相关试卷

  • 1、我会拼,还能写下来。

    bēi jīng

    shén me

    dōng lì

    huǒ hóng

    gōng zhǔ

    chūn fēng

    hòu lái

    fēi niǎo

    dōng tiān

    tài yáng

  • 2、家乡如画,等你来绘。“我是家乡代言人”主题征文活动开始啦!请你选择家乡的一处美景,用文字的形式把它介绍给大家。要求:按一定顺序写景物;题目自拟;350字左右。
  • 3、阅读理解

    荷塘旧事

    那是我刚好念四年级的时候,妈妈叫来在城里念大学的舅舅,让他带我去乡下,到外祖母家去过暑假。

    外祖母家居住的村子周围有四个大水塘。其中最美的一个便是村东北的野荷塘,塘中长满了荷花。又有人叫它“月牙泡”,因为它的形状像月牙。

    白天,塘面在阳光下____绿光,在微风中____绿浪。绿色的荷叶铺在水面上,绿叶中____许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。

    ____

    塘面上有块白水,荷叶在白水边形成一条弯曲的边缘线。我和村里的伙伴们经常来到这块白水边,在几株垂柳下脱光了衣服,走过一段湿润的沙地,跳入清凉的水中。恬静的塘面便响起一片喧闹声,一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。有时,我们排成横队,有人喊一声,只听得“扑通通”“扑通通”,像哪个鼓队敲乱了套似的一阵乱响,身后翻着大菊花似的浪。这就是我们常玩的“狗刨比赛”。“刨”到岸边,人人都气喘吁吁,仰面倒在柔软的沙滩上。

    ____

    有时,我们分成两队,相互击水。那情景更是闹得慌,急速的水线向对方射去,又从对方射来,水线交射在一起,撞击出点点白珠,腾起,落下。“哗哗”的撩水声,“呀呀”的叫喊声,乱糟糟响成一片。塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。两条战线越逼越近,最后混成一团。搞不清谁和谁是一队的啦,只是闭着眼,嘴里“扑扑”地吐着,使劲往外击水。当我们互相扭在一起时,便停止了击水,哈哈大笑起来。

    然而,无论怎样闹,决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。可是,我却根本没把这些警告放在心上。刚学会几下“狗刨”时,我觉得有了水中自卫的本事,就满不在乎地冲破了那道绿线,到了荷叶丛中。可是这壮举刚开头,水便一下子没过了我的头顶。我挣扎出水面,凄厉地叫起来:“救命啊……”“咕噜”,一口水进了肚。我双脚够不着底,水还一个劲儿往嘴里涌。突然,我觉得有人抓住了我的手腕,接着一股力把我拉出来,原来,小伙伴们在水中排成一队,手拉手铁链般将我拖到岸上。我吓得哇哇大哭,一个劲儿呕水。他们却围着我哈哈大笑。这下,他们可逮着机会嘲笑我这个傲气十足的城市小少爷了。然而,那笑声是多么憨直、淳朴啊!我一直留恋那笑声。

    如今,我的孩子已经上学了,往事也忘了许多,可是,那荷塘却同天上的月牙一样,时时浮现在我的眼前。

    (1)、从下列词语中,选择恰当的填入文中第三段的括号中。(填序号)

    ①漾着        ②点缀着        ③泛着

    (2)、作者回忆了小时候在荷塘发生的三件事,请给每件事拟个小标题,写在文中的横线上。
    (3)、短文中有两处写到了小伙伴的“哈哈大笑”,第一次是打水仗时“哈哈大笑”,表现了他们的心情;第二次是救作者后“哈哈大笑”,表现了小伙伴们的特点。
    (4)、短文既然主要写往事,为什么还要用大段文字描写荷塘的美丽景色?以下理解正确的一项是(   )。
    A、交代了作者生活的自然环境,为下文写孩子们在荷塘戏水作铺垫。 B、想要说明荷塘叫“月牙泡”的原因。 C、为了展现荷花和荷叶的美丽,表达人们喜爱荷花的情感。
    (5)、作者为什么说“那荷塘却同天上的月牙一样,时时浮现在我的眼前”?
  • 4、阅读理解

