相关试卷

小乖乖，自己睡，不再需要妈妈陪。

鞋子床前摆整齐，轻轻躺下盖好被。

小斑马，做衣裳，守着布料没主张。

跑到东家问小狗，跑到西家问小羊。

狗说黑色最神气，羊说白色最漂亮。

小斑马，有主张，跑回家去一阵忙。

黑一道，白一道，斑马穿上花衣裳。

没有朋友的小乌鸦

小乌鸦，哇哇哇，他说小熊是傻瓜。

小乌鸦，哇哇哇，他笑兔子短尾巴。

小乌鸦，哇哇哇，他说河马嘴巴大。

小乌鸦，哇哇哇，就是不说自己差。

桑叶嫩，桑叶香，蚕儿吃了白又胖。

吐出银丝细又长，织成丝绸做衣裳。

ū         ǔ    ù

ī    í        

        ǚ     ǜ

小娃娃，爬山坡。一只手，拉爸爸。

一只手，拉妈妈。爬呀爬，爬上山坡笑哈哈。

m—ù→    f—→fā    —→mā

b—ó→    —í→pí    —→fù

【材料一】

①“历史与我何干”的心态、诋毁英烈的谣言，背后是历史虚无主义的危险心态。历史虚无主义的危害突出表现在两方面：一是否定中国历史和现实，否定重大历史事件和重要历史人物；二是宣扬我们民族的文化不及西方文化。

②历史虚无主义的沉渣泛起，进一步凸显了爱国主义教育工作的艰巨性、重要性。正因为形势严峻，爱国主义教育基地更要有一种阵地意识。

③如何守护好爱国主义教育阵地？南京市以侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、渡江战役纪念馆等为爱国主义教育主阵地，加大了对历史文物资源的保护和利用力度。前来参观学习的游客成倍增加，有效地发挥了爱国主义教育人、鼓舞人、引导人的作用。

（摘编自蒋芳《守好爱国主义教育的阵地》）

【材料二】

【材料三】

①在讲好爱国故事这一点上，目前一些爱国主义教育基地存在困扰。

②“看不懂”“靠自悟”的现象，在一些传统的文物博物馆、革命历史纪念类的展馆中普遍存在。有的展览多年不变，有的解说艰涩难懂，有的摆放山寨文物，等等。这样，很难让公众尤其是青少年感知爱国故事、历史文化的魅力。

③有的爱国主义教育仅停留在参观旧址、实物和照片及其他文献资料上，跟不上时代脚步，缺乏深层次的文化探索，很难有时代感；有的爱国主义教育简单拼凑，打造不出品牌特色。

④表达方式千人一面，讲解员队伍建设问题成为爱国主义教育基地建设的一大难点。

（摘编自张璇《警惕部分爱国主义教育基地“失能”》）

春望^①

【唐】杜甫

国^②破^③山河在，城春草木深。

感时^④花溅泪，恨别^⑤鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑^⑥欲不胜簪。

【注释】①此诗为杜甫于安史之乱时期在长安所作。②国：国都，指长安（今陕西西安）。③破：陷落。④感时：感伤时局。⑤恨别：怅恨离别。⑥浑：简直。

【材料一】

非物质文化遗产是指各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式，以及与之相关的器具、手工制品、实物和文化空间。锣鼓声中，龙档在村子里穿梭；悠扬的古琴飘荡在古老的街道；细纹刻纸在工艺大师的手中诞生；还有黄杨木雕、蓝夹缬技艺、首饰龙等，这些都是我们身边的“非遗”。如今，非遗已成为市民文化生活的重要组成部分。

【材料二】

【材料三】

片段一：

晴天的清晨，____，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，____？

片段二：

透过雨滴密密编织的水网，我看见了一只白鹭，是的，一只在风雨中踱步的白鹭！和煦的春风，灿烂的阳光，再是一行白鹭上青天；细微的春雨，忙碌的春耕，于是成群的白鹭或翔或栖。诗歌中描述过的画面不足为奇，见到了也无非赞叹几声，可如今是台风来袭之时，暴雨倾盆之下，这只自不量力的小生灵居然迈着它修长纤细的腿，如绅士般优雅地在操场上踱步！只见它昂着高贵的头，挺着长长的脖子，悠闲地在草坪上踱着，任凭风吹雨打。嫩绿的草，白得亮眼的羽毛和密密斜织着的雨，出人意料地组成了一幅让我惊讶不已的画面。突然想起了一则笑话：一个在雨中慢慢行走的人告诉别人，反正前面也在下雨，不如慢慢走。笑过之后想想，那人何尝不是一位豁达之士啊，平静地面对风雨，既来之则安之。这样看来，这只可爱的白鹭恐怕也是一位思想家。

①白鹭是一首精巧的诗。

②白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

这两句话表现了课文在结构上的特点，句②用“白鹭实在是一首诗”照应句①，强调白鹭给人以美感，又用“一首韵在骨子里的散文诗”进一步突出了白鹭像“散文诗”一样而又的特点，表达了作者之情。