相关试卷
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1、习作。
每个人心中都有值得敬仰的人，他或许是闻名于世的伟人，或许是身边默默奉献的普通人。请你以“我心中的英雄”为题目，通过一件具体的事例，写出他(她)为什么让你敬佩。要求叙事完整，内容具体，写出真情实感，450字左右。
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2、口语交际。
在平时的阅读中，相信你对我国的四大名著有一定的了解，请你从中选择一个你最喜欢的人物，并说明理由。
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3、阅读短文，完成练习。
那个乞丐
①时间己经过去了七十多年，但是那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，
时间越久，越显得明晰。
②这是一个老太婆。住在南门外的一个破坟洞里。她头发还没有全白，蓬乱如秋后的杂草，面庞黧黑，满是皱纹。她右手持一根短棍。她双目失明，棍子是用来探路的。也许是因为她到我们家来，从不会空手离开，她对我们家产生了感情，所以，隔上一段时间，总是会来一次。我们成了熟人。
③不知道为什么，她竟还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了扁豆种子，就种在坟洞外面的空地上，不时浇点水。到了夏天，扁豆就开花结果。她把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里，拄上拐棍，照例到我家门外喊上几声。我看到她送来的扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。我不能想象，这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下，刨土，下种，浇水，采摘。我当时还不到10岁，虽有感情，但限于年龄，对这一切我都懵然，只觉得这件事颇有点不寻常而已。扁豆并不是什么名贵的东西，然而老乞丐心中有我们一家，从她手中接过来的扁豆便更加不寻常了。在那以前，我从没有吃过那样好吃的扁豆，在那以后也从未有过。于是我真正喜欢上了这一个老年乞丐。
④然而这样也没有过上几年。有一年夏天，正是扁豆开花结果的时候，我天天盼望在门外看到那个老乞丐。从早晨到晌午，从晌午到黄昏。然而却是天天失望，我又感到凄凉，感到孤寂，又是心神不宁。从此这个老太婆在我眼前消逝了，永远消逝了。
(1)、请在第②段找出描写老乞丐外貌的句子，用横线画出来。(2)、短文第③段两次提到的“不寻常”分别指什么?联系上下文，谈谈你的理解。第一次：
第二次：
(3)、读短文第③段画横线的句子，圈出老乞丐的动作，写一写她的心理活动。(4)、读短文第④段画横线的句子，联系全文，你从中体会到了什么?（ ）A、“我”每天无所事事，一个人很寂寞，所以觉得时间特别难熬。 B、“我”望老乞丐早点给“我们”送扁豆，所以觉得时间过得特别快。 C、“我”焦急不安地盼望着老乞丐出现，所以觉得时间很难熬。 D、“我”每年种扁豆，日子过得很充实，所以觉得时间转眼就过去了。(5)、结合文章内容，说一说文章第1段体现了作者怎样的情感? -
4、阅课内片段，完成练习。(1)、片段一：倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
从“”一词可以体会到，句子中的“倭瓜”、“黄瓜”都是的，不受任何约束，这样的描写蕴含了“我”的感情。
(2)、片段二：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。
①“汗珠滚滚”和“汗如雨下”都是形容。沃克医生“汗珠滚滚”是因为；病人“汗如雨下”是因为。
②选段重点刻画的是刘伯承的“军神”形象，却多处描写沃克医生，这样写的目的是：
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5、根据所学知识填空。(1)、在古诗词里，我们总能遇见不同的风景。你瞧，孩童们学着大人的样子劳作，正是范成大所写：“。”王维所写的“ ， 。”，用以动衬静的写法描绘了山中月夜的静谧。(2)、诗词中也有家国情怀。《闻官军收河南河北》中“”写出诗人听闻失地收复的喜极而泣：《从军行》中“ ， ”写出了边塞将士历经百战，仍立志破敌的豪情壮志。(3)、名著中有许多性格鲜明的人物。如《草船借箭》中的曹操，还有《景阳冈》中的武松。(4)、爷爷的书画远近闻名，很多人慕名而来，奶奶笑着说：“你这是”(填歇后语)
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6、按要求完成句子练习。(1)、风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)(2)、祖父笑着问我：“你每天吃的就是这个吗?”(改为转述句)(3)、这支团结的队伍能经受住这样的考验。(改为反问句)(4)、故乡的水不像洞庭湖那样气派。故乡的水颇有烟波浩渺之势。(用关联词连成一句话)(5)、用修改符号修改病句。
①这次测试，同学们普遍的成绩提高了。
②汕头的春节人来人往，张灯结彩，真是十分非凡啊!
