相关试卷
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1、观察事物要有一定的顺序。把下面的语句插入语段中，位置最恰当的是（ ）红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。
①隔壁李叔叔养了两只鸽子，浑身的毛就像披着一件雪白的风衣。②它们都有一双圆圆的眼睛。③眼球的周围还镶嵌着一圈金边。④看起来十分美丽。
A、①②之间 B、②③之间 C、③④之间 D、④之后 -
2、下列对课文《搭船的鸟》内容的理解，说法错误的一项是（ ）A、课文以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字生动地体现出人与自然的和谐相处。 B、作者按照从整体到局部的顺序，对翠鸟的外形特征进行了细致观察。 C、作者在观察翠鸟时，不但观察了翠鸟的静态，而且观察了翠鸟捕鱼的动态变化。 D、本文描写了“我”在森林里观察翠鸟的过程，表达了“我”对翠鸟的喜爱之情。
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3、生活中从不缺少美，阅读乔乔的观察日志，完成练习。
观察时间：2025年10月20日
祖父的园子真美啊！你看，一丛丛菊花qiāo qiāo____绽放，姿态万千；你听，一声声鸟鸣____；你闻，一阵阵果香味扑鼻而来。鸟儿满身cuì lǜ 的yǔ máo ， 一双翅膀扑扇着 ， 在阳光下闪着绿莹莹的光。母亲gào su____我，它bǔ yú____时非常敏捷，一俯一冲，便将鱼tūn____下去了。
(1)、读拼音，在括号里填写正确的字词。(2)、下列词语填到横线上最恰当的一项是（ ）A、调皮可爱 B、悦耳动听 C、五彩斑斓 D、美丽优雅(3)、下列观察方法，在乔乔的日志中没有用到的是（ ）A、用耳朵听 B、用鼻子闻 C、用嘴巴尝 D、用眼睛看(4)、文中画横线句中，作者观察的重点是鸟儿的（ ）A、大小 B、翅膀 C、形状 D、颜色 -
4、
最终结案分析一般情况下，潜鸟根本不是白头海雕的对手。那么这起案件究竟是怎么发生的？
深藏不露的潜鸟
★潜鸟表面温和，实则很暴力。潜鸟最好的武器是如匕首一般的长喙。
★潜鸟通常不在水面上攻击对手，而是潜入水下，然后像鱼雷一样突然冲出去刺杀敌人，不过其攻击对象多是互相竞争的同类。
★雌性潜鸟很疼爱自己的宝宝，绝不允许它们受到伤害。
结合所有资料，我可以将案件可能是如何发生的还原出来。
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5、专业调查报告
由于本案没有直接目击者，线索相对有限。侦探将死去的白头海雕和小潜鸟一同送到了兽医院。
医生给这只白头海雕做了X光检查。结果表明，这只白头海雕应该刚成年，它未被任何子弹击中。医生又对这只白头海雕进行了解剖，并针对其伤口做了详细记录和分析。经过严格比对，他们发现在众多可能对其造成类似伤害的“利器”中，成年潜鸟鸟喙的形状、尺寸与白头海雕胸口的伤口相符！
从医生的调查报告可知，杀害白头海雕的凶手极有可能是。
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6、现场证人询问
(一)现场人物：狐狸、松鼠、猴子
(二)证人口供
狐狸：今天早上我照常来海兰湖散步，然后就看到白头海雕漂浮在湖面上。当时周围个人都没有。
松鼠：我的家就在海兰湖附近的树上，早上我只听到了鸟叫声，其他什么声音也没有听见。
猴子：我和松鼠是邻居，我早晨也没有听到什么奇怪的声音，只看到有一只潜鸟从林子过。
(1)、结合证词，我发现上一轮自己的推测(成立 不成立)，因为。(2)、但从证人的口供中，我们找到新的嫌疑人—— ， 但因为没有人看到案发经过，还需要继续调查。 -
7、案发现场勘查
（一）现场情况
只见这只白头海雕双翼展开，一动不动地趴在水面上——它已经死亡。与此同时，在离它不远的地方，漂浮着一具潜鸟宝宝的尸体。
(二)白头海雕的档案记录
姓名：白头海雕 性别：雄性
