相关试卷
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1、小明善于独立思考，积极探索新知识，是老师眼中的；而小刚不管别人说什么，都只会点头称是，从不动脑思考，活脱脱一只。
A.应声虫 B.哈巴狗 C.千里马 D.老黄牛 -
2、读句子想象画面，选择合适的动词填入横线（ ）
小乌龟____长脖子，前爪____着玻璃缸，张嘴____住虾肉，头一____躲进壳里，就____得“吧嗒”响。
A、伸 扒 抓 探 咬 B、伸 扒 咬 缩 嚼 C、缩 扒 咬 伸 嚼 D、拉 敲 扒 缩 咬 -
3、根据语境选择合适的词语。
夜色如墨，湖面泛着微光，一尾鱼突然钻出水面，“哗啦”一声打破了四周的①____，溅起的水花在月光下闪烁，很快，波纹散去，一切又回归②____。
A、寂静 B、冷静 C、平静 D、文静 -
4、根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。
翠鸟衔着细枝mǐn jié地掠过湖面，羽翼在阳光下泛起càn làn的光芒。成群的同伴jù jí在芦苇荡中，yì sī bù gǒu地编织着巢穴。它们用dú tè的技艺，在枝头装饰出一个个精巧的圆巢，宛如自然雕琢的艺术品，真奇妙！
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5、用楷书正确、美观地抄写句子“奇思妙想不会从天而降，它藏在汗水与专注之中。”。
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6、逛非遗游园会，同学们笑开花；班级有个“开心果”，逗得同学笑翻天；遇上生活小趣事，大家笑得直不起腰；假如文具活过来，又会闹出怎样的大笑话？让我们发笑的可能是一次活动，一个故事，一次实验，一个人……选择你印象最深的“笑”写下来吧！不少于250字。
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7、阅读理解。
《两只棉手套》（节选）
冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊！松鼠妈妈要生小娃娃了，可是她还没找到一个避风的地方。
松鼠爸爸很着急，到处找树洞。找呀找呀，他找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声粗嗓门：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道是大黑熊。他赶忙走开了。找呀找呀，他又找到了一个很小很深的树洞。他刚往里一探头，就听到一声尖嗓门：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道是小刺猬。他赶忙走开了。
风越刮越大了，还夹带着雪花。松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸叹了一口气，跳下大树，又为松鼠妈妈找地方去了。
走着走着，他忽然踩着一个软绵绵的东西。他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫一扫。太棒啦，这里竟然有一只棉手套！他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。他可顾不了那么多了，赶紧让松鼠妈妈钻进去。不久，她就生下了五只小松鼠。
五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。最后，五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，正好每只住一间小房子。小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。看着这一幕，松鼠爸爸终于安心了。
五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他们挡风雪。他迎着风雪卧在棉手套的外面，他冻得发僵了，也不肯离开一步。
忽然，松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。脚步声越来越近，两只踏雪鞋停在他面前。他仰起头一看，一个男孩子站在了眼前，他一只手戴着棉手套，另一只手光着……
