相关试卷
-
1、和小全一起去登山吧！按要求完成练习。(1)、活动计划。选出合适的动词。
（乘 骑）公交车到山下→（坐 爬）山→拍照、（搭 披）帐篷休息、（吃 做）午餐→（坐 爬）缆车下山。
(2)、秋游天气。选出加点字的正确读音。晴朗（lǎn lǎng） 暴雨（bào pào） 雷阵雨（zèn zhèn）
霜冻（dōng dòng） 雷雨（léi néi） 雨夹雪（jiā jiá）
(3)、看动物活动。用加点词语仿写句子。
小猴在树枝上荡秋千，在山石上休息，在草地上打滚儿，在小溪边喝水。
-
2、科普文
为什么你的植物叶片变黄了？
爱花的小朋友，你养的植物是不是有时叶子会变黄？植物叶片变黄有很多原因。读一读，找找植物叶片变黄的原因吧。
虫 害 问 题
表现症状：叶片上有肉眼可见的虫或虫卵，虫或虫卵大多时候潜伏在叶片背面。
解决方案：捉虫或喷洒农药。
植 物 缺 水
表现症状：叶片看起来又黄又蔫儿，大部分叶片干而不掉。
解决方案：修剪干枯枝，采用浸盆法浇水。
光 照 不 足
表现症状：叶片打卷儿、向下耷拉，发蔫；不开花，枝干细弱且徒长，新叶比之前的叶子更小。
解决方案：换个光照好的地方。
(1)、这篇科普文介绍了种植物叶子变黄的原因，每个部分是从表现症状和两个方面来介绍的。(2)、请你当植物医生，根据症状确定“病因”和“治疗办法”。症状
病因
治疗办法
叶片打卷儿、向下耷拉
叶片又黄又蔫儿
(3)、观察自己养的植物，有变黄的叶子吗？原因是什么？ -
3、读句子，想想“我”变身后会在哪里干些什么，照样子写一写。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
我在 ， 在……
-
4、“我”有怎样的性格？各会做什么事？选一选。（填序号）
①温和 ②暴躁 ③庄稼 ④房屋 ⑤田地 ⑥机器
-
5、选择合适的动词填到图中（填序号），再任选一个动词写话。
我选 写话： 。
-
6、读一读，根据拼音写词语。
保护hǎi yáng环境的bàn fǎ有xǔ duō。
-
7、读句子，给加点字选择正确的读音。
小提示：“没”表示“漫过”时，读mò；表示“没有”时，读méi。
洪水来临前，村长带领乡亲们修坝筑堤，洪水来临时才没（méi mò）有淹没（méi mò）村庄。
-
8、排排序，一起揭秘小青虫的变形记。（填序号）
变形过程： -
9、读课文《小蝌蚪找妈妈》，一起帮小蝌蚪找妈妈吧！(1)、了解小蝌蚪找妈妈的过程，选出合适的字。
看到鲤鱼（迎 追）上去
看到乌龟（迎 追）上去(2)、知道了小蝌蚪妈妈的样子，连一连，再写一写。披着 大大的 衣裳
鼓着 碧绿的 肚皮
露着 雪白的 眼睛
连线：我也会写这样的词语：长着的叶子；挂着的柿子
(3)、发现小蝌蚪的变化。按照小蝌蚪成长的过程给图片排序。
-
10、根据拼音写字词，选出加点字的正确读音。
老师在nà间kuān阔的教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào）liǎng zhī白肚（dù dǔ）皮的企鹅捕食技巧。
-
11、山猫当大王
一天，山猫来到一片森林。这里的百兽没见过山猫，也没见过真的老虎，山猫就顺势当起了大王。
一天，狐狸小心翼（yì）翼地说：“大王，据说老虎长得高大威猛，可您的身材……”山猫生气地指着一块大石头问：“那是什么？”“石头。”山猫又指着一块小石头问：“那个呢？”“也是石头。”狐狸回答。山猫说：“石头有大有小，我们老虎也有大有小！不管大小，一样有本事！”
一天，狼见山猫吃鱼吃得很香，奇怪地说：“大王，我听说猫才喜欢吃鱼，老虎更爱吃肉，您怎么……”山猫眼珠一转：“我以前生活在岛上，养成了吃鱼的习惯。”几天后，山猫和百兽一起去游玩，它一时兴起，蹿（cuān）上了大树。百兽惊叹：“老虎怎么会爬树？”山猫说这是它身体轻、勤锻炼的结果。
过了些日子，一只真正的老虎来了。山猫得到消息，慌忙逃跑。百兽想到山猫之前的表现，一下子全明白了。
