相关试卷
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1、【绿色护卫】“与山川共存,与日月同辉”,回忆一程山水情怀。
(三)塘河记忆(节选)
①美好的记忆真的太多了,在家门前的河水中,在永嘉场的河流里。
②爷爷对捕鱼最感兴趣了。农忙一结束,爷爷就忙着整理捕鱼的用具————扳罾。“晋”这字对于只认得十来个字的爷爷是想也想不到的,小的时候我也问过爷爷这个“罾”字怎么写,爷爷倒是有意思,拿了一个小木枝,在地上画了一个字给我,四角翘起来,渔网沉甸甸地挂下来,我便记住了这个画出来的字:罾。
③爷爷从房梁上小心翼翼地拿下来扳罾,在稻坦上整理好,又在腰间拴上鱼篓,再拴上方便网鱼的小凳子,在兜里带上一把米,便扛着扳罾出发了。
④爷爷手中那简朴的扳罾,捞起了无数个鲜活的清晨与黄昏。有时在白天,我就跟着爷爷去捕鱼。到了河边,爷爷谨慎地选择了一处平坦的位置放置扳罾。他坐在小板凳上,悠然地抽着水烟,专注地盯着河面。刹那间,水底银光翻涌,爷爷将烟筒一杵,用膝盖顶住横梁,双手攥紧麻绳,猛地一扯,鱼儿在网里跳跃,我也跳跃起来了!渔网破水时,爷爷咧嘴大笑,眯起的眼中,满是藏不住的得意。有时,爷爷下半夜也去捕鱼。清晨见到他时,那熬了一夜的眼睛却亮得出奇。他用通红的手紧紧按住活蹦乱跳的鲫鱼,喊着:“够晒鱼干啦!”竹匾里摇晃的鱼干,裹着威香与阳光,成了我最珍贵的童年滋味。
⑤每年的三月到六月,爷爷的扳罾总是积满了灰尘。对此,我感到疑惑不解,爷爷却笑着对我说:“鱼娘娘正在肚里孵卵呢,现在收网要断子绝孙的。”直到现在,我才明白爷爷挂在嘴边的那句话————让河水歇一歇,它便还你一篓鲜。
资料袋
根据有关规定,自2022年起,塘河的禁渔期为每年3月1日0时至6月30日24时,扳罾捕鱼属于禁用的捕捞方式,是违法行为。在非禁渔期,扳罾是禁用渔具 , 也不被允许。
(1)、阅读选文,梳理信息,摘录词句,完成下图。(2)、关于文中“扳罾捕鱼”的描述,以下理解不正确的是( )A、“扳罾”不仅是捕鱼工具,更承载着作者和爷爷之间美好的回忆。 B、文中“不识字却能画‘罾’字”“谨慎地选择位置”,表现出爷爷对捕鱼的喜爱。 C、竹匾里的鱼干“裹着咸香与阳光”,主要是为了突出鱼干的制作工艺十分独特。 D、文中“银光翻涌”“鱼儿跳跃”等描写,生动展现了扳罾捕鱼时的动态场景。(3)、同学们围绕“爷爷”这一人物展开讨论,请将下面对话补充完整。抓住关键词,可以加深对课文内容的理解。我从加点词“小心翼翼”中体会到①。
抓住神态,可以感受人物的心情变化。第四自然段中爷爷的神态由“悠然”变为“②”,写出了他的心情由③变化为欣喜。
我从爷爷“捕鱼时熟练地操作”“下半夜独自捕鱼”这些典型事例中,体会到他是一个④的人。
(4)、“塘河护卫队”在6月24日清晨巡查,发现有老年人使用扳罾捕鱼。请你阅读第5自然段,结合“资料袋”,补充“绿色行动”清单。绿色行动
发现问题:①
提出劝告:②
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2、【短片拍摄】“青山如黛,绿水盈盈”,记录一次山水舔遇。
(一)牧场之国(节选)
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,恰严肃沉默的奶牛挤妈。
批注栏
我喜欢镜头,因为____
A.金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
(二)楠溪江畔(节选)
B.夕阳渐渐西沉,如同被无形的手缓缓按入远处山峦的怀抱,将整片天空浸染成绚丽的橙红色。牧归的牛群沿着弯弯曲曲的田埂,迈着悠闲的步子缓缓走来。它们身上的皮毛在夕阳的余晖下泛着柔和的光泽,牛铃随着步伐发出“叮铃叮铃”的清脆声响,与牛儿此起彼伏的叫声相互交织,在广袤的田野间回荡。
