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相关试卷

  • 1、课内文段：

    故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

    红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

    ——节选《少年中国说（节选）》

    (1)、选文分别用红日、河流、、、鹰隼、、来赞美少年中国，它们象征着少年中国的光辉前程，表达了作者对少年中国的。
    (2)、对于“少年中国”和“中国少年”的关系，不正确的一项是（    ）。
    A、少年中国和中国少年是指同一事物不成熟的状态。 B、中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任，少年强才能中国强。 C、只有中国强大了，才能为中国少年的成长提供强有力的保障，中国强所以少年强。 D、少年中国和中国少年是相辅相成的关系。
    (3)、“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”为实现中华民族的伟大复兴梦，新时代少年应该怎么做？至少写两点。

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  • 2、为构建和谐关爱的邻里关系，罗湖区开展“邻好！罗湖”社区邻里节主题活动。广大市民可在活动期间观看精彩的文艺表演，体验吹糖人、刺绣、投壶等趣味活动。在活动开始前，主办方邀请你为这项活动制定“活动公约”，请在横线处补充恰当内容。

    “邻好！罗湖”活动公约

    为营造文明、和谐的环境，展示社区和美、社区和谐的美丽罗湖形象，请市民遵守以下公约：

    一、爱护公共设施，不损坏公物。

    二、

    三、

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  • 3、名言诗句积累与运用。
    (1)、诗歌承载着丰富的情感。“王师北定中原日，”表达诗人陆游对国家统一的期盼；“ ， ”表达诗人虞世南高洁清远的品行志趣；“ ， ”表达少女们在乞巧节追求幸福的美好心愿。
    (2)、韶华如驶，我们要时刻提醒自己惜时勤学。陶渊明警示我们“盛年不重来，。 ， 岁月不待人”；岳飞告诉我们“莫等闲， ， ”；葛洪提醒我们“不饱食以终日，”。

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  • 4、下列句子中，加点词语的意思不相同的一项是（    ）。
    A、微风轻拂柳丝，暖阳洒落满城，整座城市沐浴在一片温和闲适的氛围中。

    屋内的暖气如同春日阳光般温和 ， 让人忘却了窗外的寒冷。

     B、小朋友们以全新的姿态迎接新学期的到来。

    公园里的花儿姿态各异，尽情地展示着它那绚丽多彩的衣裳。

     C、家乡的一山一水、一草一木都让他感到无比的骄傲。

    中国运动员在巴黎奥运会的出色表现，让全国人民感到骄傲和自豪。

     D、等时机成熟了，我们就立即行动。

    他年龄不大，但做起事来却显得格外成熟。

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  • 5、 词语也是有情感色彩的，对人或事物表示表扬、喜爱等感情的词语，我们将其称为“褒义词”； 表示贬斥、厌恶、鄙视等感情的词语，称为“贬义词”。下列词语中情感色彩相同的一项是 （    ）。
    A、举世闻名 兴高采烈 呕心沥血 B、臭名远扬 足智多谋 德高望重 C、得意忘形 齐心协力 口是心非 D、处心积虑 才华横溢 诡计多端

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  • 6、 读句子，选择正确的读音或字形。
    (1)、小明总是改不掉丢三落（là luò）四的坏习惯，心情非常失落（là luò）.
    (2)、我们（慕幕）名前往赏桂佳地满觉陇，这里没有一处不（浸侵）在桂花香里。
    (3)、女王戴着皇冠（guàn guān）为世界冠（guàn guān）军颁奖。

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  • 7、 拼一拼，写一写。
    (1)、 姐姐要远行上大学了，妈妈细心地fēn fù她要带上足够的衣物和必需品，又再三dīng zhǔ她在外要时刻保持警惕，注意安全。
    (2)、 在古典诗词创作中，shī yùn的和谐与节奏的xié tiáo是至关重要的，它能够使诗歌读起来朗朗上口，更能够将诗人的情感和意境完美地融合在一起。
    (3)、 她虽然有些dǎn qiè ， 但最终还是勇敢地站了出来，用自己的行动诠释 了fèng xiàn的真谛。
    (4)、 当我在yóu lǎn这座 jīn bì huī huáng的gōng diàn 时，不禁被其hóng dà的规模和精致的建筑所震撼。
    (5)、 在政府的努力下，越来越多的外来务工人员得到了妥善的ān zhì ， 他们 在城市里ān jū lè yè ， 为城市发展发光发热。

