• 1、秋天的校园可真美,小优和小新在栏目中聊起了各自看到的美景,请根据所学课文内容完成他们的对话。

    小优:校园里的秋雨可真美呀!你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像 , 扇走了夏天的炎热。

    小新:你看,围墙边的那棵枫树吸引了无数同学的目光,红红的枫叶正如杜牧写的诗句“:。”

    小优:校园里不仅有美景,还有许多令人难以忘怀的人物,如的蚂蚁队长,的青头,的老屋。其中青头和红头在遇到危险时齐心协力,共同想办法克服困难,这正是我们常说的:“。(填格言)”

  • 2、校园内各个社团的活动正在如火如荼地开展,让我们走进现场一起去看看。
    (1)、活动现场一:摄影社的成员正在向大家介绍秋天的美景,请用修改符号帮助修改句子中的语病。

    金秋时节,我们可以在校园内看到累累的果实,闻到阵阵果香。

    (2)、活动现场二:口才社的同学打算朗诵泰戈尔的文章。在读到“你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?”这句话时,为了表现出花儿们此刻的心情,该用(欢快 急切 悲伤)的语气去读。(请选择合适的语气词)
    (3)、活动现场三:喜欢看书的小优也想组建一个社团,请为她的社团取个适合的名称:
    (4)、活动现场四:书画社的成员们制作了童话故事书签,书签内容分别来自哪篇童话故事?请选择书名,将序号填写在书签内。
    A.《海的女儿》
    B.《丑小鸭》
    C.《灰姑娘》
  • 3、下图缺少题字,你认为哪两句诗题写在上面最恰当?(    )
    A、微微风簇浪,散作满河星。 B、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 C、牧童骑黄牛,歌声振林樾。 D、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
  • 4、下列句子中标点符号使用不正确的一项是(    )
    A、小妖精说:“锡兵,不要指望不属于你的东西。” B、“哎呀!”小狗叫道:“快跑!老虎来啦!” C、“原来我错了,自己的困难,为什么求别人呢?”鲫鱼大声喊着。 D、“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?”
  • 5、“孙中山在私塾里____地读书。”填入横线上最恰当的词语是(    )
    A、摇头晃脑 B、面红耳赤 C、提心吊胆 D、口干舌燥
  • 6、下面和“啼”字在字义上属于同一类的一项是(    )
    A、啪、呜 B、咬、叼 C、吼、吵 D、喉、吻
  • 7、下列词语书写全部正确的一项是(    )
    A、亮晶晶  乏力  明郎 B、凉爽  旅行  工课 C、来的及  粗壮  屋子 D、妥当  邮票  图案
  • 8、下列加点字的读音全部正确的一项是(    )
    A、(mò)    计(zhòng) B、(yìn)    窗明净(jī) C、(jià)    子(dàn) D、(chù)    碌(gǔ)
  • 9、请根据拼音的提示完成表演社发出的活动邀请函。

    童话的guāng liàng穿透时空的雾霭,在21世纪孩童的电子屏幕上投下变幻的光影。在这里,你将dà chī yì jīng:神奇的宝葫芦,zhǔn bèi倒下的老屋,“穿戴一新”的国王,坚定的锡兵……都在等待成为你yào hǎo的朋友。来吧,加入我们表演社的故事kuáng huān节吧。

  • 10、请将下面的栏目标语写在格子中,注意横画写得平稳,竖画写得端正。

    看花儿跳舞,听星星歌唱。

  • 11、我学会了___________

    成长的路上,我们不断地学习,学会了很多事情。你学会的哪件事情让你印象深刻呢?请先把题目补充完成,再把学会这件事的经过、感受写清楚。不断地去挑战自己,美丽的家乡会因为有你们而更加美好!300字左右。

  • 12、课外阅读。

    儋州东坡书院一日

    ①我的家乡在海南省儋州市,这里有风景优美的东坡书院。

    ②清晨,当第一缕金色的阳光,像温柔的手指轻轻掀开儋州大地的眼帘,东坡书院便苏醒了。古老的椰子树舒展着宽大的叶子,仿佛在打着哈欠迎接新的一天。院墙边茂盛的三角梅上,晶莹的露珠如同顽皮的小精灵,在晨曦中眨着眼睛。这时,清亮的读书声从载酒堂里悠悠传出,在宁静的庭院里回荡。晨风拂过,棕榈树沙沙作响,仿佛在为这琅琅书声轻轻鼓掌。

