• 1、【古诗风韵】下面是一位同学在“感受中华文化”诗词专题活动中的所学、所想,请你帮忙补全。
    (1)、古诗里洋溢着儿时的快乐。杨万里用“敲成玉磬穿林响,”展现了儿童的惊喜与懊恼;范成大用“”写出了儿童在茂盛的桑树下,学着大人种瓜时讨人喜欢的样子;雷震用“牧童归去横牛背,”展现了乡村儿童的悠然自在。
    (2)、古诗里饱含着爱国的情感。爱国是陆游“遗民泪尽胡尘里,”的殷切期盼;爱国是王昌龄“黄沙百战穿金甲,”的坚定信念;爱国是杜甫“ , 青春作伴好还乡”的狂欢喜悦。
  • 2、【校园专刊】在活动周专题报刊校对过程中,编辑挑出了以下句子,请你帮忙完善。
    (1)、我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。(照样子,把下面的句子补充完整)

    , 无论如何比不上

    (2)、读下面的例句,体会人物的内心,再选择一种情景,照样子写一写。

    例:黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”

    依依惜别   被人误解   喜出望外   期待落空

    (3)、八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(照样子,写一写“吵”或“辣”)
    (4)、听到团长牺牲的消息,使战士们非常悲痛。(修改病句)
  • 3、下列说法不正确的一项是____。
    A、写研究报告时,要写清楚研究方法。 B、《草船借箭》以“借”为主线,按事情发展的顺序进行叙述。 C、《军神》一文中,作者对沃克医生的神态、动作等描写,对体现刘伯承钢铁般的意志没有起到任何作用。 D、阅读古典名著时,遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,只要知道大致意思就行了。
  • 4、下面最适合填入横线处的歇后语是____。

    电视台对学校的篆刻社团进行了专题报道,乐乐感叹道:“这真是____。”

    A、外甥打灯笼——照旧(舅) B、四月的冰河——开动(冻)了 C、梁山泊的军师——无(吴)用  D、隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
  • 5、下列古今说法对应错误的一组是____。
    A、客舍——旅馆 B、墨客——文人 C、郎中——医生 D、印信——书信
  • 6、参加猜字谜活动时,丽丽没有猜对的一项是____。
    A、一月七日——脂 B、牛角上挂把刀——物 C、天没有地有,你没有他有——也 D、有耳能听到,有口能请教,有马就猛冲,有心就烦恼——门
  • 7、下面是一个汉字的演变过程,根据前几个字形推测,其简化字应为____。

    甲骨文

    金文

    小篆

    楷书

    A、 B、 C、 D、
  • 8、【朗诵排练】在活动周的朗诵排练过程中,丽丽对部分字音把握不准,请你帮她选出正确的读音。
    (1)、湖 (pō bó)上停 (pō bó)着一艘小船。
    (2)、在目击者为警察提 (gōng gòng)证据后,他最终停止了狡辩,对自己的罪行 (gōng gòng)认不讳。
    (3)、方志敏并没有因为敌人的威 (hè xià)而被 (hè xià)住。
  • 9、【文化卡片】下面是两位同学的文化卡片草稿,请你根据拼音,把这段话补全。

    中华文化博大精深,是祖先们辛勤耕yún的成果。在品读中华文化的过程中,我们看到了萧红在园子里捕 hú蝶,捉蚂 zha;我们看到了武松挺起胸táng勇斗猛虎,甚至把梢棒劈成两jié;我们看到了毛主席juàn恋着自己奔fù战场的爱子,在艰难的抉择之下,依旧在将爱子安葬朝鲜的电报上qiān字。

  • 10、 看图写话

    仔细看图,讲台上的小朋友蒙(méng)着眼睛在干什么?结果怎么样?其他小朋友的表情怎么样?用一段话把小朋友们的活动写下来。(不会写的字用拼音代替)