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7、把下列词语补充完整，并选词填空。(1)、把词语补充完整。
①相成 ② 妙 ③颇盛
④心神 ⑤肃 敬 ⑥一见
(2)、他们俩合作多年，一个眼神就配合十分默契。(3)、诸葛亮料事如神，计策高明，真是(4)、他的分析 ， 直接指出了问题的根本所在。 -
8、按要求完成练习。(1)、“委”字用部首查字法，先查部，再查画。(2)、老师把班级活动的组织工作委托给了认真负责的同学。(3)、他说话态度温和，语气十分委婉。
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9、给加点字选择正确的读音，写在横线上。
旖旎(nǐ ní) 河蚌(bèng bàng) 镌刻(juān ·juàn)
水寨(zhài zài) 绷脸(běng bēng) 提供(gòng gōng)
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10、看拼音，写词语。
chú tou
nà hǎn
shī xíng
cān móu
xún sī
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11、任选一题，完成习作。
选题一：你做过什么有趣的小实验？请选择一项实验，向大家介绍一下，题目自拟，300字左右。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式。把做小实验的经过写清楚：还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等，
选题二：我最喜欢的“横线”节
你一定对感兴趣的传统节日进行了深入了解，请你选择自己最喜欢的节日完成习作。先把题目补充完整，可以简单讲讲节日习俗、来历传说等，写写自己家过节的过程，也可以写写节日中发生的印象深刻的故事。注意语句流畅，条理清楚，300字左右。
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12、课外阅读。
动物们的“钟表”
①大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。猪、牛、羊等家畜总是在白天活动，可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当( )，家畜们开始入睡，猫才伸伸懒腰，活跃起来，踮鼠的作息时间和猫类似、它白天待在树洞里，夕阳西下后才估出来捕猎食物，一直忙到天亮才田洞休息，还有个奇特的农场，一百多头毛驴是这个农场的职工，它们几乎承担了那儿所有的农活儿。有趣的是，到了中午十二点，所有的毛驴就会自动停止工作，谁也无法强迫它们温续干活儿。而到了傍晚六点，它们又会重新干起活儿来。
②鸟儿们也都是按时“起床”的。( )，心的首先引吭高歌；接着。鸣羽苏醒了，仿佛知晓时间似的，争先恐后地发出嘎嘎的叫声；隔了一会儿，白脸的山雀醒来了，它的鸣声清越动听，就像带着颤音的笛声；没多久，早起的朱雀也久叽喳喳地吼跳起来；白头获是喜欢睡懒觉的，自阳光普照之时，它们木投腾腾地放开歌帐。
③鸟儿们不仅按时“起床”，还慢得日程。虫子每年都要进行一次“长途旅行”。冬天，燕子南飞迎寒；春暖花开的时节，它们又( )地北上，早春二月，它们飞到我国的广东，三月闯到达长江下游，四月初就可以在秦皇岛看到它们的踪迹，
④动物们的时间观念来自何处?原来，在动物的体内有一种类似时钟的结构，这就是“生物钟”。正是它使动物的活动显示出了极强的规律性。
(1)、选择恰当的词语填入文中括号里。(填序号)
A.成群结队 B.东方破晓 C.夜幕降临(2)、读第②段，按鸟儿们“起床”的先后顺序把下面的思维导图补充完整。
(3)、读下面句子，注意加点的词语，说说你从中体会到了什么。还有个奇特的农场，一百多头毛驴是这个农场的职工，它们几乎承担了那儿所有的农活儿。
