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bō dòng____时光的chǐ lún____，传承与创新交相辉映。人类托举文明的火炬，穿越màn cháng____时光，pǔ xiě____探索的不朽诗篇。回望历史，群英荟cuì，传统智慧的火种从未熄灭——弦乐多情，奏响千年yǎ yùn____，墨舞笔端，何惧岁月曝【báo pǔ】 ？赞千年cǎi huì____，时光沉淀瑰丽如初，看科技前沿，创新浪潮péng pài____不息。飞天揽月，sǐ kōng jiàn guàn____，宇宙探索，再启征程！让文明守住根脉【mò mái】，为时代绽放新枝！

要求：我们正慢慢长大，学会了很多本领。你学会了什么新本领？是怎么一步一步学会的？学习过程中你遇到了哪些困难？是怎么克服的？把你学习这项本领的经历、体会写清楚。350字左右。

痴鸡

曹文轩

①那年春天，我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。但母亲并不打算让它孵，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。

②我跑过去将黑母鸡撑起来，它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。从屋前追到屋后，从竹林追到菜园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉下来，还不时地跌倒，见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，继续跑。

③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜血欲滴的鸡冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。

④其他鸡群趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，且也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。

⑤过不几天，大姨家送来的小鸡仔来了。

⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，等追着了，就用大翅将它们罩到怀里。那被罩住的小鸡，就在黑暗里惊叫，然后用力地钻出来，往人腿下跑。它东追西赶，弄得四下里一片“唧唧唧”的惊叫。

⑦一天，家里无人，黑母鸡大概因为一只小鸡并不认它，竟啄了那只小鸡的翅膀。母亲回来后见到这只小鸡的翅膀流着血，很心疼，专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。

⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拔了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴喘气。即使这样，它依旧痴心不改，一见到小鸡仔就追上去，全然不理母亲对它的厉声呵斥。

⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，隐约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去，眼前的情景把我俩惊呆了。

⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密，又有光泽。

⑪它终于做母亲了。

宋濂①苦学

余幼时即嗜^②学。家贫，无从^③致^④书以观。每假^⑤于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚水坚，手指不可屈伸，弗之怠^⑥。录毕^⑦ ， 走送之，不敢稍逾约。以是^⑧ ， 人多以书假余，余因得观群书。

节选自《送东阳马生序》

【注释】①宋濂（lián）：明初政治家、文学家。②嗜（shi）：喜爱。③无从：无法。④致：文中指买到。⑤假：借。⑥弗之怠：即“弗急之”，不放松抄写的事。⑦毕：完。⑧以是：因此。

mò lǜ是初夏田野的主色调，tǎng ruò信步其间，置身于chéng qiān shàng wàn棵禾苗之中，感受清风拂过liǎn jiá ， guān shǎng田头涌起碧色bō tāo ， 是一件很xìng fú的事。偶尔还会有一两只táo qì的小鸟，从身边líng kōng飞过，转眼就消失在kuān guǎng的田野。

蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩……

我的老师（有删改）

①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。回想起来，她那时有十八九岁，嘴角右边有榆钱大小一块黑痣。

②在我的记忆里，她是一个温柔可亲的人。她从来不打骂我们。有一次课上，她的教鞭好像要落下来，我用课本一迎，教鞭轻轻地敲在课本边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

③下课时，她教我们跳舞，我还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。假日里，她把我们带到她的家里和朋友的家里，让我们观察蜜蜂。也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她是我见过最活泼热情的老师。

④她还是个爱诗的人，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她的博学多才，对我在文学之路有着多么有益的影响！

⑤像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢?我们见了她不由她就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。

⑥有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰!”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！

⑦可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了，可我一直忘不了她。

曾参教子^①

曾子^②之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女^③还，顾反，为女杀彘^④。”妻适^⑤市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏^⑥耳！”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。

【注释】①选自《韩非子·外储说左上》。②曾子：曾参，字子舆，春秋末年鲁国人。③女：同“汝”，你。④彘：猪，读zhi。⑤适：到，去。⑥戏：开玩笑。

材料一：人形机器人，指具有人的形态和功能的机器人，它具有拟人的身体，同时具有灵敏的感知能力、出色的运动能力和实时学习能力。截止目前人形机器人的发展主要经历了以下几个阶段：

材料二：

始于1999年的中国机器人及人工智能大赛，很大程度上促进了我国机器人技术的研发，并广泛应用于生产生活。2024年全国共6200多支队伍参赛，为历年最多。2025年赛项将增至4大类40多个子项，包括复合机器人月球探索等未来前沿方向。青少年也在积极参与，下表为近5年来地区青少年参加初赛的队伍数量统计表：

材料三：

中国人形机器人发展迅速，下表是近几年春晚上完过相的机器人：