相关试卷
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1、选出正确的汉字，了解祖国丰富的资源和物产文化。(1)、旅游资源：大雁（塔 搭）、长（城 成）、岳阳（楼 搂）等。(2)、动物资源：云南亚洲（像 象）、内蒙古三（何 河）马、山东寿光（鸡 鸟）等。(3)、作物特产：东北小（麦 表）、新疆甜（菜 采）、板蓝（根 银）等。(4)、工艺特产：海南贝（壶 壳）灯、江苏花（仿 纺）、福州软木画（合 盒）等。
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2、欣赏网络上推荐的旅游景点，并按要求完成下列各题。
汉中的油菜花田美极了！旁边嫩柳拂堤 ， 还有黄鹂人互相bāng zhù，登顶鸣唱，充满了shēng jī。没lǐ yóu不去看看！
无论哪个jì jié去昆明，天气都是wēn nuǎn 的，还可以去碧绿的sēn lín游玩，留下难忘的足迹！
爬华山时要xiǎoxīn脚下，和他后就可以看到sì zhōu的云海，特别美！(1)、依次给语段中的加点字注音，全部正确的一项是（ ）A、néng tí lí B、nèn dī lǐ C、nèn dī lí D、nèn tí lí(2)、看拼音，写词语。shēng jī
lǐ yóu
jì jié
wēn nuǎn
sēn lín
xiǎo xīn
bāng zhù
sì zhōu
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3、为加点字选择正确读音，了解纪录片中的山河美景。
碧玉似（sì shì）的青海湖是我国面积最大的湖泊（bó pō）。
林芝桃花绽放，漂（piāo piào）亮极了！
丹霞裂谷一侧的山像一扇（shàn shān）巨型屏风。
甘肃八坊（fáng fāng）十三巷展现着民族文化的交融。 -
4、观察下面的图片，看一看图中有谁？在什么地方？正在做什么？你想对图中的人说些什么？请写下来。
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5、读文章，完成下面各题。
守绿
佚名
①“栽上一把树，活了一棵……能栽一把我就栽一把，能栽十把我就栽十把……”百岁治沙英雄郭成旺这样回忆一家四代的治沙之路。
②1986年，他们在沙漠里栽下的2000棵树苗只活了1棵。那时每天天不亮就要从村里往沙地赶，来回要走4个多小时。为了节省时间，方便管理树苗，从1990年开始，他们全家搬进大漠，一住就是二十多年。
③前五年，成活的树苗稀得像撒在地上的米粒，风一吹就晃。他们一棵一棵培土、剪枝，看树苗在沙暴中弯腰又挺直，慢慢能抵挡风沙。
④从前风沙大，吃饭时要轮流把干粮口袋捂（wǔ）到嘴上吃，这样风刮不走、沙吹不进。后来土房周围的树连成了片，风声变轻了，树下积起没过脚面的腐叶。郭成旺让孙子在林间种沙打旺，春天翻地时，已能看到蚯蚓——这是沙地变活的信号。
⑤一家四代的坚持，让4.5万亩的沙漠从星星点点的绿，到连成线、铺成面，变成了鸟语花香、林木成海的绿洲。
（有删改）
(1)、选文主要讲了一家代在沙漠种树，从最初树难成活、树苗瘦，到后来树苗慢慢能抵挡 ， 最后沙漠变成的故事。(2)、下列不属于老人一家治沙遇到的困难的一项是（ ）A、风沙大，生活困难。 B、环境恶劣，树苗不易成活。 C、距离远，往返艰难。 D、年轻一代不愿意传承治沙事业。(3)、判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①“2000棵树苗只活了1棵”说明在沙漠种树的难度很大。
②老人一家在大漠中的土房里住了三十多年。
(4)、你可以做哪些事来参与“守绿”？请写出两点。 -
6、判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。(1)、你和家人一起骑车绿色出行，去春游时，可以像《找春天》一样，从视觉、触觉、听觉、嗅觉等角度感受春天。(2)、《小马过河》提醒我们出游时需要完全听从别人的意见。(3)、要是你在野外迷了路，可以通过织女星来辨别方向。
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7、结合语境，补全下面的对话。
小语：小鸟在柳枝间飞来飞去，让我想起了《村居》中的“草长莺飞 ， 拂堤杨柳醉春烟”。
小文：是呀，有的小鸟还欢快地唱着歌，这让我想到了诗句“黄鹂鸣翠柳，白鹭”，以后多浇水让树长得更茂盛，就会有更多小鸟来安家！
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8、读句子，仿照例句写一写。(1)、例：奇奇在草地上捡塑料瓶。
奇奇在草地上认真地捡塑料瓶。
乐乐在小区里浇树苗。
乐乐在小区里浇树苗。
(2)、例：为了美化家园，大家分工合作，有的做提示牌，有的发环保手册，有的讲解垃圾分类知识。， 有的 ， 有的 ， 有的。
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9、请在横线上填上与加点词意思相近的词语。
当看到废旧电池时，大家应立刻将其投入专用回收箱，避免电池中的重金属逐渐污染土壤或水体。