    ③傍晚,夕阳这位神奇的画家,把西边的天空染成了一幅巨大的、绚烂的锦缎。橙红、金黄的霞光如同燃烧的凤凰尾羽,温柔地泼洒在书院青灰色的瓦顶和斑驳的院墙上。庭院里的鸡蛋花树,在晚霞的怀抱中显得格外娴静,连影子也被拉得长长的,像在地上写着一首无声的诗。载酒堂的木门在晚风中发出轻微的吱呀声,仿佛在回味白日里学子们求知的热情。

    ④夜晚来临,夜幕像一块深蓝色的天鹅绒,轻轻覆盖了书院。一轮皎洁的明月悄悄爬上椰树的梢头,将银纱般的清辉温柔地铺满了庭院。四周的虫鸣此起彼伏,编织着一首夏夜的小曲。廊下的灯笼次第亮起,如同温暖的眼睛,温柔地注视着这座沉淀了岁月与智慧的庭院,也照亮着人们心中对学问与先贤的敬仰。

    ⑤东坡书院,就像一位慈爱而博学的母亲,深情地拥抱着、滋养着每一个向往知识的心灵,是我们儋州人心中永远值得骄傲和热爱的精神家园。

    (1)、短文按照顺序描写了儋州东坡书院一日的景色,从等词语可以看出。
    (2)、文中写到了书院里哪些具有海南或儋州特色的植物?

    (3)、“橙红、金黄的霞光如同燃烧的凤凰尾羽,温柔地泼洒在书院青灰色的瓦顶和斑驳的院墙上。”这句话运用了的修辞手法,把比作
    (4)、短文表达了作者怎样的感情?
  • 13、课内阅读。

    天快亮了,规定的时间马上到了。营参谋长正在着(zhāo   zháo)急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷(pèn   pēn)射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

    “冲啊,为黄继光报仇!”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。

    (1)、用“\”画掉括号里不正确的读音。
    (2)、画横线的句子中,这一连串的动词,表现了黄继光的
    (3)、请仿照文中划横线的句子,用上三个连续的动作仿写一句话。
  • 14、儋州文化小使者选拔赛马上要开始了,在登台介绍前,我会提醒自己(     )。

    ①自我介绍时态度要自然大方   ②自我介绍时语言要流畅   ③必要时可以加一些简单的动作   ④夸大优点,不说缺点

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 15、根据提示填空。

    (1)诗人艾青在《绿》中写道:“刮的风是绿的,是绿的,是绿的,阳光也是绿的。”这让我想到家乡那满眼的绿意。

    (2)游子思乡,就像王昌龄所写诗句:洛阳亲友如相问,

    (3)远望沙帽岭,我不由得吟诵起来:相看两不厌,

    (4)“书山有路勤为径,。”我们要努力学习,把家乡建设得更加美好。

  • 16、根据要求改写句子。
    (1)、东坡书院的历史真悠久!(改为反问句)
    (2)、 小红告诉爸爸:“我学会包儋州粽子啦!”(改为转述句)
    (3)、用修改符号修改病句。

    看着赛龙舟的激烈场面,大家都忍不住情不自禁地拍手叫好。

    (4)、 仿照例句,把句子写得更生动。

    例:那双手就像老鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

    她跳着轻快的舞蹈。

  • 17、看拼音,写词语,描绘家乡美景。

    我的家乡在海边。清晨,zhāo xiá满天,映红了渔民的liǎn jiá。中午,càn làn的阳光下,海面闪烁着duó mù的光芒。傍晚,海边的礁石静静伫立,仿佛jìn zhí的卫士,守护着乡亲们xìng fú的生活。

  • 18、选词填空(填序号),介绍游客游览家乡的盛况。

    ①持续       ②继续       ③连续       ④陆续

    (1)儋州的夏天高温,但同学们数日排练调声,准备节日的表演。

    (2)游客们走进东坡书院,认真参观各个展厅。领略东坡风采后前往下一站,愉快的行程。

  • 19、正确书写下列诗句。

    天行健,君子以自强不息。

  • 20、下列关联词使用有误的一项是(     )。
    A、既然附近的石头上有妇女在捣衣,它们从不吃惊。 B、山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,比盆栽的杜鹃显得有精神。 C、他镇定自若,仿佛不是给人而是给灾难下达命令。
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