相关试卷

等待美丽

①“栀子花，靠墙栽，雨不落，花不开。”民谚如是说。

②我家后院有两棵栀子花树，东墙是小花，买来栽了两年，前年才新花初绽十来朵。西墙大花树是原来房主留下来的，据说五六年来“长僵”了，高不盈尺，一朵花也没有开过，我们施肥培土后，去年零零星星开了几朵，如今那棵树长得有半墙高了。

③今年春天来得早，才三月份两棵花树便一起打苞了，如橄榄的花蕾直立在枝丫的顶端，小花树有六七十个蓓蕾，大花树有一百多个花苞，只等春雨沙沙时就要开放了。

④雨来了，来得好快，来得好急，来得好大，来得好久，一直到五月下旬，本应该是“贵如油”的春雨却太多了，没完没了地泼皮耍赖，下得自己也不耐烦了才停止。

⑤其间，等不及的桃花“零落成泥碾作尘”，连影子也没有留下来；等不及的石榴花落红成阵，“化作春泥更护花”了；等不及的映山红那艳丽的大喇叭边开边烂，只剩下惨不忍睹的丝缕，让人产生美丽的惆怅……

⑥栀子花不急，它像顽强的孩子紧紧地闭着小嘴，深沉得如玉蕴石腹，坚贞地与风雨同在，在如瀑的大雨中，一颗颗“青橄榄”愤怒地朝天直立着，大雨给它们洒上雨珠，更让它们绿得滴翠……

⑦等了一个多月，终于等到了云开日出的日子，就在“六一”前夕，它们次第开放了！那一朵朵洁白如雪的栀子花，在等待中完善了形体，在等待里孕育了馥郁的香气。小栀子花尖瓣多姿，竟然也有茶杯口大小，大栀子花硕大多层，一朵朵大如海碗。堆棉涌雪一般的栀子花，朝朝暮暮散发出如烟如雾的香气，把我的后花园熏染得生机勃勃。

⑧虽然，随着端午的到来，它也花老瓣黄，被如盖的绿叶掩盖了残体，可是栀子花美丽过了，辉煌过了，终于没有辜负夏天火热的希望，没有辜负秋季顽强的坚持，没有辜负冬天孤独的守望，献给暮春一场轰轰烈烈的美丽。

⑨我在璀璨如雪的花间陶醉，想起它们在大雨如瀑的日子里的等候，是那么庄严、圣洁、安详、恬静，那种深邃的诗意编织出的优美意境让我怦然心动，更使我领悟到人生的一种哲学：等待，是一种充实与完善。人生的希望，有许多是在等待后才有结果的。

只有一个地球（节选）

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是 经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提 供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期 给人类作贡献的。但是，____人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学 品，____使它们不能再生，____造成了一系列生态灾难，给人类生 存带来了严重的威胁。

诗中有画。刘禹锡的《浪淘沙》（其一）中以“ ， ”描绘出黄河裹挟泥沙从天边奔腾而来的画面；王安石的《书湖 阴先生壁》中以“ ， ”描绘出流 水护农田，青山送翠色的画面；杜牧的《江南春》中“ ， ”描绘了绿树红花掩映、酒旗飘飘的江南春景图；苏轼的《六月 二十七日望湖楼醉书》中” ，  ”描绘了西湖夏季浓云密布、急雨骤降的壮美图。

秋天的早晨，当你走进我们的校园，就会看到花坛里美丽的鲜花和诱人的香味。操场 上空，五星红旗迎风飘荡。教室里面，同学们差不多都到齐了，便朗朗的传来读书声。

①这是一部能够引导人明辨是非的好书。主人公在战争中不断成长，完成了多项重要 任务，他的故事影响了不止一代人。

②这是一部献给九岁到十三岁的小学生的书，小说写出了平凡人对祖国和人民、父母 和兄弟姐妹、老师和同学深厚而真挚的爱。

③这是一部以孩子的视角讲述的故事，蒙上了一层天真烂漫的色彩，它能使人在黑暗 中看到光明，在冷酷中看到人性的光芒。

成长是充满温情的。朋友是成长道路上最亲密的伙伴，当我们取得进步时，可以和朋友分享成功的喜悦；当我们遇到zāo gāo的事情时，可以从朋友那里寻找慰藉；____。

在成长的旅途中，我们学会了在xuān nào中寻找内心的宁静。在这个快节奏的时代，我们时常被各种声音所包围，但只要我们静下心来，就能感受到那份来自心底的宁静和力量。就像那jīng yíng的露珠，在清晨的阳光下闪闪发光，提醒我们要保持一颗纯净的心，勇敢地面对生活中的挑战。

然而，成长的道路并非总是一帆风顺的。我们要有豪迈不屈的信念和永不tuì suō的决心，以乐观向上的心态勇敢面对生活中的困难和挑战，坚信阳光总在风雨后。越过那段崎岖的道路，猛然间你会发现，映入yǎn lián的已是最美的风景。正是这份坚持和劲头，让我们在成长的道路上不断前行，如同那从石头缝中顽强生长的小草，收获更多的经验和智慧，绽放出更加灿烂的生命之花。

提示：小青蛙、小蜻蜓和小乌龟用大荷叶做了哪些事情？它们度过了怎样有趣的一天？把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上这些词语： 早上  过了一会儿  到了下午  天黑了

