相关试卷
-
1、“鱼”是象形字，其汉字字体的演变过程如下图。我们可以从甲骨文的字形中看出古代鱼的形状，像这样模仿造字的方法叫“象形”。后来人们把“鱼”作为形声字的形符，这类形声字大多跟鱼有关。
（1）请你写出两个形符是“鱼”的形声字，并组词。
（2）请你写出两个与“鱼”有关的成语：
-
2、识字写字
dǎo méi的鲁滨逊流落到荒岛后倍感jì mò，巨大的恐惧qīn xí着他的内心，幸好还有一条狗和两只猫陪伴他，这可以使他在凄凉中kuān wèi一下自己。
请根据语境和拼音把正确汉字用规范楷书依次写在方格中
-
3、“奔跑”是运动场上最美的姿态，“奔跑”也是每一个人向着目标、向着理想努力奋斗的坚实行动，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。请以“奔跑者”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）抄袭、套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）不少于400字。
-
4、诗歌鉴赏。
村居①
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳②醉③春烟④。
儿童散学⑤归来早，
忙趁东风⑥放纸鸢⑦。
【注释】①村居：在乡村里居住时见到的景象。②拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。③醉：迷醉，陶醉。④春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。⑤散学：放学。⑥东风：春风。⑦纸鸢：一种纸做的形状像老鹰的风筝，这里泛指风筝。鸢，老鹰。
通过读诗句和注释，我读懂了这首诗写的是的情景，表现了孩子们的心情。
-
5、文言文阅读。
魏文侯①与虞人②期③猎
魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨④。文侯将出，左右⑤曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之⑥ ， 魏于是乎始强。
【注释】①魏文侯：战国时期魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：管理山泽的官。③期：约定。④雨：下雨。⑤左右：身边侍从。⑥身自罢之：亲自取消约定。
(1)、魏文侯身边侍从劝阻他的理由是：。（用文中原话回答）(2)、下列对文中画线句子的理解，正确的一项是（ ）A、虽然在这里饮酒很快乐，但是我一会儿就要去赴约了。 B、在这里饮酒很快乐，我就不去赴约了。 C、虽然在这里饮酒很快乐，但是我怎么能不赴约呢？(3)、魏文侯的品质值得我们学习。 -
6、父母的养老
郑宪
①那天，母亲说：“我们去养老医院。”
②有没有听错？94岁的母亲，为自己，为92岁的父亲，也为忙碌辛苦的我们，提出此愿望。因帕金森病导致行走艰难、生物钟日夜颠倒的父亲初听去养老医院，有点儿被惊到，心惴惴，但之后对母亲说：“你去，我去。”
③终是去了。入门不适的是父亲，知识分子的他觉着突然失去了“自由”。因怕摔倒，护理阿姨会阻止他随意走动；床边有高高的护栏，他视如手铐脚镣，忍不住对其踢打……此时，我们四个子女是伤感的，自责的：将父母送来此地，错了？母亲说：“没错的。决定到这里的，是我们自己。适应需要时间。”她只是要我们子女有空就常来看一下父亲。
④我们常去探望。那天，我带父亲到他们隔壁房间，见到一位背很佝偻的84岁老太。一问，她乃是病人家属。每天家里、医院来回，风雨无阻，服侍精神失常病痛住院的88岁丈夫。之后，父亲的抱怨减少了。再一日，我给他们吃在家里煮好带去的鱼香肉丝面。父亲说好吃，母亲也说好吃。他们吃我煮的面，我吃他们在养老医院食堂烧的赤豆粥、炖蛋、冬瓜。吃完，父亲竟来了精神，甩开我搀扶的手，自己走了几步。母亲说：“你一个人不能，摔了不好。”父亲说：“我看见你倒着走路了，这年龄，不能的。”那天他们俩说了许久的话。
⑤其实入院前，给父母检查，母亲可以不住院。母亲说：“他脾气大，胆小。我不在他身边不可能。”一次，父亲又闹情绪，吵着回家，母亲平静地轻拍父亲脸上几根银白的胡子：“你回家，我就一个人住这里。这是我现在和以后的家。”父亲木然，低头，无语。
⑥一日，护理阿姨不在，我给父亲擦洗，发现在稀落的毛发下，他后颈上有一大块暗红色的胎记，父亲92岁，我才第一次看到这个隐藏的胎记。父亲说：“儿子，你是第一次帮我擦洗。”我内心猛一惊。
⑦意外和不幸，有时就在一切看似晴朗的日子里突降倾盆暴雨。
⑧几个月的精心护理，父亲在养老医院一次没跌倒，生物钟的日夜颠倒也大为改观。“一片大好形势”下，那天清晨却传来了消息：母亲在病房内意外摔倒，股骨骨折了。家人一起急速赶往医院。见到痛苦又好像做了错事一脸歉疚的母亲，她只说大意了，两只手握着东西，没支撑，转身一滑，倒地了。和护理阿姨无关，更和护士、医生无关，就是她一个人的错。护理阿姨和护士、医生在一边都红了眼眶。
