相关试卷
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1、写观察记录用词要严谨准确。对加点词分析不正确的一项是（ ）。A、“二十只左右的石蜂向四面飞散。”这句话中的“左右”不能删去，这样能使句子表达的意思更准确 B、“二十只左右的石蜂，至少有十五只没有迷失方向”中的“至少”说明法布尔的实验以猜测为主 C、“石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”句子中的“大概”表示不很准确的估计 D、“它们两点四十分回到蜂窝里，身上还沾着花粉呢。”句子中的“两点四十分”强调了两只石蜂飞回蜂窝的准确时间
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2、下列词语中，意思是“私下里小声交谈”的是（ ）。A、花言巧语 B、轻言慢语 C、三言两语 D、窃窃私语
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3、根据语境，不适合填入横线上的词语是（ ）。
海底藏着____的生物，让我大开眼界。
A、奇迹 B、奇异 C、奇妙 D、奇特 -
4、给加点的“逆”字选择正确的解释。（填序号）
【逆：①向着相反的方向（跟“顺”相对）；②不顺当；③抵触，不顺从；④背叛者】
逆境 逆风而飞逆臣忠言逆耳
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5、请选出每组词语中加点字拼音有误的一项，将序号填在括号里。(1)、A、卵石（luǎn） B、属于（sǔ） C、收缩（suō）(2)、A、存储（chǔ） B、细胞（bāo） C、搏斗（bé）(3)、A、比较（jiǎo） B、追逐（zhú） C、空隙（xì）
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6、结合拼音和语境写词语。
在一片 nínɡ jìnɡ的森林里，我看到一种 mò shēnɡ的蜗牛。我想 yàn zhènɡ它爬行时 shì fǒu会留下痕迹。仔细 jiǎn chá后，我发现，它靠腹部 jī ròu伸缩前进时会分泌出黏液，因此留下了痕迹。爸爸提醒我：“别用手摸它，可能有 wēi xiǎn。”
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7、游园收获
植物园中有千姿百态的植物，我们身边也有各种各样的植物。选择自己喜欢的一种植物，仔细观察，把它的样子、颜色、气味等写下来。试着用上本单元学到的方法，把你观察到的和感受到的写清楚。题目自拟，300字左右。
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8、重点推荐
游览完充满诗情画意的植物园，你想把植物园中的哪种植物推荐给大家？完成下面的表格吧！
推荐的植物 推荐理由一 推荐理由二 -
9、阅读植物园的公众号推荐的文章，感受山茶花的特别。
山茶花
你见过山茶花吗？
山茶花，真是美极了。红的，白的，紫的，粉红的，墨色的……一棵树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！
譬如山茶花的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，沁人心脾，但又不会霎时间消失，令人难以把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果你以为它是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的轻绡（xiāo），才可以比拟吧。
山茶花的花形也很美。有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。即使闭上眼，你也会感受到：啊，多美啊……
有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵儿的那股特别的劲儿吗？”
我这才注意起山茶花骨朵儿来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶花的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着。下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？
啊，山茶花骨朵儿，好一股特别的劲儿！
（本文作者李华岚，选入时有改动）
(1)、根据短文内容填一填。
(2)、短文第5自然段的作用是。(3)、找出一处你觉得优美生动的句子，并写出理由。句子：
理由：
(4)、最后一段中“好一股特别的劲儿”指什么？这句话对你有什么启示？ -
10、阅读展区介绍栏中的古诗，感受自然界的和谐。
春晚（节选）
【宋】左纬
池上柳依依，柳边人掩①扉②。
蝶随花片落，燕拂水纹飞。
【注释】①掩：关，合。②扉（fēi）：门。
(1)、这首诗描写的是季的景色。(2)、诗中描绘了诸多美景，请补全下面的内容：
柳树依依————花瓣飘落——(3)、“”描绘了柳条随风轻轻摇曳的样子，“”写出了燕子飞行的轻快、灵活。(4)、读“蝶随花片落，燕拂水纹飞”这句诗，你的脑海中浮现出怎样的画面？写一写。 -