(1)、读第二自然段，这段话是围绕哪句话写的？请用横线画出来。(2)、根据故事内容，完成以下图示。很大很圆的树洞 大黑熊住了 松鼠妈妈和孩子住 (3)、从找树洞到看着家人入睡，松鼠爸爸的心情经历了怎样的变化？（ ）A、着急一失望—平静 B、绝望—平静—激动 C、着急—激动一安心(4)、根据文章内容，以下说法不正确的是（ ）A、松鼠爸爸到处寻找避风的地方，是为全家人着想的爸爸。 B、松鼠爸爸对比了各个树洞，最后选择手套，是聪明的爸爸。 C、松鼠爸爸用大尾巴堵在棉手套的口上挡风雪，是勇敢的爸爸。(5)、故事结尾到底是怎样的？请选择一种结局，说说理由。第一种结局
松鼠爸爸一看到男孩子，就带着全家逃出了手套，跑向了冰天雪地的世界。
第二种结局
男孩子看到松鼠一家蜷缩在手套里，他默默地留下了另一只手套。
我喜欢第种结局，因为。
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8、阅读理解。
《在我睡着之后》（节选）
在我睡着之后，我的房间会长出草地，会长出大树，长出虬（qiú）蔓，变成一个漆黑的森林，我听见老虎吼叫，狼群哀嚎，要不就是一片寂静，一双双发光的眼睛在黑暗中看着我。但我知道，只要我一睁开眼睛，他们就会逃得没有影儿。
在我睡着之后，我的房间会灌满海水，海水像月光一样荡漾，而我的床就变成了船，我躺在船上，在地球上漂流了整整一圈。虽然我什么都没看见，但我听见海涛的激荡，狂风的怒吼。海水把我的衣服、头发都打湿了。我还知道，各个部落的酋（qiú）长都来拜见我，但我都没空接见他们，因为我还在睡觉。
(1)、读画波浪线句子，我不理解“虬”字，可以通过查字典（下图）知道“虬”的意思是（ ）（填序号）。联系上下文，我读懂了“一双双发光的眼睛”是指（ ）
qiú❶虬龙，传说中一种没有角的龙。❷盘曲；弯曲：~须|~枝|~髯（长在两腮上的卷曲的胡子）。A、森林里的猛兽 B、天上的星星 C、草丛中的萤火虫(2)、《宇宙的另一边》和《在我睡着之后》两篇文章都有神奇的想象。但是想象的方法、想象的内容不太一样，你更喜欢哪篇文章中的想象？为什么？我喜欢《》，因为
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9、阅读与鉴赏。
《宇宙的另一边》（节选）
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
(1)、对文中画横线的句子理解最恰当的是（ ）A、下过一场白茫茫的大雪，孩子们盼望的春节就到了。 B、一场大雪过后，大地白茫茫一片，万物都被白雪覆盖。 C、大雪带给孩子们许多有趣的活动，孩子们就像过节一样快乐。(2)、根据内容加一加、乘一乘，补充算式，让想象更奇特。大地万物+一场大雪==无数孩子的节日
大地万物+==
人间四月×春江水暖鸭先知×添得黄鹂四五声=春风花草香=
日出江花红胜火，=人间四月芳菲尽，
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10、赏一赏剪纸体验区里同学们的作品，根据要求完成题目。
左图剪纸中的“荷花”象征着纯洁和清白。初夏一到，荷花陆续开放。这个时候，我们会过中国传统的
A.春节 B.端午节 C.清明节
荷花朵朵盛开，各有各的姿态：白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要似的。（按课文内容填空）
左图剪纸在春节时很受人们欢迎。下列哪句诗与春节有关？
A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
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11、瞧一瞧寓言摊位，同学们被《中国古代寓言故事》吸引了。(1)、同学们讨论得津津有味，下列信息有误的是（ ）A、
B、《杯弓蛇影》
一个人误把酒杯里的弓影当成蛇，吓坏了。
C、《滥竽充数》
南郭先生
“竽”是一种食物
《叶公好龙》
比喻表面上爱好某种事物，但实际上并非真正喜爱。
(2)、书中古人的智慧带给我们很多启示：对待偶然得到的东西，我们不应该抱有侥幸心理，正如《守株待兔》中所说： ， 而身为宋国笑；孔子告诉我们过错是“ ， 是谓过矣”；当我们遇到困难时，要相信总有解决的办法，正所谓“兵来将挡，”。 -