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  • 8、民间传说，只要在墙上贴上（   ）的肖像，大鬼小鬼就不敢前来。
    A、韩愈 B、钟馗 C、卢杞 D、康熙

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  • 9、（    ）下令修筑长城的。
    A、秦始皇 B、唐太宗  C、乾隆  D、汉武帝

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  • 10、魔法师为了确保阿拉丁去取神灯的宝库里的安全，送给阿拉丁（   ）。
    A、一枚胸针 B、一枚戒指  C、一块宝石 D、一盏油灯

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  • 11、刘三姐与白鹤乡青年对歌，他们日夜不停地对歌，一直对唱了（   ），还是歌声不断。
    A、三天三夜 B、五天五夜 C、七天七夜 D、十天十夜

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  • 12、富润屋，德润身，心广体胖，故君子必（   ）
    A、修其身 B、正其心 C、诚其意  D、致其知

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  • 13、同学们，我们已经进入了飞速发展的21世纪，再过二十年，会是什么样呢？二十年后的天空、大海、森林，二十年后的城市、乡村、学校，或者二十年后的你、家人朋友是怎样的？请以“二十年后的”为题目，先把题目补充完整，写一篇400字左右的文章，要写出真情实感。

    注意：书写要工整；文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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  • 14、阅读课外短文，回答下面的问题。

    青年时期的毛泽东

    毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。

    毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。

    一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。

    毛泽东同志____抓紧时间读书，____读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。

    毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。

    (1)、在文中括号里填上合适的关联词。
    (2)、用横线画出文中的过渡句。
    (3)、短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？

    ①

    ②

    (4)、文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是。
    (5)、毛泽东的学习精神对你有什么启示？

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  • 15、非连续性文本阅读

    只要你留心观察，便不难发现，学校里有许多同学戴上了眼镜。某学校针对学生近视这一现象做了一份调查报告，请你根据调查搜集到的相关数据，完成下面的练习。

    年级

    一

    二

    三

    四

    五

    六

    近视率

    12%

    18%

    21%

    33%

    43%

    46%

    (1)、上表中，近视率最低的是年级，最高的是年级。
    (2)、请你写一则有关爱眼护眼的公益广告词。

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  • 16、阅读课内文段，回答下面的问题。

    过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。

    赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。

    蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

    (1)、给以上文段加一个小标题：《》
    (2)、出自课文《》，“将”是指 ， “相”是指。
    (3)、选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？选出正确说法。 

    ①赵王和大臣们：

    A.进退两难  B.考虑周全

    ②蔺相如：

    A.逞能 B.勇敢、果断

    (4)、蔺相如是怎样逼秦王击缶的？用横线画出相关句子。
    (5)、选文中对蔺相如进行了、、描写，我从中体会到蔺相如是一个的人。

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  • 17、语言综合运用。

    最近课外你读了什么民间故事？里面哪个人物吸引了你？你被他的什么而吸引了？（不少于30字）

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  • 18、按要求改写句子。
    (1)、桂花开时很香。（改成夸张句）
    (2)、小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句）
    (3)、秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）
    (4)、根据“水分”的不同意思写句子。

    A.物体内含有的水：

    B.比喻不切实，虚夸的成分：

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  • 19、巧填句子。
    (1)、陆游临终前嘱托儿子要在他的坟前告诉他国家统一的好消息：“ ， 。”诗人林升在《题临安邸》中用“ ， ？”的问句表达了对国家命运的担忧。
    (2)、《将相和》中写了三个故事，分别是、渑池会见。
    (3)、看到有的同学不努力学习，不珍惜时间，我会用岳飞的名言警句来劝他（她）： ， 。
    (4)、虞世南在《蝉》中，借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是： ， 。

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  • 20、 形近字组词。

    浇

    谎

    框

    臣

    烧

    慌

    筐

    巨

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