    记金华的双龙洞<节选>

    在外洞找泉水的来路,原本从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。

    (1)、选段是按照顺序来写的。路线是
    (2)、对画横线的句子理解不正确的一项是(        )。
    A、这句话是设问句,不但具体说明了小船的小,还给人新奇的感觉。 B、写船小是为了突出孔隙的窄小。 C、句子中的四个“小”字,显得重复啰嗦。
    (3)、用波浪线画出选段中描写作者心理感受的句子。
    (4)、“没有一处不贴着船底了”中的“贴”能否换成“挨”?为什么? 
  • 5、阳阳最近在为自己与朋友们变得疏远而苦恼,看来他还没掌握与朋友相处的秘诀。请你根据提示为阳阳重新设计回答,让他与朋友亲近起来吧!
    (1)、(朋友相处的秘诀是真诚与包容。)

    小云:阳阳,真对不起,我不小心把你的书弄脏了。

    阳阳:又把我的新书弄脏了,以后再也不借给你了!

    (2)、(朋友相处的秘诀是彼此信任。)

    乐乐:阳阳,今天早上我出门有些急,答应送你的生日礼物我忘带了。

    阳阳:你肯定是不想送给我,故意找借口忘带的!

  • 6、根据所学内容填空。
    (1)、走进课本,感受美好品质。“俏也不争春,。待到山花烂漫时,”,描绘了梅花谦逊淡泊的风骨;“采得百花成蜜后,”,赞美了蜜蜂无私奉献的精神;“胤恭勤不倦,。家贫不常得油, ,  ”,展现了车胤贫寒中坚持自学的执着;《小英雄雨来(节选)》一文,歌颂了雨来的品质。
    (2)、雨过天晴的景象多么美丽:“新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看——云的脚迹——”。
  • 7、按要求完成句子练习。
    (1)、根据表达的情感,补全比喻句。

    ①(喜爱)弟弟在客厅跑来跑去,像

    ②(厌恶)他在公共场合大吵大闹,像

    (2)、注意加点的部分,仿写描写颜色的句子。

    例:那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!

    那天空的蓝,;那桃花的粉,;而那 , 又是啊!

    (3)、这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己成了光亮的了。(用加点词语写句子)
  • 8、补充词语,并完成练习。
    (1)、

    (一)车水马

    傍水

    相闻

    (二)悬梁刺

    门立雪

    凿壁

    (2)、第(一)组词语中,与其它两个词语不同类的词语是
    (3)、第(二)组词语都与古人__的故事有关,其中与右图对应的词语是
  • 9、下列说法有误的一项是(    )。
    A、“电脑窗口”和“收费窗口”中的“窗口”意思相同。 B、《绿》这首诗歌,表达了诗人对大自然的热爱之情。 C、《海上日出》的第2~3自然段是按照早晨太阳变化的顺序来写的。 D、《铁杵成针》一文告诉我们无论做什么事情,只要有恒心,一定会成。功的。
  • 10、下列句子中,没有语病的一项是(       )。
    A、地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。 B、一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!” C、运动会的防备工作,由体育委员负责。 D、在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
  • 11、他和朋友吃饭从来不肯主动买单,连借支铅笔都要再三催促才肯给,简直是个(        )。
    A、老黄牛 B、哈巴狗 C、变色龙 D、铁公鸡
  • 12、扩词法能帮助我们更好地理解文言文中的字,天天用扩词法对加点字进行了解释,有误的一项是(       )。
    A、太白感其 , 还卒业。(意志) B、胤恭勤不。(疲倦) C、世传李太白读书山中,未成,去。(丢弃) D、不常得油。(贫穷)
  • 13、选择题。依次填入下面句中横线上的汉字恰当的一项是(       )。

    那位____士在____鹃树下整理____铁检____报告。

    A、博  肚  刚  测 B、勃  杜  钢  侧 C、博  杜  钢  侧 D、博   杜  钢  测
  • 14、选出加点字的正确读音。
    (1)、(kàn  kān)守大门的老大爷第一时间发现厂房里 (zhe  zhuó zháo)火了。
    (2)、弟弟用 (hé  hè)叶来包他捡来的石头,最后荷叶不堪重 (hé hè)破掉了。
    (3)、他是个倔强 (qiáng  jiàng  qiǎng)的人,谁也没法 (qiáng jiàng  qiǎng)迫他做不喜欢的事。
  • 15、根据语境,看拼音写词语。