夜幕降临,此时的楠溪江,显得格外宁静安详。归鸟成群结队地从天际飞来,翅膀掠过江面,惊起圈圈涟漪。它们的啼鸣声清脆悦耳,与江水的拍打声相互应和,共同奏响了一曲舒缓悠扬的乐章。
(1)、联系选文(一)(二),完成以下拍摄脚本。牧场之国
拍摄顺序:晚霞铺在西天——(①)
动态之景:汽笛声、缓行的船只等
静态之景:金色的晚霞、无声的低地等
楠溪江畔
拍摄顺序:夕阳西沉——夜幕降临
动态之景:②、归鸟的啼鸣声、江水拍打声等
静态之景:橙红色的夕阳
背景音乐:选文都可选择(A.舒缓优美B.激昂热烈)的音乐。
(2)、通过对比拍摄,我发现两处短片相同之处是① , 不同之处是②。
A.都有静态和动态之景,又巧妙地衬托出了宁静之美。
B.都有对牛铃的描写,都是属于静态之景。
C.《楠溪江畔》营造出一种热闹的氛围,《牧场之国》则是舒适悠闲。
D.《牧场之国》侧重静态之景,《楠溪江畔》侧重动态之景,以动衬静。(3)、文中画横线处是对夕阳的特写,选择一个你喜欢的镜头,在批注栏里作批注(4)、结合选文(二),照样子为“守护楠溪江”主题活动补充明信片。牧场之国
让宁静延续,
让绿意长存。
一守护牧场青青
楠溪江
,
。
—守护清波漾漾
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3、四大名著藏着不少环保智慧,请根据提示完成答题。
人物
诸葛亮
②
孙悟空
事例
待日高雾散,孔明收船南归,笑谓鲁肃:“不费江东半分铁,十万狼牙自天来。”
她手捧锦囊,将落花轻轻扫入绢袋,含泪道:“原本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。”
悟空立在云端笑道:“往后当教孩童们多栽树木,莫叫火种再生。”
理念
循环利用
尊重自然
③
出处
《①》
《红楼梦》
《西游记》
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4、乡村即景,尽是诗情画意。根据提示,补全空缺处。
绿遍山原白满川,
山野田园图也傍桑阴学种瓜,。
儿童种瓜图草满池塘水满陂,山街落日漫寒漪. 图
谁言寸草心,。
慈母缝衣图, 时鸣春涧中。
春山鸟鸣图 -
5、五年级学生小亮看到某社区居民随意倾倒垃圾,提出了既能减少垃圾污染又能提高居民环保意识的整治方案,最合适的一项是( )
①向社区居委会反映情况,请人清理
②制作环保标语牌,插在河流两岸
③开展“垃圾换积分,积分换奖品”的活动
④每天放学后,自己去河边捡垃圾A、①②③ B、②③ C、①②④ D、①④ -
6、今年6月,是温州“生态文化月”。下列诗句与它是同一季节的是( )A、稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 B、人闲桂花落,夜静春山空。 C、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 D、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
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7、【公益行动】“人不负青山,青山定不负人”,打造一份山水蓝图。下列画线部分运用不恰当的是( )A、为了利益,有的人把斧头伸向山林,我们应劝他:“恻隐之心,仁之端也。” B、温州星刨环保的“点废成金术”已走出国门,正应了那句“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”。 C、龙湾治水成效突出,2024年再夺“大禹鼎”,真可谓是“芝麻开花——节节高”。 D、“杀鸡取卵——得不偿失”,莫为了短期收益,透支未来的碧水蓝天。