12、逛一逛非遗游园会，根据要求完成题目。
铜锣一响，同学们立刻涌向糖画摊位，嚷着要买糖画。只见糖画爷爷的手腕转动着，不一会儿就变出了一只只可爱的小金鱼！孩子们眼睛都看直了，不禁赞叹道：“糖画真神奇啊！”
(1)、下列句子中的“直”和上文中的“直”意思一样的是（ ）A、这条路很直 ， 看不到尽头 B、雨一直下个不停 C、弟弟直勾勾盯着冰淇淋(2)、同学们第一次亲眼见到糖画是怎么做出来的，赞叹不已，真是（ ）A、眼见为实，耳听为虚 B、近朱者赤，近墨者黑 C、见善则迁，有过则改(3)、读一读下面的句子，括号中哪个词更合适。非遗集市上还有很多摊位。脸谱摊位上挂满了（精确 精美）的脸谱。皮影戏师傅（灵活 灵动）地牵动细线，竹竿上的皮影人物顿时活了起来。
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13、读一读非遗游园会的邀请卡，根据要求完成题目。
邀请卡
元宵节的汤圆里藏着奶奶最甜的jì yì____；书法家挥动毛笔，水墨在宣纸上wǔ dǎo____；青花瓷上bié zhì____的花纹正在讲述古老的故事；赵州桥石栏上的图案，tǐ xiàn____了劳动人民的zhì huì____。只要我们用心观察，就能发现传统文化的mì mì____。
(1)、根据拼音写出正确的词语。(2)、想要了解青花瓷讲述的古老故事，我们应该去（ ）A、
咖啡馆
B、
档案馆
C、
税务局
D、
废品站
(3)、“它是书写工具，更是古代文人的高雅情趣。”这句话指的是（ ）A、望闻问切 B、风雨雷电 C、琴棋书画 D、笔墨纸砚 -
14、“中华传统节日”综合性学习活动之后，学校在“六一”儿童节举行了非遗游园会。抄一抄非遗游园会的宣传标语，要求书写正确、美观。
传承非遗之美，绽放时代风采。 -
15、成长路上，我们碰到过形形色色的人。“老黄牛”“领头羊”“小蜜蜂”这些称呼让你想到了身边的哪些人？请以“我身边的 ”为题，通过一两件具体的事情来展现人物身上的品质。要求语句通顺，书写工整，不少于350字。
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16、下列哪个问题不是针对文章内容提出来的（ ）。A、《灰尘的旅行》中，灰尘对自然界的物质循环有什么作用？ B、《人类起源的演化过程》中，早期人类制作工具的材料主要有哪些？ C、《看看我们的地球》中提到的地震避险方法，在我们教室应该如何应用？ D、《十万个为什么》里“为什么面包放久了会变硬”，书中给出了什么科学解释？
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17、读读下面这首小诗，猜猜这本书是（ ）。
地球裹着蓝衣裳，山是褶皱海是汤。岩浆为何总歌唱？
石头记着恐龙腔。我趴着听，地心跳动咚咚响。
A、
B、
C、
D、
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18、阅读下面短文，完成下面小题。
潮头上的“船”承
清晨，海风裹挟着咸味钻进鼻子，外公已在“凤凰号”渔船旁向我招手。船头大鱼眼被朝阳镀上金光，似默默注视着这片海。渔家三代人的故事，也在这海边缓缓展开。
蓝染
“囡囡，快来！”只听船尾传来“叮叮当当”声，妈妈在整理渔网，五彩浮标像串串小灯笼 ， 散发着迷人的光彩。我拿起一个蓝色浮标好奇地问：“妈，这蓝色浮标怎么有树叶纹？”“这是用蓝草汁染的，咱老祖宗传下的手艺！”妈妈把浮标浸在海水里，“你看，颜色越泡越亮，和畲族姑娘的蜡染裙一样神奇！”蓝草汁染就的浮标，带着岁月沉淀的色彩，浸染着渔家独特的时光诗篇。
批注：____
渔歌
突然，船身一晃，外公撒下今天第一网，“快听！”他指着远处翻腾的浪花，“银鳞鱼群游动会发出‘沙沙’声，和《讨海歌》里‘鱼跃龙门’那句的调子很像。”收网时，满网都是扑腾的银光。外公挑出几十条小鱼放进我的小木桶：“带回去给你煮汤，比超市的鲜十倍！”伴随着海浪声，那熟悉的渔歌调子，诉说着渔家生活的质朴与欢乐。
船模
午后，在祖屋后院，我终于见到传说中的“十二道龙骨”。外公正专注制作新船模，木屑落在他藏青色的传统围裙上。“这道凹槽要刻三指深，”他握着我的手在楠木上推刨子，“老话说‘船骨如人骨，要直更要韧’。”我学他的样子给船尾画凤凰，结果画得像只胖鸽，逗得妈妈笑出眼泪……船模，不仅是一件手工制品，更是渔家匠心传承的技艺载体，寄托着几代人对大海的敬畏与热爱。