11、体会优美生动的语句，写一写游园时见到的可爱的生灵，完成练习。(1)、仿照例句，给小全拍摄的天牛配上文字。
例句：“土蚂蚱”身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。
(2)、仿照例句写出牡丹的姿态美。例句：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
公园里的牡丹姿态优美，令人陶醉。你看，有的。有的。有的。
(3)、读一读，填一填，感受生灵之美。大自然中，处处有可爱的生灵。杜甫在《绝句》中写道：“ ， 。”迟日、江山、春风、花草，构成了一幅明丽和谐的画面。曾几在《三衢道中》中写道：“ ， ”树荫、鸟鸣，构成了一幅清新的画面。白居易在《忆江南》中写道：“ ， 。”江花红艳，江水绿如蓝，美不胜收。在郑振铎的笔下，小燕子活泼可爱：一身的羽毛，一对的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样小燕子。在叶圣陶的笔下，“荷叶的，像一个个。白荷花在这些大圆盘之间出来”。
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12、小新在日记中引用了下面的诗句，其中他对加点字词理解有误的一项是（ ）。A、泥融飞燕子（泥土变得湿软） B、迟日江山丽（春日） C、绿阴不减来时路（树荫） D、小溪泛尽却山行（但是）
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13、小真在日记中运用了下面的词语，其中搭配不恰当的是（ ）。A、一辆小车 剪刀似的尾巴 B、几痕细线 大圆盘似的荷叶 C、一幅图画 旷亮无比的图画 D、一对复眼 烂漫无比的春天
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14、读小品所写的片段，横线处应填写的词语是（ ）。
河岸边，柳枝轻轻地____；一片片落叶____在水面上。微风里____着一股淡淡的花香。
A、飘散 飘拂 漂浮 B、漂浮 飘拂 飘散 C、飘散 漂浮 飘拂 D、飘拂 漂浮 飘散 -
15、小全看到一种事物的简介上写有“蒹葭”两字，他猜测“蒹葭”最有可能是一种（ ）。A、昆虫 B、竹制品 C、植物 D、飞鸟
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16、读小全的游园记录，找出加点字的正确读音。
在植物园，我不仅看到了许多植物，还看到了在草丛中蹦跳的褐（hè hé）色蚂（mǎ mà）蚱和在木杆（ɡān ɡǎn）上爬行的蚂（mǎ mà）蚁。我想起老师曾（zēnɡ cénɡ）说的话：“不论动物还是植物，都是大自然给予我们的礼物。”
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17、根据拼音写词语，补充欢迎词，赢取入园门票。
各位游客朋友：大家好！欢迎大家来到植物园观光游览！在这里，大家将观赏到娇嫩的 lú yá、散发 qīnɡ xiānɡ的荷花、美丽的郁金香，以及ǒu ěr会随着wēi fēnɡ摆动的奇花异草。当然，这里还有 huó pō的燕子、嬉戏的 yuān yānɡ。观光时请做到文明游园。祝大家旅游愉快！
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18、题目：我学会了______
我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？请把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会写下来，和大家分享吧！
要求：1．把题目补充完整。2．文中不能出现真实的人名、校名。3．书写工整、语句通顺，用上平时积累的优美词句，不少于350字。
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19、阅读理解
信念的力量
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。可春天一到，它又抽出芽来。当它到开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈并没有熄灭杏树心头的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到墙角外边，开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树满是创伤而又弯曲的身体，不由得惊叫起来：“你靠什么力量活下来，又开出这么美丽的花？”杏树回顾自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
(1)、解释词语。不由分说：
回顾：
(2)、杏树在成长的道路上经历的困难有：。(3)、杏树靠“希望”和“信念”的力量活了下来并开出鲜艳的花朵，它的希望和信念是什么？ -
20、文言文阅读。
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
(1)、解释下列加点的字词。（1）过是溪 （2）逢老媪方磨铁杵
（3）太白感其意 （4）还卒业
(2)、翻译下面的句子。问之，曰：“欲作针。”
(3)、“铁杵成针”的故事后来成为一句俗语：。