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8、下列与“道旁李——道路”不相同的一项是( )A、弗能应——应答 B、吾盾之坚——坚固 C、誉满全市——声誉 D、夫不可陷之盾——丈夫
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9、下列关于年龄的词语,使用不恰当的一项是( )A、爷爷虽年逾古稀 , 但他坚持用行动支持环保事业。 B、十四岁的哥哥,正值豆蔻年华 , 是学校的“环保小卫士”。 C、而立之年的体育老师说:“在温州这座生态宜居之城,我已生活了三十年。” D、李叔叔今年四十岁,正值不惑之年,他总爱挥动铁锹栽下新绿。
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10、用一个字描述下列场景,最恰当的一项是( )
志愿者们身拨晨露,手持工具,穿梭在街头巷尾。有的俯身于河岸草丛,拾起散落的垃圾:有的奔走于社区楼宇间,传递环保理念……
A、快 B、静 C、冷 D、忙 -
11、共栖·碧水蓝天【启动仪式】“山衔碧玉,水漾青罗”,奔赴一场山水盛宴。
绿色承诺
绿水青山,是保护生态环境的píng zhàng①____。无论是拾起一片垃圾,还是种下一棵树苗,每一份努力都值得zàn xǔ②____。行动起来,让我们一起nǐ dìng③____方案,一起chū móu huà cè④____,一起为环保事业摇旗nà hǎn⑤____!温州的碧水蓝天,需要你们提供一抹绿色,增添一缕清新。
(1)、根据拼音和语境 , 将“绿色承诺”补充完整。(2)、下列与名片中“提供”的“供”字读音相同的词语是( )A、供品 B、口供 C、供不应求 D、供词 -
12、绿水青山就是金山银山。今年6月是温州第15届“生态文化月”。为此,学校将要举办“绿水轻吟生态曲,青山笑纳四方客”的主题活动,请你共同参与。
请用楷书将本次活动主题词抄写在下面横线上。 -
13、阅读以下提示,任选其中一题,完成习作。
《神奇的镜子》
发挥你的奇思妙想,发明一面神奇的镜子。它长什么样子?会有哪些神奇的功能?把它写出来介绍给大家吧!
《神奇的景观》
回忆一下,你游览过的哪个地方让你觉得最神奇?那里有什么神奇之处?按照游览的顺序,把它的特点写出来。
写完后读一读,是否符合题目中的要求,用正确的修改符号进行修改。不少于350字。
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14、阅读(三)
镜子的秘密
材料一:《十万个为什么》节选
①古代还没有镜子的时候,人们用金属板代替镜子。但金属镜子在空气中会很快失去光泽并发黑,于是人们在金属板上盖了一层玻璃,就像我们把照片放在玻璃相框中那样。
②之后人们发现了新办法:将锡箔贴在玻璃上,涂上水银使其溶解锡并附着在玻璃上,但是要使金属平整地覆在玻璃上需要整整一个月的时间。
③一个名叫冯·李比希的科学家发明了“化学镀银法”,只需半个小时,玻璃上就覆盖了一层闪亮的薄膜。这种方法的好处在于,人们不必再接触有毒的水银,并且镜子也更亮了。为了延长它的使用寿命,人们还会在上面涂上一层漆。
④在19世纪初时,只有一座城市的人会制造镜子,那便是威尼斯。关于镜子的制作方法,威尼斯人守口如瓶。根据当地的法律,谁胆敢向外国人透露镜子的制作方法,谁就会被判处死刑。威尼斯政府下令将所有玻璃加工厂都搬到孤岛上,并且这座岛不对外国人开放。工人们被限制自由,不能去往他国,出逃者将面临死刑的威胁。但即便如此,威尼斯人依旧没能守住自己的秘方。
材料二:
