相关试卷
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1、非连续性文本阅读。
中国画的骄傲——《清明上河图》
【材料一】《清明上河图》为北宋画家张择端所画,宽2(4)8厘米,长528 厘米。它是世界上仅存的、展现北宋时期都城面貌的艺术作品,整个画卷一共描绘了500多个人物,是世界绘画史上独一无二的创作。作品以长卷形式,生动记录了中国北宋都城东京(又称汴京,今河南开封)的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况,是北宋时期都城繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照。
【材料二】《清明上河图》以萧疏的郊外为开端,呈现一片春风和煦的田园景色。农夫在田间耕作,两个商贩赶着驮炭的驴群姗姗而来。一列行旅,有车骑仆从,正匆匆向城里进发。轿顶上插满了杨柳,一看就知道是城里富贵人家扫墓归来。作者在此巧妙地交代了时间、风俗,拉开了序幕。
画面渐进,路边酒肆、茶摊渐多起来,汴河也繁忙起来。
画卷再展,一座宏伟的木质拱桥宛如飞虹,横跨河面,以拱桥为中心形成了全图的高潮。一艘大船逆流而上,将要过桥,它高高的桅杆却被桥头挡住了。船上的人有的七手八脚忙着收杆,有的奋力划桨,有的用竿撑住桥洞顶端。桥上岸边挤满了热心观众,帮着出主意。桥的另一边又有一只船迎面驶来,船夫们都站在船尾焦急张望,为双方能否顺利过桥捏一把汗。
桥上车水马龙,人声鼎沸,热闹非凡。桥上下来一辆驴车,载满货物的车子因惯性下冲,车夫弯腰拱背,奋力抵住;而驴子则松了一把力,摇头晃脑,漫不经心,缆绳也晃悠着。观者注意到此,多会心一笑。
【材料三】《清明上河图》局部,如图。
(1)、如果要了解《清明上河图》的地位及意义,可以阅读材料;如果要了解它具体描绘了什么内容,就需要阅读材料。(2)、读材料二中的第三段和第四段,完成练习。①这两段是以为中心展开介绍的,请在材料三中把这个中心部分找出来。
②这两段在介绍时以(A.时间推移 B.空间转换)的顺序展开。(填序号)
(3)、《清明上河》中的哪个场景给你留下了深刻的印象?请把这个场景及给你留下深刻印象的理由写在下面。(4)、下面关于《清明上河图》的说法不符合材料意思的一项是( )。A、《清明上河图》以繁忙的汴河为开端,徐徐展开画卷,为我们展现了一片繁忙的城市风光。 B、《清明上河图》通过描绘城里富贵人家扫墓归来的情景,巧妙地交代了北宋都城的风俗习惯。 C、《清明上河图》有很高的历史研究价值,它将风光人情尽收画卷,生动地展现了北宋都城的生活风貌,是北宋城市经济情况的写照。 D、《清明上河图》是北宋画家张择端创作的一幅长卷作品,从材料三我们便可窥见其精妙,画中景物都刻画得精细清晰,比例协调,无一处败笔。(5)、近年来,各种文化创意让传统文化焕发新活力,如“春晚”节目《只此青绿》以舞蹈的形式呈现出《千里江山图》的意境,北京冬奥会开幕式用二十四节气进行倒计时等。你觉得通过怎样的方式可以让更多的人了解《清明上河图》呢?请写出你的创意。 -
2、现代文阅读。
买 米
①那天上午11点多,妻子来电话:“快没米了,下班时买点回来,记牢,可别又忘了!”
