相关试卷
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1、【分享阅读方法】同学们在读寓言故事时都有自己的方法，请你也来分享。
奇奇：我在读《农夫与蛇》时，会思考它能给我的生活带来哪些启示，联系生活经验能帮助我更好地理解故事中的道理。
妙妙：我会把相似窝意的故事进行对比阅读。比如，我将《黔之驴》与《狮子与狐狸》对比来读，它们都讲的是对于未知的东西慈会感到害怕。
我：我喜欢借助图片阅读离言故事，比如。
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2、【发现题目特点】请你阅读下面寓言故事的题目，回答问题。中国古代寓言故事一叶障目
亡羊补牢
唇亡齿寒
黔驴技穷外国寓言故事山鹰与狐狸
老鼠与青蛙
口渴的乌鸦
撒谎的人(1)、我会比较：我发现中国古代寓言故事都以作为题目；而外国寓言故事都以作为题目。
A．动物名字
B．故事主角
C．主要事件(2)、我会预测：根据题目“一叶障目”，我猜测故事内容主要是。 -
3、同学们整理了池子与河流的观点，请按要求选择并补全内容。
①忙碌太让人疲惫了，没有任何意义。 ②水要流动才能保持清洁。
③要追求悠闲、舒适的生活。④要保持奔涌向前的态度，不断为人们服务。
池子（填序号）：VS河流（填序号）：
我更赞同的观点，因为。
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4、同学们将《池子与河流》改编成了对话的形式，请你读一读。
池子：河流姐姐，你看我每日躺在柔软的泥土里____，像贵妇（fū fù）人躺在鸭绒垫上一样，多么安闲。我看你每天忙忙池子碌（lù lǜ）碌，都觉得疲惫。
河流：我遵循（zūn xún zhūn dùn）肴世间的规律，不顾自身的安逸，____地给人们带来清洁的水，浑身充满了力量，从河流未觉得累。
池子：（3年后）好久不见，河流姐姐。唉！我现在变得太丑了，淤泥将我堵塞住了，我感觉自己要不行了。
河流：池子妹妹，这几年我____，积累了很多经验（yàn yàng），见到了很多大江大河，还去拜访了大海，你应该和我一起动起来。
(1)、选出加点字的正确读音。(2)、根据语境，选择恰当的四字词语填入横线处，再根据要求写一写。无忧无虑 源源不断 奔流不息
无×无×式：无忧无虑、、
AABC式：源源不断、、
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5、宇宙另一边的颠倒村还会有哪些神奇之处呢？请你展开想象写一写。（课后2题变式）
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6、路牌上有一些词语意思不好理解，请按要求完成下面的练习。（填选项）(1)、根据释义为“浩瀚”选择正确的解释。
A．水势盛大 B．形容广大或繁多
①我们仰望着浩瀚的星空，心中充满了对宇宙奥秘的向往。
②海洋的浩瀚令人叹为观止，无法用言语形容。
(2)、根据语境选择合适的词语填空。A．访问 B．拜访
①昨天晚上我做了一个梦，梦里我竟然了冰心奶奶。
②我闭上眼睛，想象自己了一个奇幻星球，那里动物会说话，鱼儿会飞翔……
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7、颠倒村的路牌上有一些词语，请你选出下面加点字读音和词语字形完全正确的一项（ ）A、流淌（dǎng） 神秘 B、气喘吁吁（xū） 乖车 C、篇章（piān） 穿越
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8、下面是关于颠倒村的介绍，根据偏旁提示，写出汉字。
提示
文字内容
木
（1）有一dòng房子的楼tī很长。
宀
（2）颠倒村在yǔ zhòu的另一边，有很多秘mì。
纟
（3）一阵铃声扰乱了我的思xù。
我发现：偏旁为“木”的汉字多和木头有关；偏旁为“宀”的汉字多和房屋、建筑或遮蔽物有关；偏旁为“纟”的汉字多和丝织品有关。
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9、你想起了课文《昆虫备忘录》，请阅读语段并回答问题。
A．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
B．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
C．蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的……还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。
(1)、选段A中画横线的词语，属于（①感叹词 ②拟声词），表现出蜻蜓和苍蝇的特点。(2)、选段B中“落下”“折好”“收拢”等词生动形象地描写了瓢虫的动作，我仿佛看到的画面。(3)、选段C中作者是从、两个方面描写蚂蚱的。 -
10、下面是科普展区中对“独角仙”的介绍，照样子，介绍图片中的昆虫。（语文园地知识点）
独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
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11、昆虫介绍中有“款”字，结合字义及语境选择合适的意思。（填序号）
款：①经费，钱财；②书画、信件头尾上的名字；③诚恳；④敲打，叩；⑤缓，慢。
(1)、灶马在厨房爬行的痕迹好像要给人们留下自己的落款。(2)、七星瓢虫折叠自己的裙摆，款款落下。(3)、泰坦天牛标本十分珍贵，需要付款三千多元才能购买。(4)、昆虫旅馆对每一只前来的昆虫都会热情款待。 -
12、馆内介绍中有些易读错的字，下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、记录（lǜ） 凡（fán）是 B、益（yí）虫 斑（bān）点 C、瞎（xiā）说 丝绸（chóu） D、蚂（mǎ）蚱 大约（yuē）
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13、最后，根据课文《枣核》，完善展板内容。(1)、从哪些地方可以看出枣核的聪明、勇敢？（ ）（多选）A、能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多。 B、一蹦就能蹦到屋脊那么高。 C、捉弄衙役，牵回牲口。 D、惩治欺负百姓的县官。(2)、“枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。”这句话运用了描写，展现了枣核的特点。
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14、根据要求，完成转述任务。
娘说：“枣核呀，你一点儿也不见长，我真为你愁得慌！”
(1)、枣核进行转述：(2)、其他人向枣核转述： -
15、用恰当的四字词语替换展板中画横线的句子，填在后面的横线上。(1)、夫妻俩对突来的喜事特别高兴 ， 给孩子起名字叫“枣核”。(2)、牲口没了，官府岂能好好地了结纠纷，停止争斗。(3)、枣核神气十足、满不在乎地走了。
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16、读展板上枣核的事迹，给加点字选择正确的读音。(1)、枣核（hú hé）能扶犁（lì lí） ， 帮助爹（diē dié）娘干了很多活。(2)、庄稼人生活困（kòng kùn）难，枣核帮助他们从官府（fǔ fú）牵回了牲（shēng shēn）畜。
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17、梳理故事时，你发现了两个多音字，请用下面的方法辨析。(1)、选出读音相同的一项（ ）A、折腾 折本 B、曲折 折旧 C、枝折花落 将功折罪(2)、读句子，将正确的字音写在横线上。
①被他捉弄后，县官鼻子都气歪了，脸涨（zhǎng zhàng）得通红。
②随着县官的怒气上涨（zhǎng zhàng），来捉拿他的衙役也越来越多。
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18、根据课文内容完成下面的思维导图。（课后1、2题变式）
②③
你想变成： ， 你期待的神奇经历：。 -
19、变成一个篮球你变身后看到同学们正在比赛，根据语境选择恰当的词语。（填序号）
①连续 ②继续 ③陆续
同学们走进操场观看篮球比赛。在男子篮球赛的最后一分钟，奇奇投进两个3分球，一举拿下比赛。随后，将进行女子篮球赛。
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20、变成一朵云你变身后看到天空飘着几组同音字，结合拼音写汉字。(1)、zhuàng 大 形 强 奖(2)、fán 恼 平 非 劳(3)、tái 灯 手 阳 高