告别时，外公往我书包里塞了个蜡染布袋，里面装着迷你船模。“等放暑假了，我教你认星象潮！”他站在码头挥手，身后的晚霞把凤凰舟染成金色。我抱紧布袋，这看似普通的小船，载着三代人的渔家技艺，载着我们的故事，慢慢漂向更远的海……
(1)、阅读短文，想想文中的三个小标题分别代表着什么？请将正确的序号填在对应横线上。
①蓝染
②渔歌
③船模
A．大海馈赠的灵动旋律 B．匠心雕琢的独家技艺 C．传统手艺的奇妙色泽
(2)、根据文章内容梳理出情节和“我”的情感变化，完成下面的思维导图。
(3)、对文中画横线语句的理解，下列说法不正确的是（ ）。A、船骨的笔直象征着做人要正直 B、船骨的直比韧更重要，主要是造型好看 C、船骨的韧性代表着面对困难要有坚毅的精神 D、船在海上航行会遭遇风浪，船骨又直又坚韧才能保障行船的安全(4)、读到文中带点词“像串串小灯笼”你体会到怎样的感情，请在上文批注栏里写上自己的体会。(5)、以下选项中，跟“船模”一样也属于渔家匠心传承的技艺载体是（ ）。A、板龙 B、草帽 C、鱼篓 D、石窗(6)、文章结尾“这看似普通的小船，载着三代人的渔家技艺，载着我们的故事，慢慢漂向更远的海……”有什么深刻含义，请写出你的理解。 -
19、阅读下面两则材料，完成下面小题。
随着经济蓬勃发展，人们生活水平大幅提升，旅行成为热衷的休闲方式。三门旅游市场持续升温，自然风光与人文古迹兼具。
材料一：
健跳木勺沙滩：沙滩呈半月形，沙质细腻柔软。周边山海景色壮美，视野开阔，是休闲度假、踏浪逐沙、观赏海上日出日落的好去处。
六敖农博园：总占地的1400亩，这里有十多个功能区块，集现代农业科技创新、成果转化示范、休闲游览等功能于一体。园区以“康养+风情体验+研学”为主题。
东屏古镇：古镇具有600多年的历史，有丰富的文化底蕴，游客可以在这里感受到浓郁的田园农耕和古朴的村落风貌，被誉为“中国画里的村庄”。
蛇蟠岛野人洞：位于国家AAAA级旅游风景区蛇蟠岛内，是千余年来古代采石工匠、山野岛民生活的地方。在这里，可以轻松体验海岛民俗，感受先辈征服自然的顽强意志，惊叹古代劳动人民的聪明才智。
启明博物馆：内设佛像厅、陶瓷器厅、金银器厅等多个展厅，收藏了中国不同历史时期的珍贵文物2000余件，包括青铜器、陶瓷、金银器、玉器等。展品全面勾勒出中国古代文化发展的历程，是了解中国历史文化的好去处。
材料二：
(1)、根据材料一和材料二，判断下面的说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①小语想了解珍贵文物以及中国历史文化，比较适合去的是东屏古镇。
②某校学生景点意向调查表显示，最受该校学生欢迎的景点是木勺沙滩。
③受学生欢迎的前三个景区，都具有观赏性、体验性等特点。
(2)、启明博物馆“内设佛像厅、陶瓷器厅、金银器厅等多个展厅，收藏了中国不同历史时期的珍贵文物2000余件。”阅读句子，将下面小语和小文的对话补充完整。小语：句子中的“余”可以删去吗？为什么？
小文：
(3)、在9：10时，小文在渔乐世界钓鱼，他想要在9：30赶去泥地卡丁车玩耍，最佳路线是（ ）。A、渔乐世界——荷塘月色——种植区——萌宠乐园 B、渔乐世界——粉沙乐园——易经草坪——美食街 C、渔乐世界——战狼训练营——神农百草园——无动力乐园 D、渔乐世界——战狼训练营——滨水舞台——无动力乐园(4)、暑假里的一天，宁波的阿姨打来电话，妈妈正在忙，请今年上四年级的小文帮忙接听。如果你是小文，你会怎么向妈妈转告。阿姨：小文，下周二上午我带你表弟先去蛇盘岛野人洞游玩，下午再去你家哦！
妈妈，
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20、按要求写句子。(1)、小文拍下两张自然美景的照片，请你模仿第一幅照片的解说文字，为第二幅照片配上一段话。
飞翔的海鸥，金色的沙滩，一望无际的海边，构成了一幅迷人的海滨风光。
(2)、体会下面句子中冒号的用法，再仿照着写一写。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
高傲的白鹅：
(3)、当读到“溪头卧剥莲蓬”这句诗时，我们眼前仿佛出现了一个顽皮、淘气的小儿。请你用一组连续的动作（不少于三个）写一写这个画面。