猫妈妈和小猫一块儿在河边钓鱼。

一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。一只蝴蝶飞来了，小猫又去追蝴蝶。可是，小猫都没捉着，空着手回到河边。一看，猫妈妈钓了一条又一条的大鱼。

小猫说：“真气人！我怎么连一条小鱼也钓不着？”

猫妈妈看了看小猫，说：“钓鱼就钓鱼，不要一会儿捉蜻蜓，一会儿追蝴蝶。三心二意的，怎么能钓到鱼呢？”

小猫听了猫妈妈的话，觉得很有道理。他坐了下来，不再乱跑，眼睛紧紧地盯着鱼漂，认真地钓鱼。不一会儿，一条大鱼被钓上来啦！小猫高兴地跳了起来：“妈妈，妈妈，我钓到大鱼啦！”猫妈妈笑着点点头：“对呀。做事只有一心一意，才能成功。”

小明以前常常说了话做不到，朋友们慢慢不太相信他了，老师告诉他：“‘失信。’答应别人的事一定要做到，”后来小明不再说谎、答应别人的小事也会办到，大家又开始相信他了。老师表扬他：“‘则 ， ’小事守信用，大事才能立得住。”最后，小明成了班里最守信用的人，大家都喜欢和他做朋友，这真是“‘诚信者， ， 诚信是让大家心连心的桥梁啊！”

①酸溜溜    ②脆生生    ③香喷喷    ④硬邦邦

传统（chuán  cuán）    摔倒（dǎo  dào）    漂亮（piāo  piào）

炸酱面（zhà  zhá）    叮咛（níng  líng）    软绵绵（nián  mián）

中秋节 tuán  yuán时，我们一边品尝月饼、kǎo yā等美shí ， 一边听爷爷讲gù shi。他从古老的jiǎ gǔ wén ， 讲到qián bì的用途，让我们感受到中华文化的博大精深。窗外，bì lǜ的柳枝随风轻摆，湖面泛起bō wén这美好的一天真让人liàn liàn bù shě。

要求：同学们，在你的身边，一定有不少有特点的人吧?比如爱看书的“小书虫”、爱运动的“运动健将”、乐于助人的“热心肠”……请你先在横线上填上表示人物特点的词语，把题目补充完整，再介绍一下这个人吧。写的时候，要抓住他的特点，用一两件具体的小事把人物的特点写清楚，还可以写写你对他的感受。注意语句通顺，不少于 300 字。

打雪仗

①我的故乡科尔沁草原，一到冬季，便转入雪的世界，称其为“雪国”，是毫不夸张的。

②故乡的雪，来得早，走得晚。有时刚进深秋，正是“草枯鹰眼疾”的时节，雪却轻灵地踱来了。那雪花虽非李白夸张的“大如席”，但较关内斯斯文文的雪片们来说，绝对要豪迈得多！一片片如鹅毛、似棉絮，不一会儿，地就白了脸。要让它们由着性子落一夜，早晨起来你可就有事干了：或者是房门被雪封住，须从后窗出去自我解救；或者是一片白茫茫的干净大地，道路陡然消失，需要你和邻居们手拿大铁锹，重新开辟一条通向外部世界的雪径；或者靠北的山墙被大雪一直堆齐屋顶，你的后窗户被掩入雪下，有一种神秘的幽静深邃……

③大雪仿佛天生是为孩子落的。每逢雪辰，我和一群小伙伴们都要穿着毡靴，在雪地上欢笑奔跑，玩一种名为“雪地追踪”的游戏，这游戏是顽童间的互相追逐。我们在雪地上驰驱，如一群雪兔般，把一串串脚印踏在洁白的雪野上，那图案美不胜收。

④当然，大雪给予我们的欢乐不仅是这些，我们打雪仗、滚雪球、堆雪人，这三项雪上运动一般有个固定的程序。先是打雪仗，打雪仗照例是狂热狂喜之下的产物，捧一把白雪，猛地塞向一位同伴的脖颈，这同伴一激灵，马上也用雪粉来回击。三两个回合下来，双方拉开了角逐的距离，用雪粉已够不着了，便捏成雪球互掷。雪球捏得恰到好处，不紧也不松，投过去，落在地上，顿时碎开；掷在身上，穿着厚厚的棉衣，雪球吃不住力，完完整整地滚落在地，可拾起再掷……投掷双方都感到疲乏时，宣布停战。随手将最后一枚雪球捏瓷实，扔向雪厚处，袖起双手，用脚尖踢着这小球。初雪天生有黏性，雪球在滚动的过程中渐渐变大，不一会儿，苹果长成西瓜，西瓜变成大冬瓜。如果你脚力够，这大冬瓜被你踢着四下里滚动，直到你踢不动为止。此时，你冻僵的双手已暖和过来，开始不厌其烦地将雪球滚过雪地。这时候我相信每一个伙伴都进入了一只蜣螂的境界，视雪球如粪球，勤勉地推球不止。

⑤雪球愈滚愈大，下一步则是把这雪球安置起来，再如法炮制一枚小一号的雪球，置于这大球的顶部，找来煤球、玉米芯、胡萝卜，装点出雪国美男子的黑眼、白鼻、红唇，它那傻乎乎的模样，衬在白茫茫雪野中，滑稽得让你没法不乐。