小学语文语文版-试题列表-第1649页

1、判断题，读句子，判断下列观点的对错，用“正确”“错误”表示。
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

(1)、孙中山害怕挨打，对于不懂的问题，得想好多天才问。

(2)、孙中山认为学习就是要边学边问，不懂就要马上问老师或家长。

(3)、孙中山具有宁愿挨打也要弄清道理、勤学好问的可贵精神。

2、把下面的词语和意思连起来。

私塾	旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。
戒尺	旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。
照例	（说话）声音严厉地。
霎时	按照惯例；按照常情。
厉声	极短时间。

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3、下列句子所表达的意思与“学问学问，不懂就要问”相同的一项是（）

A、三人行，必有我师焉。 B、敏而好学，不耻下问。 C、人而无信，不知其可也。 D、己所不欲，勿施于人。

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4、下列加点字的读音、字形全都正确的一项是（）

A、背诵（shòng）段落（duàn） B、戒尺（jiè）照例（liè） C、挨打（āi）炼习（liàn） D、厉声（lì）清楚（chǔ）

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5、暑假里发生的事情特别多，你觉得别人会对哪些事比较感兴趣呢？（多选）（）

A、第一次去夏令营 B、在乡下爷爷奶奶家养小兔子 C、在家里做暑假作业 D、做志愿者帮助别人 E、跟妈妈学做蛋糕 F、和父母去外地旅游

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6、问是打开知识之门的钥匙。下列名言没有说明这一观点的是（）

A、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 B、不学不成，不问不知。——王充 C、温故而知新，可以为师矣。——孔子

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7、《不懂就要问》这篇课文主要讲了（）。

A、孙中山小时候在学习时遇到困难。 B、孙中山小时候在私塾读书时，大胆向老师提问，不怕被批评，最终得到了老师的解答。 C、孙中山在私塾读书时，面对暴力、可怕的老师，他挺起胸膛顶嘴。

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8、读拼音，写词语。

jú huā	pái liè	guī zé	shì xiàn

cháo shī	zhòng rén	yǎn zòu	hū rán

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9、秋之阅读，回答问题

秋，你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红，千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声轰鸣。

你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

(1)、给加点的字注音。

好似嬉戏霎时涨红

(2)、第4自然段运用了和修辞手法。

(3)、写出文中的一处拟人句。

(4)、这篇短文描写了处秋天的美景，分别是、、、。

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10、请根据要求，将下列句子转换为不同的句式：

(1)、原句：茂密的枝叶挡住了行人的视线。

被字句：

把字句：

(2)、原句：树叶飘落下来。

扩句：

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11、根据秋天的特点，选择最合适的字填空：
汉汗

(1)、农民在秋日田间的付出辛勤的水。

(2)、我们的民族是族。

(3)、字记录下秋天的美景。

(4)、秋日劳作后会出。

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12、根据秋天的特点，选择最合适的字填空：
A．辽阔 B．宽广 C．广阔

(1)、他待人和善，胸怀。

(2)、的田野上，到处可见丰收的景象。

(3)、走进这的音乐厅，你好好地去听秋的声音。

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13、根据秋天的特点，选择最合适的词语填空：
A．辽阔 B．宽阔 C．广阔

(1)、他待人和善，胸怀。

(2)、的田野上，到处可见丰收的景象。

(3)、走进这的音乐厅，你好好地去听秋的声音。

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14、为下列空白处填入合适的量词，描绘出秋天的景象：

一大雁——秋风中向南迁徙的大雁

一大树——秋风中摇曳的大树

一汗水——农民在秋日田间的辛勤汗水

一叶子——秋风中飘落的叶子

一小花——秋风中坚强绽放的小花

一谷粒——稻田里饱满的谷粒

一秋风——带来凉爽的秋风

一蟋蟀——在秋夜中歌唱的蟋蟀

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15、秋声之选，读音辨析

手臂（bì bèi）蟋蟀（shuài suài）叮咛（ nínɡ nín）

绽开（zàn zhàn）匆匆（cōnɡ wù）客厅（tīnɡ tīn）

吟唱（yí n yí ng）掠过（luè lüè）振动（zhèn zhèng）

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16、为下列空白处填入最合适的词语，描绘出秋天的声音与景象：

的话音——秋风的低语

的谷粒——稻田里的收获

的歌吟——秋风中树叶的歌声

的叮咛——落叶对大地的嘱咐

的广场——秋风中落叶飘散的广场

的歌韵——蟋蟀在秋夜里的歌唱

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17、根据以下拼音，想象秋天的声音，写下对应的词语：

秋天的声音丰富多彩：秋风摇动树叶的zhèn dònɡ声，秋风lüè ɡuò 稻田的轻响，菊花zhàn kāi 时花瓣的细语，秋风中树叶间dīnɡ nínɡ 般的低语。

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18、课外阅读

假如我是一只小虫

躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只自由自在无拘无束的小虫。

我在草丛中爬行，虽是草丛，但在现在的我眼里，已经是无边无际的森林下，一棵棵高大的“树”碧録苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。

我的心情好极了，悠闲自在地走着。“砰！”“啊！”已是虫子的我大叫道，碰上什么了呀，怎么突然有奇怪的味道，原来，这是一朵“大花”呀！花朵清香的味道在我鼻子上久久停留，“嗡嗡嗡……”这是什么声音，原来是蜜蜂哥哥在采蜜呀。“你好呀，蜜蜂哥哥，你带我飞上蓝天好不好呀，我想飞得高高的！”“快上来吧，小虫。”蜜蜂对已是小虫的我说，我跳上蜜蜂的背，逐渐高了起来。天是那样的蓝，那样的辽阔，那样的无边无际；云朵是那样的美，那样的白，那样的软，仿佛触手可及。

(1)、短文共有个自然段，第自然段写了蜜蜂带我飞上蓝天。

(2)、请从文中找出下列词语的近义词。

怡然自得—— 一望无际——

(3)、作者把自己比作一只小虫子，在现在的他的眼里草丛是什么样子的？（）

A、地毯 B、田野 C、森林 D、公园

(4)、请找出短文中描写天空和云朵的样子。

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19、课内阅读

小蝌蚪找妈妈

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

(1)、选文共有个自然段。