外表：雕体长1米，翼展2.3米，体重3.7千克。身体羽毛呈棕色头部和尾部呈白色。嘴、爪十分锐利而钩曲。
伤口：胸前有明显的刺伤。
【链接材料】成年白头海雕体重达3~7千克，翼展达2米以上。未成年的白头海雕虽然体重较轻，但往往比成年白头海雕个头还大。未成年的白头海雕，通体羽毛是深棕色的；成年后，头部、颈部和尾部的羽毛逐渐变成白色。白头海雕性情凶猛，几乎没有天敌。对它们来说，最大的威胁是栖息地的丧失以及人类的非法狩猎。
(1)、侦探马克根据档案记录判断出，这只死亡的白头海雕(成年 未成年)，根据现场情况，死亡原因初步推测是。(2)、侦探助理笑笑总结了关于白头海雕的特点，不正确的一项是 ( )A、白头海雕个头都非常大。 B、未成年白头海雕往往比成年白头海雕个头大。 C、白头海雕没有天敌。 D、白头海雕性情凶猛，嘴、爪十分锐利而钩曲。(3)、根据材料中“最大的威胁是栖息地的丧失以及人类的非法狩猎”一句，我推测白头海雕的死亡原因可能是。 -
8、【材料一】对于农民来说，秋天是成熟结果的季节，是享受丰收喜悦的季节，重要意义不言而喻。从节气上看，秋分作为二十四节气之一，昼夜平分，秋高气爽，是秋收、秋耕、秋种的重要时节。《春秋繁露·阴阳出入上下篇》中说：“秋分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”
【材料二】“二十四节气”是我国古代历法的独特创造，在我国使用已有两千多年之久。“二十四节气”的划分，充分考虑了季节、气候以及植物生长规律的变化，综合了天象、气象与物象，并通过对时间的掌握来指导生产，安排生活。
(1)、我国“二十四节气”的划分考虑了、以及植物生长规律的变化，综合了天象、气象与物象，并通过对时间的掌握来。(2)、请结合材料中描述秋分的语句，推断下列诗句中表现秋分景象的一项是（ ）A、竹风荷雨来消暑，玉李冰瓜可疗饥。 B、白露沾野草，时节忽复易。 C、霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 D、乾坤能静肃，寒暑喜均平。(3)、请你想象秋收的景象，仿照下面《丰收》里的诗句，再写四行小诗。南瓜在地上滚来滚去，
调皮得像邻家的小孩。
秋天的欢乐啊，
无处不在！
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9、除了登高，对古代的文人墨客而言，每逢秋天，不得不看的就是菊花了。
菊花有着多重象征意义。其中一种是指代高尚、恬然的君子。“采菊东篱下”不仅是写诗人陶渊明采菊的动作，而且象征着他有像菊花一样清高的品格。白居易也在《咏菊》中写道：“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。”表达了自己对菊花的赞美。
(1)、菊花有着多重象征意义。从“耐寒唯有东篱菊”一句可知，诗人白居易赞赏了菊花的品格。(2)、从古至今，菊花一直深受人们喜爱。阅读下面的链接材料，完成练习。2025年10月18日，第十五届中国菊花展在开封开幕。展出的菊花千姿百态，有的像蛟龙的爪子，张牙舞爪；有的像节日的礼花，竞相绽放； ▲ ， ▲ 。娇美艳丽的菊花，为全国游客献上精彩纷呈的花卉盛宴。
①联系下文，我知道“千姿百态”是形容。
②观察图片，仿照文中画线句在横线上续写句子，描写菊花的姿态。
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10、在古人眼中，登高不仅能强壮体魄，更是一个赏秋色、吟诗对饮的绝佳机会。在登高时，诗人常常有感而发，即兴赋诗。其中最脍炙人口的，要属王维的《九月九日忆山东兄弟》：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
而另一位白发老人也是“登高爱好者”，他就是杜甫。杜甫听着猿猴悲哀的啼叫，看着深秋的景物，生出了万千思绪，他想到自己年老多病，又漂泊他乡，能和自己做伴的，就只有“万里悲秋”，于是写下了《登高》这首诗。
(1)、从材料中，我知道古人喜欢秋天登高的原因：。(2)、乔乔要为同学们朗读下面的《登高》，根据材料内容，最合适的背景音乐是 （ ）登高（节选）