⑨母亲骨折后的两天，要去专业医院动大手术，换一个髋关节，还要全身麻醉。所有人都极度担心，但94岁的母亲坚决地要换回一个健康的自己。医生最初觉得保守治疗好，母亲闻之轻轻点头。后来又推翻：唯有手术，才有康复可能。母亲闻之再次轻轻点头，但要求我们对父亲“封锁消息”。医生术前说了句：“这老太太即便100岁，我也敢为她主刀。”
⑩过了五天，母亲就急着回养老医院的家。开刀那段时间，我们几乎忘记了独自一人在养老医院的父亲，而护理人员说，父亲那几天的“表现”出乎意料的好，不来气，安静，饮食佳，配合度高。
⑪父亲和母亲“劫后团聚”，父亲轻轻握住母亲的手。平时他的手因病会不停抖动，但那天不抖，整个一只左手，稳稳地握住母亲的左手无名指。这时，母亲从被子里伸出右手，很自然地罩握着父亲的左手。
⑫一个秋日的午后，我推着轮椅，和父亲来到养老医院的花园。父亲说：“阳光好，桂花香。”又说，他其实早就清楚母亲动了大手术……
⑬哦，这桂花的醇香！
（选自2018年11月13日《文汇报》，有删改）
(1)、精读语句，根据要求分析句子的表达效果。（1）护理阿姨和护士、医生在一边都红了眼眶。（从表现手法的角度分析）
（2）这时，母亲从被子里伸出右手，很自然地罩握着父亲的左手。（从人物描写的角度分析）
(2)、说说朗读第⑤段画线句子时应采用怎样的语气，并简述理由。(3)、第⑥段中“我内心猛一惊”包含了“我”的哪些心理活动？(4)、联系上下文，简要分析第⑦段在文中的作用。(5)、结合全文内容，探究文章末句“哦，这桂花的醇香”所蕴含的丰富的思想感情。 -
7、填空题。
（1）树树皆秋色，。
（2） ， 归雁入胡天。
（3）最爱湖东行不足，。
（4） ， 不以疾也。
（5）山随平野尽，。
-
8、下列将《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列正确的一项是（ ）
①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神
A、①④②③ B、①④③② C、③①④② D、③①②④ -
9、依次填入下面括号处的词语，恰当的一项是（ ）
过去几年，中央和国家机关有关部门出台1500多项改革举措，改革（ ）范围之广、（ ）方案之多、（ ）利益之深、（ ）力度之大前所未有。
A、涉及 出台 触及 推进 B、涉及 触及 推进 出台 C、触及 出台 涉及 推进 D、推进 触及 涉及 出台 -
10、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A、经过一夜的风吹雨打，这棵千年老树终于轰然坍塌了。 B、在被环境污染和自然灾害破坏之后，这里由曾经的绿洲变为了一片不毛之地。 C、老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底 ， 乐于探究。 D、地球是我们的母亲，她慷慨地给我们提供许许多多的资源。
-
11、下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A、飘逸（yì） 娉婷（píng） 妖娆（ráo） 惟余莽莽（mǎng） B、折腰（shé） 冠冕（guān） 呢喃（ní） 红装素裹（guǒ） C、忧戚（qī） 汹涌（yǒng） 风骚（sāo） 成吉思汗（hán） D、凝望（níng） 鲜妍（yán） 摇曳（zhuài） 还看今朝（zhāo）
-
12、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、决择 拈轻怕重 深宵 哄堂大笑 B、狼藉 因地置宜 仿徨 忸怩作态 C、安详 轻歌慢舞 惶恐 消声匿迹 D、冗杂 走投无路 亢奋 莫名其妙
-
13、为打造书香校园，五年级将举行以“品读古典名著滋养美好心灵”为主题的阅读成果交流活动，请你参与进来，一起感受名著的魅力。
活动一：【猜一猜】
（1）“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。”这是《三国演义》一书中对（填人物）的外貌描写。他与、 桃园三结义。
（2）读长篇小说，我很喜欢读回目。看到《红楼梦》第三十八回的回目《林潇湘魁夺菊花诗》我能猜出这一回的大致内容是：
活动二：【想一想】
（3）同学们读《西游记》时，对于猪八戒这个人物形象褒贬不一。有的同学说：猪八戒，好吃懒做，不愿意参与劳动，在化斋和巡山时经常偷懒睡觉。而小军同学却不这样认为，他说：。
活动三：【赞一赞】
（4）从《水浒传》一书中，我寻找到了自己最敬佩的好汉 ， 绰号是 ， 因为他。（简述理由）
-
14、对比阅读，完成练习。