1835年,德国化学家冯·李比希利用“银镜反应”来制作镜子,具体做法是,在硝酸银溶液里,加上一些氢氧化铵和氢氧化钠,再加上一点葡萄糖溶液。由于葡萄糖具有“还原”性,能够把硝酸银中的银离子还原成金属银微粒,这些银微粒沉积在玻璃上就制成了银镜。
材料三:
种类
平面镜
凹面镜
凸面镜
特点
形成与实物完全相同的虚像
具有聚光作用,将平行光线汇聚到焦点
形成缩小的虚像,扩大视野范围
用途
①____
②____
(1)、阅读材料一,根据镜子的发展过程给下列制作方法排序:。①金属板盖上玻璃 ②化学镀银法 ③用水银溶解锡箔
(2)、为了防止镜子制作秘方外漏,威尼斯采取了许多措施,不包含以下哪项( )A、判处死刑 B、工厂搬到孤岛 C、限制工人的自由 D、不对外售卖镜子(3)、读了材料一,小嘉提出了问题,并找来材料二解答,他提出的问题可能是( )A、威尼斯人的镜子制作秘方最后是怎么泄漏出去的呢? B、化学镀银法使用了哪些化学药剂,具体做法是什么? C、水银溶解了锡纸后,是怎么紧紧附着在玻璃上的呢? D、在古代还有哪些地方尝试制作镜子,方法有何不同?(4)、镜子的用途很多,结合材料三中镜子的特点,选择正确的用途填入表格①②处。
A.B.
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15、阅读(二)
月亮上的家
一天,我家搬到了月亮上,住进一座蘑菇形的小屋!每个月过了农历十五,小屋会越来越挤。但是我知道,一切都会好起来的——十五月圆之时,就是我家最宽敞的时候。
门前,有一棵桂花树。桂花的清香,飘满了小屋的庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千。秋千荡得可高啦!我的好邻居——改行种树的吴刚叔叔好心地提醒我:“小心哪,别荡到月亮外面去了!”①吴刚叔叔送给我一些桂花树种。我打算把它们带到地球上,送给表哥,种在沙漠里。月亮上的桂花树可耐旱了,什么地方都能长。
嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物。它身上的毛,像月光一样洁白,真让人喜欢。爸爸和妈妈开垦了许多荒地,整天忙碌也不觉得累。月牙形的香蕉,圆月形的苹果,爱心形的草莓……所有的果实都晶莹发亮,太美了!②有时候,流星落下来,爸爸妈妈会把它们捡起来,种在地里。过不了多久,流星开出美丽的星星花,星星花结出星星果。星星果特别好吃,嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢。
从地球上带来的小狗总想吃月亮。它很苦恼,因为它不知道月亮跑到哪儿去了。我告诉它:“月亮就在我们的脚底下。”“汪——”小狗瞪大眼睛不相信。等它明白过来,竟不知道从哪儿下嘴:“汪汪!月亮太——太大了。”
我们全家随着月亮一起,绕着地球飞呀飞呀。要是我想爷爷奶奶了,就飞到老家的窗口。爷爷看见月亮里我的笑脸,惊喜地告诉奶奶,奶奶以为自己在做梦呢。③有时候,月亮从海上升起,爸爸会趁机抛下渔网,捞一些鱼虾上来。当月亮从山背后落下时,妈妈会迅速跳下去,采回许多野花。碰上月全食,我和爸爸妈妈就甜甜地睡上一觉。
哦,我的家在月亮上……
(1)、读第1自然段,从农历初一到十五,小屋的变化是( )。A、B、
C、
D、
(2)、“我”家搬到月亮上后,发生了什么事情?请根据提示补充下图。(3)、读了这个童话,我们会感受到月亮上的家有很多美好的地方。读读画线的句子,想象画面,体会其中的美好,选择其中的一句批注自己的想法。我选第句,我的批注是。
(4)、仿照样子写首小诗赞美这个美好的家,并选择合适的语气来朗读。春天的早晨,
怎样的可爱呢!
融冶的风 ,
飘扬的衣袖 ,
悄悄的心情。
月亮上的家,
怎样的美好呢!