风急天高猿啸哀，
渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来。
A、舒缓悠扬的《日光海岸》 B、欢快愉悦的《小河流水》 C、激越有力的《江河水》 D、缓慢忧伤的《月光下的云海》 -
11、读下面的语段，完成句子练习。
我突然想起了我的小狗，它们有着____般闪亮的眼睛。很多年过去了，我还是能梦见它们。每当我匆匆离家，到火车站时，它们都会兴冲冲地想要跳上火车，但车窗没有打开，它们一次次滑落。在梦里我还能真切地听到它们急得用爪子抓挠火车车皮的声音，刺耳极了。后来，我得到消息，它们每天都走很远去车站等我，可是我再也没回去过。梦中那刺耳的抓挠声依旧在耳畔萦绕 ， 就像寂静夜晚里响起的风铃声 ， 让人辗转难眠。
(1)、根据提示，用比喻句补写语段中的句子，描写小狗的眼睛。(2)、读画波浪线的句子，观察加点部分，仿写句子。得。
(3)、从画横线的比喻句中，我们读出了作者对小狗的思念之情，请仿照句子并根据提示，把下面一段话补充完整。我有一个妹妹，她特别爱说话，声音又好听，就像（写出喜爱之情）。但有时也让我很苦恼，我正在写作业，她却在我旁边说个没完没了，就像（写出厌烦之情）。
(4)、读到语段中的“兴冲冲”一词，你联想到了怎样的画面？请写下来。 -
12、感知冬的静美：下面描写冬天景象的句子中，填入横线处最恰当的一项是 （ ）
洁白的雪花轻轻地飘落在安静的屋顶，安静的屋顶边沿挂着亮晶晶的冰柱，____，家家户户的窗户透出温暖的灯光。
A、亮晶晶的冰柱闪耀着五彩的光芒 B、洁白的雪花在空中快乐地跳舞 C、安静的屋顶下面是一片宽阔的雪地 D、亮晶晶的冰柱垂向家家户户的窗户 -
13、发挥想象，续写句子。(1)、秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在 ， 在。（照样子，续写句子）(2)、夏日炎炎，树叶打着卷儿，小狗热得吐出了舌头，热得 ， 热得。（照样子，续写句子）(3)、拇指姑娘的房间大变样了。这里有用草叶编成的小床，有 ， 有。蜜蜂为她送来香甜的花蜜，荷叶为她送来甘甜的露水，鸟儿为她送来。
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14、照样子，用不同的方法介绍事物。(1)、杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（照样子介绍一种水果）(2)、翠鸟的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色 ， 比鹦鹉还漂亮。（照样子描写一种小动物的一种外形特点）(3)、风会在森林里演奏他的手风琴，雨会在 ， 雷云在。（照样子描写神奇的自然现象）(4)、美丽的南江有世界闻名的光雾山，有神奇秀丽的小巫峡，还有美味可口的黄羊。（仿照例句描写你家乡的特色）
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15、照样子，仿写句子。(1)、例：五颜六色的树叶纷纷扬扬地从树上飘落下来 ， 这是秋天。
， 这是春天。
(2)、例：会场上很安静，静得能听见同学们的呼吸声。小溪里的水真清，清得。
(3)、例：下雨的时候，水喜欢玩打击乐器。（仿写拟人句）一片片狭长的叶子。
(4)、例：微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。（仿写比喻句）， 如同。
(5)、例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。月光温柔地笼罩着溪水， ， 。
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16、下图是一张花园的照片，请想象春天花园的美丽，仿照课文题目“铺满金色巴掌的水泥道”，给照片拟个题目。
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17、拓展阅读；
