相关试卷
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1、选择词语填空
花红柳绿 五谷丰登 莺歌燕舞 硕果累累百鸟争鸣 秋高气爽 百花齐放 天高云淡
(1)、春天来了，公园里、 ， 到处都是生机勃勃的景象。(2)、金黄的稻田一望无际，农民伯伯忙着收割，真是的好时节。(3)、秋日的天空万里无云， ， 让人心情格外舒畅。(4)、用“翩翩起舞”写一个完整的句子。 -
2、按要求填空，把下列词语分类填入对应的季节
花红柳绿 五谷丰登 莺歌燕舞 硕果累累
百鸟争鸣 秋高气爽 百花齐放 天高云淡
(1)、春天：(2)、秋天： -
3、从课外读物中摘抄一个自然段，完成以下任务：(1)、摘抄(2)、画出段落中的关键句。(3)、概括该段落的大意。(4)、用修改符号修改段落中的一处语病（若没有语病，可尝试优化表达）。
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4、选择身边一种事物（如小蚂蚁、向日葵、小猫等），仔细观察它的特点或行为，写一段话，包含“观察到的现象+心中的疑问”。
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5、阅读短文《石蜂的 “导航”》，回答问题。
石蜂是一种聪明的小昆虫。有一次，刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少空气阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看清远处的家呢？我悄悄跟着它们观察，发现石蜂会记住沿途的 “路标”—— 比如一棵老槐树、一块大石头，甚至是墙角的裂缝。靠着这些熟悉的景物，它们总能准确飞回巢穴，从来不会迷路。
(1)、短文的关键句是：(2)、石蜂飞得低的原因是什么？(3)、石蜂靠什么准确回家？(4)、作者的观察和思考分别是什么？观察：
思考：
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6、照样子，写一段“观察+思考”的话，模仿表达模式。
例：含羞草很有意思，如果触碰一下它，它的叶片就会合拢收缩，过一会儿又会慢慢张开。同样的触摸，它有时收缩得快，有时收缩得慢。这是什么原因呢？
仿写：
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7、用正确的修改符号修改下列病句（直接在句子上修改或描述修改方法）。(1)、我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不大怎么显眼，钳子倒是很大。(2)、他不但跑得特别快，所以跑得十分轻松。(3)、我急忙赶快放下书，跑出了教室。
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8、阅读下列段落，找出关键句，并根据关键句概括段落大意。
小虾的脾气很古怪。它们平时挺温和的，总是独自荡来荡去，或者互相追逐嬉戏。可要是你用小棍轻轻碰一下它们，它们就会立刻竖起钳子，瞪着眼睛，摆出战斗的架势，甚至会蹦出水面，显得十分凶猛。
(1)、关键句：(2)、段落大意： -
9、照“观察+思考”的模式补全句子，注意表达通顺。(1)、我发现 ， 我疑惑？(2)、（观察到的现象），这到底是为什么呢？
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10、写出下列修改符号的具体作用。(1)、改正符号：(2)、删除符号：(3)、增补符号：(4)、对调符号：
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11、默写古诗《滁州西涧》，注意字音、字形规范，写出作者及朝代。
， 。
， 。
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12、 实践拓展(1)、小组合作：收集“文房四宝”的相关故事或图片，制作一张简单的手抄报，标注出每种“宝”的用途。(2)、动手实践：做一个手工制品（如纸飞机、折纸鹤、简易笔筒），然后写一段通顺的话，详细介绍制作过程，不少于100字。
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13、阅读短文《卢沟桥的狮子》片段，回答问题。
这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像在朝着远方长吼；有的低着头，好像在专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子则在母狮子身后，好像在调皮地躲猫猫。
(1)、片段的中心句是：(2)、作者从哪两个方面写狮子“有意思”？(3)、作者用了什么句式把狮子的形状写具体？这样写有什么好处？ -
14、阅读下列段落，找出中心句，说说作者是如何围绕中心意思写清楚的。
课间活动真热闹！同学们有的在操场上跳绳，绳子像彩虹一样上下翻飞；有的在踢毽子，彩色的毽子在脚尖上跳来跳去；有的在玩老鹰捉小鸡，奔跑的身影充满欢声笑语；还有的在打乒乓球，小球在球桌上快速穿梭。整个校园都洋溢着欢乐的气息。
中心句：
写法分析：
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15、按顺序介绍一次你做过的手工活动（如剪纸、编手链、拼积木），注意写清步骤，用上“先…… 再…… 接着…… 最后……” 的句式。
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16、照样子，用“总分+排比 的句式写一段话，围绕一个中心意思展开。
例：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
仿写（选择一个话题：公园的花真多、课间活动真热闹、家里的小猫真可爱）：
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17、写出3个“扌”部首的其他汉字，并分别造句。(1)、：(2)、：(3)、：
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18、填空并解释下列传统文化常识。(1)、文房四宝：、、、(2)、雅人四好：、、、(3)、中医四诊：、、、(4)、解释：任选一个常识，说说它的含义：
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19、给下列“扌”部首的字注音并组词（各写1个）。(1)、援 掷 捞(2)、拆 搅 拓
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20、阅读短文，回答问题。
可爱的雪花
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒（jiǔ sǎ），可爱极了。
雪花是美丽的。它洁白晶莹，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”。它是多么值得人们赞美啊！
雪花是奇异（yì yǐ）的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的六把小扇，真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪花照片，竞未发现彼此一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。它不仅能降低土温，冻死害虫，而且能湿润土质，使庄稼有充分的水分（fēn fèn）。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比喜悦，充满新的希望。
(1)、短文共有个自然段。(2)、划掉文中括号里错误的读音。(3)、有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的六把小扇，真是千姿百态，美不胜收。（用加点字写一句话）(4)、为什么说雪花是宝贵的？用横线在文中画出相关语句。(5)、在作者眼里雪花像许多东西，在你的眼里，雪花像什么呢？请写一个比喻句。(6)、你喜欢雪花吗？为什么？