(1)、画横线的句子中有两个感叹号，我们要读出（ ）的语气。A、奇怪 B、坚定 C、吃惊(2)、山猫当了大王后，遭到了哪些质疑？它是怎样回答的？填一填。质疑的动物
质疑的问题
山猫的狡辩
狐狸
老虎身材怎么？
老虎有大有小
狼
老虎怎么爱吃？
百兽
老虎怎么会？
身体轻、勤锻炼的结果
(3)、这个故事告诉我们什么道理？（ ）A、遇到问题要善于动脑。 B、说谎话的人早晚会被识破的。 -
12、初步体会文章讲述的道理，感受文章语言的表达效果。
池①鱼之殃②
从前，有座城市，城门下面有条护城河。
一天，城门失火了。护城河里的一条鱼看见了，它慌忙唤醒沉睡的伙伴们：“城门着火了，咱们快逃吧！”
别的鱼听了，都不以为意，它们说：“城门着火了，和我们有什么关系呢？要跑，你自己跑吧！”那条鱼只好自己逃走了。
城里的居民都来救火，他们拿着桶、盆冲向护城河，纷纷从护城河里取水救火。火被扑灭了，护城河里的水也快用完了。没有逃走的鱼都倒霉（méi）了，它们在护城河的泥里挣扎着，不久，就干死了。
【注释】①池：护城河。②殃（yāng）：祸害。
(1)、文中画横线的句子要读出（着急 满不在乎）的语气。这句话的意思是。A．城门着火了，和我们没有关系
B．城门着火了，和我们关系很大
(2)、城门失火和护城河里的鱼有什么关系？填一填。（填序号）A．护城河里的水快用完了
B．从护城河取水
C．人们救火
城门失火→→→→鱼干死(3)、这个故事告诉我们什么道理？（ ）A、救火需要用护城河里的水。 B、看见火就要赶紧逃走。 C、表面看起来没有关系的事物可能存在着很密切的联系。 -
13、小全最爱看的动画片要开始了，但妈妈正在看《舌尖上的美食》，他应该怎样和妈妈商量呢？（ ）（填序号）A、妈妈，我的作业写完了，我可以看会儿动画片吗？ B、妈妈，您总是霸占着电视，现在该我看了。
-
14、读下面关于“勤学”的名言，连一连，选一选。（填序号）
①少年不知勤学苦 学海无涯苦作舟
②一日读书一日功 老来方知读书迟
③书山有路勤为径 一日不读十日空
连线：东东经常逃学打游戏，我想劝他好好学习，我会对他说：“。”
-
15、在横线上填入合适的词语。(1)、的花园里开满了的鲜花。(2)、的孩子们在的操场上唱歌、跳舞。
-
16、先将词语补充完整，再填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①言不语 ②言万语 ③言寡语 ④豪言语
(2)、我还能写两个含有“言”和“语”的词语：、。(3)、上面词语中，表示不说话或说话很少的词语有：、。（填序号） -
17、选出加点的多音字读音与其他三项不同的一项。(1)、爱好 好像 好客 喜好(2)、没有 没趣 沉没 没空(3)、种子 种类 种田 撒种(4)、当作 上当 每当 当铺
-
18、读一读，分一分。（填序号）
①轿车 ②货船 ③科学考察船 ④摩托车 ⑤渔船 ⑥救护车
我发现：是陆上交通工具，是水上交通工具。
-
19、一起来看图
(1)、提取要素看图，填一填。时间：
地点：人物：爸爸和梅梅
事件：
(2)、观察画面观察前两幅图，爸爸和梅梅都在干什么？爸爸在地。
梅梅。
(3)、想象情节 梅梅会怎样跟爸爸商量呢？（ ）（运用课内方法：学会商量）A、爸爸，可以让我看一会儿《中国诗词大会》吗？这个节目能增长知识。 B、爸爸，我要看电视，你别看了！ C、爸爸，你什么都不懂，只知道看足球赛，现在该我看了。(4)、看图，发挥想象，把故事写下来，和大家一起分享吧！ -
20、根据课文《我要的是葫芦》的内容给图片排序，再完成练习。
图一 图二 图三 (1)、给图片排序。(2)、根据图二填一填。的小葫芦 的葫芦藤 的小花
(3)、图一中，小葫芦都（填一填）了，原因是（选一选）。A．小葫芦太多了
B．叶子上有很多蚜虫课文告诉我们。
(4)、下面与课文中种葫芦的人犯了同样错误的是（ ）。A、有个年轻人盖房子，他认为地基不稳没关系，因为他只住二楼 B、一个人看到装珠宝的匣（xiá）子非常好看，就把珠宝和匣子一起买了，他只留下匣子，却把珠宝还给了卖家