②哪儿能再忘掉呢?在妻子眼里,我快成为一个不诚实不守信的人了。为了不劳烦妻子第四次嘱咐我同一件事,也为了证明我的诚信,我用圆珠笔在左掌心写下“买米”两字。
③我觉得冷,紧了紧外衣,走到窗前,不知什么时候,外面下起了毛毛细雨。
④我匆匆下楼,快速走向停车棚。偌大的停车棚里,只剩下我那辆破自行车孤零零地停在那里。
⑤或许是速度太快了,本来温柔细腻的毛毛雨竟似长了棱角,扎在我手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上,微痛,又极不舒服。
⑥到商城附近一家米店,我喊一声买米啦,一中年男子应声而至。我说:“给我称三十斤本地米吧!”“好!”店主边说边装好一袋米放在磅秤上,手持一个大铝勺,将袋里的米舀进舀出,反复三四次,才说:“三十斤整,九毛四一斤,收您二十八块!”末了补一句:“你看一下秤,不少您一两。”我递上一张百元大钞:“不看了,快将袋口捆好。”店主麻利地将米袋绑在我的自行车上,然后递给我一叠零钱:“数一数,七十二,不少您一分!”雨渐大,我无暇细数便将零钱塞进衣袋,然后一头扎进风雨之中。
⑦吃完午饭后,整理物品时,竟发现米店老板多找给我十块钱。我对妻子说:“卖米的多找我十块钱,他上午的生意白做了,我看还是还给人家吧!”说着就要往外走。妻子说:“急啥?现在雨大,你下午上班时再还也不迟啊!”我想想也是,于是就去午睡。然而,我躺在床上老想着十块钱的事,辗转反侧,无法入睡,后来干脆起床,跟妻子说一声我去了,便下了楼。
⑧不久便来到米店,不知何故,我发现米店老板的神情惊讶之中夹杂着些许紧张。我说:“老板,你搞错了!”他有点结巴:“什……什么?”我说:“你找了我八十二,多了十块,还给你。”我将十块钱递过去,想不到他的脸色忽然变得十分复杂。当我准备离去时,米店老板从口袋里摸出两块钱,轻声说:“给您!”我一愣,推回他的手:“不用谢,我要是要你两块钱,又何必送回十块呢?”可是米店老板固执得很,坚持要我收下,如此推来推去五六次,我终于忍不住,火了:“我说了不要就不要嘛!”店主涨红了脸,半晌才憋出一句话来:“不是这个意思,是我一我上午称米时少了您的秤!”说完极不好意思地低下了头。
⑨原来如此。
⑩离去的路上,我的心情涣然冰释。看看雨不大,干脆关了雨伞,任雨飘落在我的手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上。
(1)、结合语境和阅读经验,写出下列词语在文中的意思。①辗转反侧:
②涣然冰释:
(2)、根据小说内容和段落提示,梳理故事情节。→米店老板为“我”称米→→“我”去还钱,得知真相
(3)、小说第⑤段中对环境的描写,在表达上的作用正确的一项是( )。A、用天气不好衬托出作者当时愉快的心情。 B、通过环境描写表现出老天对“我”撒谎的惩罚。 C、通过写天气不好,推动故事情节发展,为“我”冒雨去退钱作铺垫,衬托人物形象。 D、通过对雨景的描写,为“我”被米店老板缺斤短两作铺垫。(4)、读第⑩段中画线语句,说说此刻“我”是什么心情。为什么会有这样的心情?(5)、“我”和米店老板分别给你留下了什么印象?结合短文内容简单概括。 -
3、读万卷书,行万里路。领略经典名著的魅力。(1)、下面的四个选项分别是高尔基的小说《童年》中哪个人物的特点?请把对应的序号填在横线上。
①忠厚老实 ②粗野自私 ③慈爱善良 ④痴迷科学
外祖父 老工人 好事情 外祖母
(2)、本学期的“快乐读书吧”推荐阅读的小说,以日记的形式撰写的是 , 以革命历史为背景创作的是 , 以作者的亲身经历为基础改写成的是。
A.《童年》
B.《小英雄雨来》
C.《爱的教育》 -
4、赏名句,品名文,涵养精神气质。(1)、李纲的铮铮誓言“祖宗疆土, , ”表达着祖先留给我们的土地,一丝一毫不可让之于人。(2)、“五音不全”中的“五音”是指、、、、。(3)、从诗句中欣赏美丽画面。“绿树村边合,”勾画出充满诗情画意的田园风光;“ , 水村山郭酒旗风”展示了莺歌燕舞、柳绿花红的江南春景;“黑云翻墨未遮山,”再现了西湖狂风骤雨时的奇丽景色;“九曲黄河万里沙,”展现了黄河裹挟黄沙、奔腾而来的壮观景象。(4)、什么样的人才是中国的脊梁?正如鲁迅先生所言:“我们从古以来,就有埋头苦干的人, , , ……这就是中国的脊梁。”
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5、优美语段的创造,需要长久的积累与训练。完成下面的句段练习,展现你的学习成果吧。
学校即将举行演讲比赛,小红决定以“保护环境”为主题进行演讲。
(1)、挑战不用“说”字表达,让演讲稿更加丰富。例:最后,让我们一起说:“携手行动,共护绿色家园!”
这句话中的“说”可以换成:。
(2)、在演讲比赛前,小红感到忐忑不安,她可能会想什么? -
6、温故知新,巩固积累。下列说法有误的一项是( )。A、与阅读目的关联性不强的内容,也必须逐字逐句地读,这样可以提高阅读质量。 B、《书戴嵩画牛》一文告诉我们的道理是艺术创作离不开细心观察,要多向有经验的人请教。 C、阅读名著时,理清小说中的人物关系能帮助我们更好地读懂故事。 D、请求别人支持自己时,要先说想法,再把具体理由讲清楚。
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7、学以致用,打牢基础。依次填入句中横线上的词语,最恰当的一项是( )。
⑴谁能想到这个家喻户晓的演员从前也是____的呢?
