朴的仰望。

(1)、根据短文中的拼音写词语。

(2)、用“√”给加点的字选择正确读音，并结合词语，选择括号里正确的汉字。

(3)、画线句子中有一处语病，请你用修改符号在原句上修改。

(4)、用横线画出文中的静态描写，用波浪线画出动态描写，各至少画一处。

(5)、黔东南的苗乡侗寨还有一些上了年岁的老人不会说普通话，有人说，他们老了，没必要再学说普通话了，对此，你怎么看？

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16、看图，填一填。