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10、(1)、“妙妙让废塑料瓶变身为小花瓶，忍不住哼起歌来。”下列词语中，适合用来形容妙妙此刻心情的一项是（ ）A、火冒三丈 B、兴高采烈 C、无可奈何 D、闷闷不乐(2)、下列句子中，加点词使用不恰当的一项是（ ）A、环保志愿者们尽心竭力地宣传垃圾分类知识。 B、等空气被污染了才想起要治理，那时就得耗费九牛二虎之力了。 C、妈妈用废弃玻璃瓶做成的彩虹风铃格外引人注目。 D、多植树造林能让地球保持五彩斑斓的模样。
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11、【养护绿植】新考法生活识字改正植物名牌中的错别字。提示：注意字是多一笔还是少一笔，是上下结构还是左右结构哦！
⑴
→
⑵
→ -
12、【垃圾分类】选择对应的汉字，并完成填空。（填序号）
①洒 ②礼 ③被 ④滴 ⑤凉 ⑥福 ⑦衫 ⑧冻
(1)、与冰、冷有关：(2)、与有关：①④(3)、与祭祀、祈福有关：(4)、与有关：③⑦ -
13、请看拼音写汉字，补全板报上的宣传语。
春风里摇动的树苗fǎng fú在向我们招手，xīn抽的枝芽藏着自然的希望，这样鲜活的生机，zhí得每个人用心守护。
我们jì xù努力植树，让山lǐng披上绿装。
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14、请为加点字选择正确读音，完善板报上的环保语。
任（rèn rèng）何生物都离不开自然的滋（zhī zī）养，人类更是如此。然而，人类曾（zēng céng）随意砍（kǎn qiàn）伐树木、污染河流，导（dào dǎo）致空气污染、清洁水源短缺（quē qiē）等问题出现。如今，我们终于意识到，伤害自然就是伤害我们自己。我们应当尽（jǐn jìn）力保护环境，弥补（bǔ pǔ）以往的过失，让自然恢（hūn huī）复往日的生机。
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15、请抄写活动标语，注意要写端正，字迹整洁。
低碳一小步，绿色一大步。
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16、诵读节最后，老师给大家展示了一张与春天有关的照片，请你观察照片中有哪些景物，都是什么样的？照片上有几个人物？大家都在做什么？你有什么感受？写下来。
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17、名家经典阅读文章，并完成下面各题。
光明的世界
叶圣陶
①一粒种子睡在泥土里，忽然醒了。他觉得很暖和，就把身子挺一挺。
②他有些渴了，喝了一口水，觉得很舒畅，就把身子挺一挺。
③春风轻轻地吹。种子问蚯蚓说：“这是什么声音？”蚯蚓说：“这是春风。他唤我们出去，伏在泥里的都出去。”
④“外面是怎样的世界呢？”“外面和这里大不相同，是光明的世界。”
⑤“啊，光明的世界！”种子非常快乐，又把身子挺一挺，种子的身子长得多了。他侧转头听，外面的世界真热闹。除了春风，还有泉水流动的声音，鸟儿唱歌的声音，小朋友欢笑的声音。
⑥“啊，我要立刻出去！”种子又把身子挺一挺，只觉得眼前一亮，啊，好一个光明的世界□ （有删改）
(1)、种子听到了（ ）的声音。（多选）A、小朋友欢笑 B、春风 C、下雨 D、泉水流动 E、鸟儿唱歌(2)、请在第⑥自然段的□里填入合适的标点符号 ， 再想一想，如果你是此时的种子，你会用（①激动 ②愤怒）的语气说出这句话。（填序号）(3)、请选一选，根据故事内容完成下面的填空。（填序号）①非常想出去 ②喝了一口水 ③觉得暖和 ④快乐地
一粒种子睡在泥土里，醒了， ， 就把身子挺一挺。
他 ， 觉得很舒畅，就把身子挺一挺。
蚯蚓告诉他外面是光明的世界，他把身子挺一挺。
他听到外面热闹的声音， ， 又把身子挺一挺。
(4)、如果你是这粒种子，来到光明世界后会看到些什么呢？请发挥想象，写一写。来到光明世界后，我看到了 ， 看到了 ， 还看到了！
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18、回忆课文里的春天，完成填空。(1)、《找春天》一文中，我们找到了、野花、、小溪，它们让我们看到、听到、闻到、触到了春天。(2)、《开满鲜花的小路》中，长颈鹿送给鼹鼠的礼物是（①花籽②花朵）；松鼠太太认为“这是多么美好的礼物”的原因是（①松鼠太太喜欢这个礼物 ②礼物给大家带来了快乐和美好）。（填序号）
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19、结合课本判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。(1)、贺知章在《咏柳》中把燕子的尾巴比喻成剪刀。(2)、《赋得古原草送别》中“一岁一枯荣”指的是原野上的青草每两年都会经历一次枯萎和繁荣的过程。(3)、邓小平爷爷植树的过程是“挖树坑—选树苗—移树入坑—填土—扶正”。
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20、默写并读一读诗句，感受古人笔下的春天。
春天是什么样的呢？在贺知章笔下，春天是“碧玉妆成 ， 垂下绦”；在白居易笔下，春天是“野火烧不尽，春风”；在高鼎笔下，春天是孩童“忙趁放纸鸢”的画面。