⑵每当我犯错误的时候,爸爸妈妈总是一个唱红脸,一个____地教导我。
⑶爷爷常常教育我,在学习上要踏踏实实,不要摆____。A、唱白脸 跑龙套 花架子 B、跑龙套 花架子 唱白脸 C、跑龙套 唱白脸 花架子 D、唱白脸 花架子 跑龙套 -
8、辨析含义,理解字词。下列对加点字词的解释错误的一项是( )。A、方鼓琴而志在太山 志:心志,情志 B、两山排闼送青来 排闼:推开门 C、尾搐入两股间 股:屁股 D、金沙水拍云崖暖 云崖:高耸入云的山崖
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9、认真书写。下列选项中,加点字书写有错误的一项是( )。A、颓然 节制 软绵绵 一望无际 B、钩针 拥戴 陡然 自作自受 C、检阅 预告 后脑勺 斩钉截铁 D、凝视 起原 目睹 技高一愁
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10、抑扬顿挫,读准字音。下列加点字读音无误的一项是( )。A、劲挺(jìn) 参差(chēn) 波光粼粼(lín) B、驰骋(chéng) 抽噎(yē) 鸣啭歌唱(zhuǎn) C、恬静(tián) 妩媚(wú) 囫囵吞枣(lūn) D、焖米饭(mèn) 蜷缩(quán) 窸窸窣窣(sū)
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11、触动心灵的话语,值得被细心摘录。读文段,看拼音写字词,积累汉字。
阅读是心灵的旅行。我们读《狼牙山五壮士》,充分感受到五壮士的zhuàng liè、háo mài;我们读《好的故事》,与萍藻游鱼一同dàng yàng , 这梦境中的故事美丽、yōu yǎ、有趣;我们读《宇宙生命之谜》;cāi cè地球绝不是有生命存在的唯一天体,但我们还是无法jiē kāi宇宙 shén mì的面纱。
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12、一盏清茶,蕴藏千年文化。听两遍关于茶的短文,感受茶的魅力。(1)、4月23日,“茶和天下兴”系列展示活动在市揭幕,通过静态展览、、、4种形式,给予观众一场茶文化盛宴。(2)、根据材料,判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。
①本次活动以茶为媒,融入生态理念、健康知识等,生动展示着这座千年商都的文化底涵。
②本次活动由主展览及茶艺展示、体验课这些配套活动结合展览空间展开。
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13、品读苏轼的两首词,回答问题。
【甲】江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!枝节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
【乙】蝶恋花·春景
花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。
(1)、请将乙词中画线句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。(2)、甲、乙两词分别是苏轼豪放和婉约风格的代表作,试分析两词在情感上有什么不同。 -
14、阅读古文,回答问题。
咏雪
谢太傅①寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐。
导读:在文辞上下功夫提炼,叫作炼字。一字的精当,往往流传千古。“柳絮因风起”就使谢道韫名垂千古。
【注释】①谢太傅:谢安,字安石,东晋政治家,死后追赠为太傅。
(1)、解释加点的词。①俄而雪骤
②白雪纷纷何所似③撒盐空中差可拟
(2)、谢道韫,东晋女诗人,王凝之之妻,世称“咏絮才”。请再举出两个古代炼字流传千古的例子。(3)、写出一个出于本文的成语:抗日救国。(4)、用“/”给画线句子断句,只断两处。兄 女 曰 未 若 柳 絮 因 风 起 公 大 笑 乐。
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15、习作。(任选一题)(1)、作一:美好生活来之不易。《桥》一文中的“老支书”,生活中的快递员、环卫工、交警、医护人员……都是新时代里美好生活的守护者。请联系自己的生活经历,选择一件事情,把过程写具体,表达出你对某个“守护者”的真情实感。题目自拟,不少于450字。(2)、习作二:从披荆斩棘到康庄大道,人生就是一场旅程。在人生这条七彩的路上,你总有些酸甜苦辣的故事要和人分享。请以“路”为话题,抓住人生路上难忘的经历写出一种真切的感受。题目自拟,场面鲜活,感情真挚,有一个明确的中心,450字左右。
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16、课外阅读。
礼物
①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以补贴家用。生活是清贫的,但他们是相爱的一对。
②冬天的一个傍晚,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。您需要一些菜吗?”老人的目光落到珍妮缓着补丁的围裙上,神情有些黯然了。“要啊,”珍妮微笑着递过几个便士,“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分激动:“谢谢您了。”
③关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”