(4)、短文画“”的句子是一个(①总结句 ②过渡句)。借助这句话，概括第③段的大意：(5)、这篇短文告诉我们，动物们有时间观念的原因是（ ）A、动物们懂得日程， B、动物们都有一张“作息时间表”。 C、动物的体内有“生物钟”， D、动物们的活动有极强的规律性。 -
13、课内阅读。
赵州桥(节选)
①赵划桥非常雄伟，桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头切成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量。节省了石朴。
②这座桥不但坚固，而且吴观、桥面两侧有石栏、拦板上雕刻着精关的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙。前爪相互抵着，各自田首迄望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
(1)、选文的第①段是围绕哪句话写的？请工整地抄写下来。(2)、从选文中找出相关的词句，介绍赵州桥的具体情况。
赵州桥
桥长
桥宽
建造材料
外观设计
(3)、文中“长五十多米”“有九米多宽”中的“多”字可以删除吗?为什么?(4)、第②段围绕“关观”这一关键词，具体描写了栏板上醒刻的精美图案，分别介绍了不同姿态的龙；、回首遥望的龙、。(5)、假如你准备发一条朋友圈，表达自己游览赵州桥后的感受，你会怎样写呢？ -
14、“我眼中的传统节日”的活动正在开展。请根据活动要求完成以下任务。(1)、【任务一：填卡片】根据习俗，选择对应的传统节日，(填序号)
①端午节
②清明节
③春节
④中状节
节日：
贴春联 拜大年
剪窗花 追庙会
节日：
赛龙丹 吃棕子
挂艾草 挂香包
节日：
吃月饼 拜月
赏月 赏桂花
(2)、【任务二：背计词】根据积累，填写诗句。小语：看到家家忙着过春节，让我不禁想起王安石的“千门万户曈曈日，”。
小文：淋着细雨，无限哀伤，令人想到杜牧的“清明时节雨纷纷，”。
小光：登高望远不见兄弟，让人想起王维的“ ， 遍插茱萸少一人”。
小由：面对存潮孤舟自横，令人想起韦应物的“ ， 野渡无人舟自横”。
(3)、【任务三：包粽子】读下面的语段，请将包粽子的步骤补充完整。端午节那天，我学会了包粽子：两三张箬叶层叠，将宽大的叶根卷成漏斗状，舀上糯米红枣等，将磐叶顺势盖拢，再搭上一张昙叶，用棉线捆扎住，一只小巧结实实的棕子就完工了
步骤：箬叶层叠—— ——舀糯米、红枣——盖拢————捆扎
(4)、【任务四：写解说】结合春节的图片，围绕一个意思，将节日海报描述清楚。
春节真热闹：人们有的；有的 ， 还有的
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15、
留心观察，你会发现蚂蚱总会凭借jī lěi
的 jīng yànjiàn chá身边的 wēi xiǎn ， 同时时刻防备着敌人的gōng jī：你会看到小虾会调动身体各种qì guān。bǎo cún力量与敌人搏斗，你会用不同的 fāng fǎ来分辨笼子中小兽前后爪的差异……用童眼留心观察、便会发现新鲜有趣的世界。(1)、根据语境，看拼音写词语。(2)、读语段，选出加点字恰当的读音。笼子(lóng lǒng) 后爪(zhuǎ zhǎo) 便(biàn pián)会 新鲜(xiān xiǎn)
(3)、“将”带有“扌”，请你再写出两个同偏旁的字：、。(4)、文中加粗的“异”在字典的意思有：①特别的：②不相同的、③另外的。别的；④奇怪、结合字典释义可知，文中“差异”的“异”应选第种解释，下面词语中的“异”的意思分别是什么？选一选，填一填。(填序号)
A.异想天开 B.奇花异草 C.异国他乡(5)、 上面语段观察的是动物，下面是对植物的观察，其中有两处语病，请用修改符号改一改。花儿开了！一枝花蕾在绿叶间轻微地剧烈颤动，花朵散发出清香迷人的，让每一个路过的人都不由自主地放慢脚步，驻足欣赏。
(6)、观察时主动思考、提出问题是个好习惯，读下面句子，照样子，写一写你的观察和思考。【例】这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢?