  • 11、 阅读儿歌,完成练习

    好习惯

    清晨起床不迟延,梳洗整洁用早餐。

    衣着洁净又大方,学习用品细查看。

    告别父母上学去,遵守交规讲安全。

    遇到师长有礼貌,按时到校不贪玩。

    到校园,不慌张,走进教室先开窗。

    洒水扫地擦桌椅,墙面干净无尘网。

    果皮纸屑不乱丢,垃圾入桶不乱放。

    保持校园洁净美,学习环境我们创。

    (1)、清晨起床后的动作顺序是(   )。
    A、先用餐再梳洗 B、先梳洗再用餐 C、一边梳洗一边用餐  D、不梳洗直接用餐
    (2)、下列属于尊敬师长的行为是(   )。
    A、摆好书桌 B、遵守交规 C、整理衣柜 D、主动向老师问好
    (3)、我们应该如何保持校园整洁?请在儿歌中用横线画出来。
    (4)、结合儿歌内容,把下列图片按先后顺序填写在横线上。(填序号)

    → 

    (5)、妙妙今天在去学校的路上发现忘带语文课本了,又回家去拿,结果迟到了。请你帮她想一个办法,怎样做才不会忘带课本呢?
  • 12、 读一读下面这则通知,并完成练习

    通 知

    下周一下午三点半,请一年级全体师生在学校操场集合,参加入队仪式。

    少先队大队部

    5 月22 日

    (1)、活动时间:    
    (2)、活动地点:
    (3)、参加人:    
    (4)、通知人:
    (5)、事情:    
    (6)、通知时间:
  • 13、 我会填
    (1)、知则 , 不能则。(《荀子》)
    (2)、读卷,笔如有神。(杜甫)
    (3)、读 , 行 路。(董其昌)
  • 14、根据课文内容选一选。
    (1)、《文具的家》中,文具的“家”指的是

    ①贝贝的家    ②文具盒    ③学校

    (2)、《一分钟》这篇课文告诉我们

    ①要珍惜时间    ②一分钟很短,没什么用    ③每天有很多一分钟

    (3)、《小猴子下山》这则故事告诉我们

    ①做事不能粗心    ②做事不能拖拖拉拉    ③做事不能三心二意

    (4)、“读万卷书,行万里路”告诉我们

    ①要一边读书,一边走路

    ②既要多读书,也要多实践,让自己见多识广

  • 15、 按要求写句子。
    (1)、照样子,用加点的词语写句子。

    例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。

    要是 , 就

    (2)、从下面的词语中任选几个写一句话。

    花朵   阳光    草地    喜欢    歌唱跑 步

  • 16、小美特别爱干净,她会在卫生间里做哪些事情呢?(填序号)

    ①洗脸    ②擦手    ③洗澡    ④梳头    ⑤刷牙

    用梳子 , 用脸盆 , 用香皂 , 用牙刷 , 用毛巾

  • 17、 连一连
    玉米又圆又亮的大树
    桃子又大又红的水珠
    兔子又大又圆的西瓜
    书包又高又直的桃子
  • 18、 想一想,填一填。

    猫 猴 狮    鸡 鸭 鸦    蝴蝶 蜻蜓 蚂蚁

    我发现:第一组字的偏旁都是“”,这样的字大多和(兽类 虫子)有关;第二组字的偏旁都是“”,这样的字大多和(鸟类 虫子)有关;第三组字的偏旁都是“”,这样的字大多和(兽类 虫子)有关。

  • 19、 读语段,根据拼音写字词。

     今天,弟弟上课认真tīng jiǎng   lǎo shīdiǎn名表扬了他。fàng xué   后回到家,他xǐ干净手,gāo xìng地吃着妈妈奖励给他的xī guā

  • 20、 给下列加点字选择正确的读音。

    (bèi bēi)            (jié jiē)      (zuī zhuī)

     (zhōng zōng)  (jiàn jiǎn)   (dōng tōng)

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