④第二天,小镇下了很大的雪。傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏过厚厚的积雪,敲开了对街的房门。
⑤两家很快结成了好邻居。每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。
⑥圣诞节快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣:“他穿得太单薄了,这么大的年纪每天出去挨冻,怎么受得了?”约翰点头默许了。
⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮,针脚密密的。平安夜那天,珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门购菜,放到了他家门口。
⑧两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的敲门声,珍妮一边说着圣诞快乐一边快乐地打开门,然而,这回老人却没有提着菜篮子。
⑨“嗨,珍妮,”老人兴奋地微微摇晃着身子,“圣诞快乐!平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了,”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人送在我家门口的,是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着。还有,”老人略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“这个给你。也是插在这纸袋里的,我淋了些水,它美得像你一样。”
⑩娇艳的玫瑰上,一闪一闪的,是晶莹的水滴。
(1)、标题“礼物”是指( )。A、菜篮子里的菜 B、热汤 C、棉衣和玫瑰 D、淋了水的玫瑰(2)、第②段中老人“神情有些黯然了”的原因是( )。A、外面天气很冷,他挨家挨户卖菜很辛苦。 B、珍妮只买了很少一点,他的菜还剩了很多。 C、他看珍妮生活贫困,觉得她不会买他的菜。 D、珍妮拒绝了买他的菜,他的菜没卖出去。(3)、珍妮给了老人哪些帮助?请简要概括。(4)、怎样理解文章结尾“娇艳的玫瑰上,一闪一闪的,是晶莹的水滴”这句话? -
17、非连续性文本阅读。
【材料一】
无人仓库
无人仓库是包裹启程的地方。上海的一家仓库中只有几名工作人员,却有上百台直径1米,高0.5米的AGV(自动导引运输车)机器人。它们能载着800千克重的货物自如行走,能轻松扛起200个电脑显示器。在这里,拣选包裹不再是人围着货架跑,而是人等着机器人驮来货再进行拣选。在这个高度自动化的无人仓库中,单件商品平均拣货时间为10秒,拣选的准确率可达99.99%以上。一个AGV机器人可以代替10个工人,可让一个仓库中的工人从50人减少到5人。
【材料二】
无人驾驶重型卡车
从仓库到分拨中心需要长途运输,司机容易因疲劳驾驶而发生事故。无人驾驶重型卡车能把司机从疲劳驾驶中解放出来。该卡车有多个感应设备,正面装有两个激光雷达,车顶装有五个摄像头,车底装有一个雷达,足以应对复杂路况。为行驶安全,目前驾驶室里都有驾驶员,保留人工手动操作装置,驾驶员可随时终止自动驾驶模式版
【材料三】
无人快递车
包裹需要送货上门了,这就到了无人快递车大显身手的时候。2018 年我国一辆可以与电梯联动的无人配送车——“卧龙一号”在南京市亮相。“卧龙一号”不用人工控制,自己就能找到目的地,不仅能避让行人、车辆,还能自己乘电梯、叫门。目前,中国研究团队还在研发“四足行走”的无人快递车,这种快递车拥有的技能会更多。
(1)、三则材料都介绍了无人物流。如果你要了解“无人物流中无人快递车是如何送货上门的”这个问题,应该重点阅读材料这部分内容。(2)、阅读材料一、材料二,想一想无人物流中,包裹要到达客户手中,需经过哪些程序?请写一写。无人仓库→→→无人快递车配送包裹→客户
(3)、根据材料内容判断对错,用“正确”“错误”表示。①画横线的句子运用了列数字的说明方法,说明AGV机器人运输能力很强。
②无人快递车——“卧龙一号”送包裹时,不用人工控制,就能找到目的地。
③无人物流已经做到了全程无人参与。
(4)、阅读材料后,请你想一想无人物流与普通物流相比,它的优势在哪里?请根据材料,用自己的话尝试概括三点。 -
18、平平询问笑笑为什么演讲稿写得这么好,以下是他俩的对话,请你补全对话内容。
平平:笑笑,你的演讲稿为什么写得这么好?
笑笑:我觉得阅读积累很重要,一定要多读书。我给你推荐一部很值得读的书——《爱的教育》。
平平:你能给我说说推荐的理由吗?
笑笑:理由是。
平平:听起来《爱的教育》这本书真的很不错,我也要读一读。
笑笑:现在很多同学都觉得读书没必要,你的看法呢?
平平:。
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19、下面的句子写出了人入迷时的样子,试着写一写笑笑演讲比赛获得一等奖时兴奋的样子。
例:偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
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20、笑笑的演讲稿中还引用了一些古诗,请你帮她补充完整。(1)、明月传情:同是一轮明月,在孟浩然眼中有孤苦之感:“ , 。”在辛弃疾眼中却是喜悦欢快的:“ , 。”(2)、一片丹心:读着毛泽东的“ , ”,笑笑感受到了红军战士们不畏艰难险阻的英雄气概和乐观精神,读着曹植的“ , ”,笑笑体会到了国难当头青年才俊的拳拳爱国之情。