    六一儿童节那天,①zhè jiāng某小学表演了课本剧《小英雄雨来》。一开场,几个鬼子兵在长官的②shuài lǐng下端着枪出场了,后面是穿着③chóu zi上衣的汉奸。鬼子到处抢劫抓人。过了一会儿,雨来被他们绑着④gē bo推上台来,折腾了半天后,鬼子要枪毙雨来。⑤mǐn jié的雨来趁⑥dí rén不注意,跳进“河里”逃走了。表演结束,演员们⑦zhěng qí地排成一排谢幕,听着台下的掌声,他们心情无比愉悦,因为知道自己的⑧nǔ lì没有白费。

  • 16、在生活中,你的朋友有可能是“小书虫”“热心肠”“故事大王”……请你以“我的朋友”为题写一篇作文,注意把这个朋友的特点或给你印象最深的地方写具体。

    要求:⑴字迹工整,标点符号使用恰当;

    ⑵文中不能出现真实的校名、人名,不少于300字。

  • 17、阅读(二)

    月亮的味道

    月亮,是什么味道呢?是甜的,还是成的呢?真想尝一小口啊!

    夜里,动物们望着月亮,总是这么想。可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长了腿,也够不着月亮。

    有一天,一只海龟下定了决心,它要一步一步爬到最高的山上,去摸一摸月亮。它爬到山顶,月亮近多了。可是,还是够不着。海龟叫来了大象。

    “大象,你到我背上来,说不定我们够得到呢!”

    月亮想:“这是在和我玩游戏吧!”

    大象的鼻子往上一伸,月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着,它叫来了长颈鹿。

    “长颈鹿,你跳到我的背上,说不定我们一下就够到了!”

    月亮一看到长颈鹿,又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿仲长了脖子,可还是够衤着p长颈鹿叫来了斑马。

    随后,斑马又叫来了狮子,狮子又叫来了狐狸,狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了,可月亮总要飘远一点。

    最后,猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠,心想:“这么个小不点儿,肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了,这回它没动。

    老鼠先爬到海龟的身上,再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上,然后……

    “咔嚓!”它咬下一片月亮。月亮的味道真好吃!

    然后,老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟都分了一口月亮。大家都觉得,这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。

    一条小鱼看着这一切,怎么也弄不明白:“它们为什么要那么费力,到高高的山上去㧊月亮呢?这不是还有一个嘛,喏,就在水里,在我旁边呀!”

    (1)、这个故事是从(      )出发来展开想象的。
    A、月亮的特点 B、动物们的愿望
    (2)、文中画线句子中,“然后”的后面是一个省略号,请你结合短文想一想,把省略的内容写出来。

    老凨先爬到海龟的身上,再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上,然后 

    (3)、老鼠咬下一片月亮后,会对其他小动物说些什么呢?发挥想象写一写。
    (4)、结尾处,小鱼说月亮在自己旁边,这个月亮指的是
    (5)、你觉得这个故事中最神奇的内容是什么? 
  • 18、阅读(一)

    这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,————不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眠泪。

    ……

    借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河珢着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个热睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

    (1)、本文选自《》一文,作者是我国著名作家 , 原名
    (2)、根据选文内容完成肥皂泡的变化过程图。

    (3)、写出下列词语的近义词。

    美丽——        快乐——

    (4)、联系课文内容,“我”最爱玩吹肥皂泡的原因是(     )
    A、吹肥皂泡时,“我”心里充满了快乐、骄傲与希望。 B、吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消遣时光。 C、肥皂泡透明、美丽。
  • 19、 口语交际。

    爱玩是小孩子的天性,你一定也喜欢玩各种各样的游戏吧!想一想,你最喜欢玩的游戏是什么?给大家介绍一下吧!

    我最喜欢玩的游戏是

  • 20、按要求完成练习。
    (1)、春天的公园真热闹,(根据开头,围绕一个意思写句子)
    (2)、你不是一直想去伯伯家吗?(改为陈述句)
    (3)、用修改符号修改下面句子中的错误。

    大部分全班同学都参加了这次活动。

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