• 1、下列加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A、(qū) 弃(pāo) 年(shào) 气(fēn) B、时(shà) 弯(qū) 稻(suì) 家儿(qiǎo) C、(suǒ) 花(lěi) 水(nì) 罚(chěng)
  • 2、 轻松习作。(任选其一)

    题目一:自然界的万物每天都在发生变化,斗转星移,花开花落,很多变化 并不是瞬间完成的,需要我们长期地观察和记录,才能发现其中的规律。请你介 绍一种事物,它是什么样子,在你的观察过程中发生了哪些变化?你遇到了什么 困难?题目自拟,350字左右。

    题目二:在我们充满活力和梦想的班级里,每一个同学都是独一无二的存在, 请你挑选一位或者几位最有特点的同学,并通过最能表现他(他们)这些特点的 事例来介绍你的同学。

    要求:①题目自拟;

    ② 用词准确,语句通顺;

    ③ 字迹工整,350字左右。

  • 3、请认真阅读下列选文,然后完成小题。

    ____

    远古时代,世上一片荒凉,只有许多森林,人们连毛带血地吞吃着打猎得来的禽兽。

    昆仑山上有一座光明宫,光明宫里住着火神,名叫祝融。祝融很慈祥,看到人们生吃禽兽,就传下火种,教给人们用火的方法。人们从光明宫里取来火种,把打来的野兽放在火上烤熟了再吃,这样不仅好吃,而且也减少了疾病,因而人们非常崇拜火神祝融。

    这样一来,便触怒了水神共工。共工住在东海里,性情很暴虐。他说:“世人真可恶,水与火都是人生活需要的东西,为什么光敬火神不敬我水神呢?”他由气愤转为嫉妒,最后终于和火神打起来。

    那共工率领着水族,向祝融居住的光明宫进攻,把光明宫周围常年不熄的神火弄灭了,搞得大地上一片漆黑。这一下把火神祝融惹怒了,他驾着一条火龙出来迎战,那火龙全身发光、烈焰腾空,把大地照得通明,光明宫里的神火又复燃了。

    水神共工没有扑灭神火,便恼羞成怒,调来了五湖四海的大水,漫到山上,直往祝融和他骑的火龙泼去。可是,水往低处流,大水一退,神火又燃烧起来。祝融骑着那条火龙,便烈焰腾腾地直向共工扑去,长长的火舌,把共工烧得焦头烂额。共工抵挡不住,退到大海里,祝融骑着火龙直冲大海;共工慌忙又逃到天边,回头看看,祝融已追上来了,便一头撞在不周山上,只听轰隆隆一声巨响,不周山竟被他拦腰撞倒了。那不周山原是根顶天的柱子,上端顶着天河,山一倒,天塌了个窟窿,天河里的水哗啦啦流到地上,使人间造成了一场大灾害。

    (选自《中华创世神话选注》)

    (1)、请给短文加一个合适的题目。
    (2)、读了本文,请你写一写这个故事的起因、经过和结果。

    起因:

    经过:

    结果:

    (3)、在选文中找出一处你觉得神奇的地方,工整地抄下来。
    (4)、“这一下把火神祝融惹怒了”,火神此刻心里可能在想什么?请联系上下文,发 挥想象力,写一写。
  • 4、请认真阅读下列选段,然后完成小题。

    蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。

    工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

    住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

    (1)、认真阅读选文,完成以下思维导图。

    (2)、下列关于蟋蟀修建住宅的说法,正确的一项是(   )
    A、蟋蟀修建住宅时,一连工作几个钟头,累了也不休息。 B、蟋蟀修建住宅时先挖住宅的重要部分,再做整修。 C、只要到了冬天,蟋蟀就会停止修建住宅。
    (3)、“蟋蟀盖房子大多是在十月。”这句话中的“大多”一词可以去掉吗?为什么?
    (4)、作者是怎样观察蟋蟀修建住宅的?对你有什么启发?
  • 5、请根据提示完成下面表格填写。

    影响视力因素探究

    影响因素

    具体论证

    建议

    光线

    挑选合适的护眼灯

    食物

    缺乏维生素A会导致夜盲症、干眼症等

    多吃蔬菜,补充体内的微量元素

    读写姿势

    用眼卫生

  • 6、照样子,写句子。

    例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

    那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。

    火烧云上来了,湖面、公园的亭子、小白狗都变成金色的。

  • 7、根据所学内容填空。
    (1)、《精卫填海》中精卫的“”这些行为让我体会到填海的决心和艰辛;《嫦娥》这首诗中的“”写到了“嫦娥奔月”的故事内容。
    (2)、遇到疑难向别人请教,学识就会渊博精深,主观武断就办不成事,正如《尚书》中所说:“。”
    (3)、我们学校把“ , 审问之,慎思之,明辨之,”这句名言刻在校门口的墙上。
    (4)、通过学习农业谚语“”,我知道了每年农历八月,一些候鸟如大雁、黄雀等集体向我们南方迁徙,为过冬做准备。
  • 8、填空题。根据语境,看拼音写词语。