相距十几米的花园，花朵颜色差别却很大，我想。
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16、题目： 是我的乐园
每个人都有一个能让自己放松、沉浸其中的小乐园。它可能是摆满模型的书桌，是堆满漫画的角落，或是能自由奔跑的草地……在这个“乐园”里，你做过哪些有趣的事?它又给你带来了怎样的快乐与力量?把它介绍给大家吧！
说明：①先把题目补充完整；②语句通顺，书写工整，350字左右。
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17、课外阅读。
青青庭院(节选)
记忆中的庭院到处都( )满了绿，除了北边屋前，四壁有三面被绿簇推着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，总在你不经意的时候( )到你的心里。
每到暑假或寒假，女儿总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋墙面上像瀑布一样泼洒下来，窗儿在上面像眼睛一般眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜、弯的北瓜从藤上( )下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路铺开。西墙则挂满了葡萄。各色深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。
母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地褪皮，大大小小的石榴赶趟儿似的挂满枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁想将它掬(jū)在手里，饮到心里，醉到梦里。
(1)、选择恰当的动词填入文中括号内。(填序号)①染 ②垂 ③探
(2)、第二段按照什么顺序写了哪些景物?将下面的思维导图补充完整。
(3)、短文画横线句子把“南屋墙面的爬墙虎”比作“”，表现了爬墙虎的特点。(4)、 短文最后一句话表达了作者怎样的思想感情？ -
18、课内阅读。
琥珀(节选)
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
(1)、 这块琥珀的科学价值主要体现在哪里？请用波浪线在文中画出来。(2)、作者之所以能想象出苍蝇和蜘蛛“怎样挣扎”，是因为( )A、松脂很黏稠。 B、作者看到了苍蝇和蜘蛛的化石。 C、在琥珀中，它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。(3)、小福阅读文段后提出了一个问题：“为什么过了那么长时间，琥珀里的东西还能保存得那么完好?”要想解决这个问题，小福可以采用什么方法来解决?请你至少写出两种方法。，(4)、文中的加点词语“推测”能否换成“知道”?说说你的看法和理由。 -
19、“科普读物交流会”综合性练习。(1)、【做转述】周三下午，老师在班级里通知：“本周五下午 2点，我们班要举行‘科普读物交流会’，请大家带一本自己喜欢的科普书来进行分享。”福福今天请假没有来学校，请你将这则通知转述给他。(2)、【识作品】交流会上，同学们纷纷推荐了自己喜欢的作品，一起来认识一下吧！
①请将下列作者与对应的作品用线连起来。
高士其
《十万个为什么》
贾兰坡
《人类起源的演化过程》
米·伊林
《看看我们的地球》
李四光
《灰尘的旅行》
②田田在会上朗读了以下内容，这段话是出自上述作品中的《_______》(填书名)。
你们知道水为什么能灭火吗?我的一个朋友这么回答：“水能灭火，是因为它是湿冷的。”要知道煤油也是湿冷的，可你们用煤油灭火试试！不，不，你们最好可别做这种尝试！一试就起大火了！ -
20、运用所学知识完成练习。
班级发起了“探索世界，分享足迹”的活动，邀请大家用文字记录和分享自己的旅行故事，请你一起参与吧。
(1)、【选好词】先将下列词语补充完整，再给小文的旅行感受选择合适的词语。(填序号)①车( )马( ) ②( )( )辉煌 ③高( )林( )
假期，我游览了一座繁华的城市。这里 ， 一栋栋写字楼直插云霄。到了晚上，城市里 ， 霓虹灯与街灯交织辉映，宛如白昼，街道上 ， 一片繁忙的景象。
(2)、 【读日记】读小语的旅行日记，在横线上依次填入词语，最恰当的一项是( )这是一个____的小山村，屋后的青山披着翠绿的衣裳，门前的小河唱着叮咚的歌谣。傍晚时分，家家户户____，空气中弥漫着饭菜的香味。到了晚上，忙碌了一天的人们也都休息了，整个小山村显得格外____。
A、依山傍水 鸡犬相闻 璀璨 B、依山傍水 炊烟袅袅 静谧 C、炊烟袅袅 依山傍水 静谧(3)、 【用诗歌】帮乐乐记录旅行见闻。我去过很多地方，饱览了范成大笔下“ ， 麦花雪白菜花稀”这样恬静的田园风光；体验了杨万里笔下“.飞入菜花无处寻”这样活泼的春日童趣；邂逅了“最喜小儿亡赖，”这样天真俏皮的稚子。
的 jīng yàn