【甲】：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣（yì zhǐ）其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
【乙】：张吴兴年八岁，亏齿①，先达②知其不常③，故戏之曰：“君口中何为（wéi wèi）开狗窦④？”张应声答曰：“正使君辈⑤从此中出入。”
——节选自《世说新语》
【注释】①亏齿：指幼年换牙时门齿脱落。②先达：有德行学问而又声位显达的前辈。③不常：才能不凡。④窦：洞。⑤君辈：您这样的人。
(1)、给文中加点字选择正确的读音，打“√”。(2)、下列加点字词的意思不正确的一项是（ ）A、孔君平诣其父（拜访） B、父不在，乃呼儿出（才，只有） C、先达知其不常（知道） D、故戏之曰（因此）(3)、写出文中画线句子的意思。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
张应声答曰：“正使君辈从此中出入。”
(4)、读完选文，说一说杨氏之子和张吴兴在回答上有什么相同和不同之处？相同点：
不同点：
-
15、阅读文章，完成习题。
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据 ， 吃饺子当然只能等到过年过节，平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②一般来说，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿，说：“来，妈教你们包花边饺！”妈妈将包了馅的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈纹状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，我和弟弟连吃带玩地吞进肚时，她的眼睛笑得眯成了一条缝。
③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺留给我难忘的记忆。自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么大餐。可是，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年历久弥新的最佳食谱。我知道让妈妈开心的唯一方法是常包饺子。
④那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个糖馅的饺子，放进盖帘儿上一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要是吃到这个糖馅的饺子，您一准儿大吉大利！”
⑤妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她想吃到那个糖馅的饺子呢！
⑥热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。才吃到第二个，妈妈就咬到了糖馅的，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑦其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包的。
⑧花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐。
——选自《肖复兴给孩子的散文》，有删改
(1)、联系上下文，写出下列词语的意思。拮据：
雷打不动：
(2)、短文围绕花边饺子写了哪两件事？请用简洁的语言进行概括。第一件：
第二件：
(3)、读句子，完成练习。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。
（1）“我”要给妈妈的“惊喜”在文中具体指
（2）从文中找出与这句话相照应的一个句子，写在下面横线上。
(4)、联系上下文想一想，下列对文中画线句理解不准确的一项是（ ）A、妈妈“连连摇头”，是因为她不想吃糖馅的饺子。 B、糖馅的饺子代表大吉大利，妈妈虽然想吃，但是她没有那个福气吃到，所以“连连摇头”。 C、妈妈“连连摇头”是因为饺子很多，而糖馅的饺子只有一个，没那么巧正好被她吃到。 D、糖馅的饺子代表大吉大利，妈妈虽然想吃，但是出于母爱，她更希望“我”能吃到，所以“连连摇头”。(5)、文中两次写到妈妈的眼睛“笑得眯成了一条缝”，从这两次笑中，你分别体会到了什么？(6)、给选文加个题目，写在下面横线上。 -
16、非连续性文本。
【汉字之忧】《中国汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不是写字”。例如：在“听写大会”中，“熨帖”一词，成人体验团中只有10％的人书写正确，“癞蛤蟆”一词也只有30％的成人能够写对。这再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司原司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。”