    袁隆平,为了提高shuǐ dào的产量,每天埋头在zhuāng jia地里搞yán jiū;邓稼先,zhù míng的kē xué jiā , 主攻yuán zǐ hé , 用一生诠释“中国脊梁”。他们心怀祖国,在各自的领域里取得了巨大的成就,是值得jìng pèi我们的英雄。

  • 9、下列说法不正确的一项是(   )
    A、图文结合和做表格都是做观察记录的好方法。 B、从《女娲补天》中我们可以感受到女娲不怕危险、甘于奉献的精神。 C、从“细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上”可以看出法布尔先生对爬山虎的观察很仔细。
  • 10、对下面语段主要意思的概括,最恰当的一项是(   )

    桂花不仅样子好看,而且味道好闻。它那浓郁的幽香,几乎渗透到空气中的每一个角落,熏得人都要醉了。秋风起,秋意渐浓,满城桂花香,我觉得那是秋天里最迷人的味道。

    A、桂花样子好看。 B、桂花味道好闻。 C、满城桂花香。
  • 11、《夜间飞行的秘密》这课让我们学会了从多角度提问,下面问题是从哪个角度进行提问的?(   )

    问题:文章写蝙蝠和雷达,为什么开头要写夜航的飞机呢?

    A、课文内容 B、课文的写法 C、联系生活
  • 12、下面对“女娃游于东海,溺而不返”这句话理解正确的一项是(   )
    A、女娃到东海游玩,溺水身亡,再也没有回来。 B、女娃到东海游玩,沉溺于东海的美景不愿返回。 C、女娃到东海游泳,溺死没有回来。
  • 13、 下列句子所使用的修辞手法与其他两项不同的一项是(   )
    A、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 B、花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。 C、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
  • 14、 下列词语最适合用来形容语段所描述的画面的是(   )

    运动会男子1500米起跑枪声响起,运动员像离弦的箭冲了出去,同学们都在 为本班运动员加油助威,呐喊声穿过操场上空,直达云层。

    A、人声鼎沸 B、响彻云霄 C、锣鼓喧天
  • 15、 下列词语可以用来形容哪吒的是(   )
    A、三头六臂 B、未卜先知 C、各显神通
  • 16、 下列动物的家搭配正确的一项是(   )
    A、狗窝、猪圈、虎穴 B、鸟窝、牛棚、鼠巢 C、马厩、兔窟、鸡洞
  • 17、 下列词语中没有错别字的一组是(   )
    A、情景 严历 显示 苍绳 B、奥密 均匀 余波 召待 C、传说 超过 哲学 人间
  • 18、下列词语带点字的读音完全正确的一组是(   )
    A、牛(wō) 闪(shuò) 鸟(cáo) 开(pì) B、叶柄(bǐn) 偷(dào) 挖(jiáo) 弃(pāo) C、开 (pī) 花(pǔ) 水(hóng) 花(huì)
  • 19、题目:我想变成

    提示:这是一篇想象作文,你可以自由地写自己想变成什么,如一种动物,一个物品或 文学作品中的某个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的人或物来写,350字左右。

  • 20、阅读下面短文,完成练习。

    小小蜗牛的秘密

    ① 今天下午,我在院子的草坪里捉到了10只蜗牛。

    ② 这10只蜗牛,外壳很薄,软软的身体在地上蠕动着,两只触角一伸一缩。它们一旦发 现有“敌人”,就马上把身子缩进“屋子”里。总之,它们给人的印象就是慢吞吞的、反应迟钝。

    ③ 我为它们准备了一个纸盒子当作它们的屋子,几片菜叶是它们今天的晚餐,我____ 地看着它们,期待它们毫不客气、____地享受我的款待。可是,没想到它们只是碰了碰菜 叶就把头移开了。我好失望,心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。一会儿,我忍不住又回来看它们。咦,这回我发现,那菜叶边缺了一个大角。哈哈,小东西,原来你 们刚才是怕羞,见我在旁边就不好意思吃啊!

    ④ 不久,菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后,它们开始悠闲地散步。就在它们移动的 时候,我看到它们的身后留下一条条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面,发现沙子都被 粘住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢?我赶紧查资料,终于找到了答案,原来这些黏糊 糊的东西是蜗牛的排泄物,它们有助于蜗牛爬行。

    ⑤ 为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里,过了一段时间,我又把一片白菜叶放在蜗牛的面 前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰,然后____地吃起来。这下我才知道,蜗 牛的大触角有眼睛的功能。

    ⑥ 真没想到,小小的蜗牛也有那么多的秘密啊!

    (1)、选择合适的词语填入文中的横线上。(填序号)
    A.狼吞虎咽   B.慢条斯理   C.目不转睛
    (2)、文中第②段中加了引号的“敌人”“屋子”分别是指
    (3)、根据短文内容填空。

    蜗牛的触角有的功能,它身后黏糊糊的东西是 , 它刚开始不吃菜叶是因为

    (4)、短文主要写了“我”通过仔细观察,发现了蜗牛 等方 面的秘密。
    (5)、读完短文后,请你从不同的角度提出两个问题。

    问题①:

    问题②:

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