（一）大兴安岭的秋（节选）
大兴安岭的秋来得特别早。看山上林间，火红、金黄、墨绿，色彩斑斓，层林尽染的五花山宛若一幅浓墨重彩的泼墨山水画呈现在您的面前。绿的苍翠、黄的耀眼、红的激烈，层层叠叠在金色的阳光下分外好看，没有任何一个季节是如此的惊艳、靓丽。
人们对大兴安岭秋天山林如此痴迷的另一个缘由，还是物质上的收获——采蘑菇、采蓝莓、采松果等。那满山遍野、珍珠玛瑙般的蓝莓、红豆、野葡萄，赶趟似的相继成熟，还有那小阳伞般的灵芝蘑菇让岭上的金秋更加充盈浪漫。
（二）秋色 赋（节选）
在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看，像一片火似的，红得耀眼。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的、绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫作“红玫瑰”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……哦！好一派迷人的秋色啊！
(1)、片段（一）中画横线的句子将比作 ， 生动形象地写出了它的色彩之美。由此我猜测，句中“色彩斑斓”一词的意思是。(2)、读片段（二），找出相关词句，照样子完成导图。
(3)、阅读两个片段，下列对内容理解不正确的一项是（ ）A、片段（一）讲了人们痴迷大兴安岭秋天山林的两个原因。 B、片段（二）中画横线的句子，说明作者虽喜欢春天，但更喜欢秋色。 C、片段（一）和片段（二）都主要描写了秋天硕果累累的特点。(4)、请仿照片段（二），抓住事物的特点，展开想象，用几句话写一写你看到的秋天。 -
18、专项阅读（运用多种方法理解难懂的词语）
秋天的原野
①高原的秋天几乎天天艳阳高照，温暖的阳光洒满整个原野。在这样的好天气里，整个原野好像又活了过来。
②小麦已经收进仓库。农民们在原野上收获土豆，隔着老远就听到他们的笑声。他们高谈阔论，说着今年的好收成。收割过的田地里，狗娃草和猪秧子获得了新生，努力伸展着枝叶，似乎在向太阳打招呼：你好啊，老朋友，咱们又见面了。
③莲花湖也变得更加美丽了。湖水涨了起来。靠近湖边的地方，密密匝（zā）匝爬满了蕨（jué）草。经过霜打后，原来绿茸茸的湖畔草地变成了绛（jiàng）紫色。
④湖的后面是赤金色的落叶松和白杨林带，白杨林的上方是苍青色的云杉林，衬着蔚蓝色的天空。很快，周围的一切都变得安静下来。林区暗了下来，落叶松穿着它那红彤彤的晚礼服，默默地站在那里，好像在跟夕阳说：“晚安！”
⑤这就是秋天的高原，这就是高原秋天的原野！
(1)、运用多种方法理解词语。结合同学们在课堂上热烈发言讨论的样子，我理解了第②自然段中的词语“”。(2)、“匝”是“圈，环绕”的意思，由此可知“密密匝匝”在文中是形容。(3)、文中画横线句运用了的修辞手法，其中“红彤彤的晚礼服”指的是。(4)、文章每个自然段都展现了秋天原野上美丽的画面。请你给这些画面选择合适的标题。A.湖畔花草图 B.原野丰收图 C.艳阳高照图 D.层林沉寂图
第①自然段第②自然段第③自然段第④自然段
(5)、文章结尾反复说“这就是”，我从中体会到了作者的感情。 -
19、乔乔想描绘“秋天用轻快的音调把绿色染成金黄”的场景。下列画面不符合要求的一项是（ ）A、绿色树叶变成了金黄色。 B、夕阳下，河水变得金黄。 C、粮食堆成金灿灿的小山。 D、果园里，柿子变成金色。
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20、运用优美生动的句子让稿件更生动。下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A、水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 B、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 C、秋天到了，树上的柿子好像都熟了。 D、一片片落叶从树上飞下，如同彩蝶翩翩起舞。