【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人会“提笔忘字”。不少中心学生在作文中滥用网络语言，“结束了”被说成“芭比Q”。日常生活中，各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭。
(1)、教育部语言文字应用管理司原司长姚喜双认为（ ）A、汉字间架结构越来越复杂，不容易书写。 B、人们书写汉字和正确规范使用汉字的能力下降了。 C、汉字使用时间较长，没有简化，出现了危机。(2)、下面选项没有正确概括“汉字危机”的表现的是（ ）A、人们接触汉字的机会越来越少了。 B、店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。 C、许多人“提笔忘字”，不少中小学生在作文中滥用网络语言。(3)、保护汉字，传承汉字，迫在眉睫。作为小学生，你认为自己可以为保护汉字做哪些事？至少写出来两件事。 -
17、课内阅读，完成习题。
【甲】青山处处埋忠骨（节选）
①秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
②第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
③青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【乙】红岩（节选）
①孙明霞擦着泪水，转过头去，为江姐收拾行装。江姐再次对着镜子，照了一下，回头在室内试着走了几步，像准备去参加欢乐的舞会，或者出席隆重的典礼似的。她轻轻走到“监狱之花”旁边。孩子静静地熟睡着。江姐凝望了她一阵，终于情不自禁地俯身在脸蛋上吻了一下。
……
②“明霞，别这样。你们要坚持到底，直到最后胜利。即使只剩下你一个人，也要坚持！”江姐略停了一下，又轻声说道：“如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该，也可以做到——脸不变色，心不跳。”
(1)、【甲】文中“踌躇”的意思是。毛主席“踌躇”是因为。【乙】文中画横线的句子是对江姐的描写。从中我们可以推测江姐此时心里可能会想：。(2)、【甲】文和【乙】文中画波浪线的句子分别表现了怎样的人物形象？从【甲】文中我们能感受到毛主席 ， 【乙】文中能感受到江姐A．忠于革命事业，视死如归 B．既是平凡的，更是伟大的
(3)、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。（1）【甲】文中“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这两句诗既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，即把遗体运回国埋葬。
（2）【乙】文中，江姐在临刑前，有对同志的不舍，但更多的是对同志勇敢地活下去，继续革命的鼓励。
（3）【乙】文中，江姐只关心革命事业，对“监狱之花”没有特殊感情。
-
18、根据语境填空。
诗中有趣：范成大在《四时田园杂兴（其三十一）》中用“ ， ”表现了乡村儿童的童真童趣。
诗中有景：陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描绘祖国领土气势恢宏，奇伟壮丽的诗句是“ ， ”；王维在《鸟鸣涧》中用鸟鸣声衬托山间幽静的诗句是“ ， ”。
诗中有情：“ ， ”是李白对孟浩然的依依不舍；《游子吟》中“ ， ”表达了子女难以报答母爱的深沉情感。
-
19、按要求完成句子练习。(1)、照样子，围绕“甜”想象情景，写句子。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。(2)、照样子，把句子补充完整。例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
小明参加书法比赛没能晋级，
(3)、请仿照加点部分，用相同的手法接着进行动态描写。那碧蓝色的湖水，真像华丽的锦缎。朵朵白云倒映在水中，是锦缎上美丽的花纹。周围的树木也把苍翠的身影映入水中。忽然，一阵风吹过，
-
20、把下列词语补充完整，并选择相应的词语填入语段中。
不自 肃起 手脚
养处 心战 平静
海面 ， 却见救援队员在百米高空顺着钢索滑向遇险渔船。当浑身湿透的渔民被成功救起时，注视着那群橙色身影，围观群众。不知是谁率先鼓掌，众人便地跟着拍手，此刻翻滚的浪花仿佛也屏息敛声，天地间唯余对生命的崇高礼赞。