,
,
。
朗读这首诗,我要用的语气。
A低沉疑惑 B.郑重严肃
C.舒缓愉悦 D.哀求忧伤
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16、阅读(一)
黄继光(节选)
①黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”营参谋长紧握着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”
②黄继光带上两个战士,拿了手雷,喊了一声:“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人的火力点爬去。
③敌人发现他们了。几发照明弹升上天空,黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。一个战士牺牲了,另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
④火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。
⑤啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
⑥叒!敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。
⑦天快亮了,规定的时间马上到了。营参谋长正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
(1)、阅读选文,用简洁的语言概括黄继光的英雄事迹,完成图示。
坚决请战→→身负重伤→扔出手雷→→英勇牺牲(2)、读文中划横线的句子,以下说法错误的是( )A、这句话说得干脆果断,可以想象出黄继光当时坚定的语气。 B、这句话特地用“请”字,说明黄继光语气轻柔并且有礼貌。 C、从这句话感受到黄继光对敌人的仇恨和对战斗胜利的信心。 D、这句话体现出黄继光面对险情迎难而上、不怕牺牲的气概。(3)、文中写到了黄继光的两次“站”,请根据提示补充表格。战况
黄继光
我的体会
第一次“站”
子弹
突然站起来了!
暴风雨一样的子弹
站起来了!
第二次“站”
的火力点
又站起来了!
(4)、同学们还对黄继光的其他动作进行了批注。判断下列批注内容是否正确。“匍匐前进”是紧贴地面地爬行,可见黄继光的战斗经验丰富。
“扑”字写出了黄继光用尽全力之后,只好倒下去的样子。
“堵”住枪口的那一刻,我能感受他强大的勇气,下定了必胜的决心。
(5)、雨来智斗敌人,保护了交通员的信息;哈尔威船长组织乘客撤离,自己与船同沉;挑山工常年负重百斤,攀登千级台阶……有人认为英雄必须有惊天动地的事迹,也有人觉得在平凡岗位上尽职尽责也是英雄。结合你了解的人物和事例,写一写你的想法。 -
17、同学们在学习“轻叩诗歌大门”后写下了收获,以下表达没有错误的是( )A、经典的诗歌饱含着诗人最真挚的情感和向往,充满了神奇的魅力。 B、大家赞叹这样的诗集太有意义了,老师把大家的诗歌集结成册之后。 C、小嘉的朗诵让诗中的文字变活了,我们忍不住情不自禁地鼓起掌来。 D、这次诗歌分享会的圆满成功,跟大家是否认真准备有很大的关系。
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18、根据提示填写诗句。
读书恰似奇妙的旅行,让我们思绪飞扬:读“① , 麦花雪白菜花稀”,夏日田园风光在脑海中铺展;读“桃花一簇开无主,②”,烂漫桃花尽现眼前。“众鸟高飞尽,③”,是独处时的宁静思索;“欲将轻骑逐,④”,是对战场的回想:“采得百花成蜜后,⑤”,又引发对奉献的思考
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19、阅读以下材料,完成题目。
古往今来,无数人为了求知付出了努力,留下了许多传奇:车胤囊萤夜读,匡衡凿壁偷光,他们在艰苦的条件下,坚持求学,奋发上进;孙敬悬梁,苏秦刺股,他们用行动告诉我们“书山有路勤为径,①____”;李白从铁杵成针中领悟学习要持之以恒。正所谓“②____,一日不读十日空”。
(1)、根据语境完成填空。(2)、下列句子与画波浪线句子的意思相近的是( )A、天行健,君子以自强不息。 B、生于安乐而死于忧患。 C、胜人者有力,自胜者强。 D、妙笔写美景,巧手著奇观(3)、扩词法是理解文言文常用的办法,以下加点字理解错误的一项是( )A、胤恭勤不倦。(疲倦) B、未成,弃去。(丢弃) C、家贫不常得油。(贫穷) D、太白感其意。(意志) -
20、以下加点部分情感色彩与其他三句不同的是( )A、发令枪一响,他就像一只猎豹冲了出去,很快就将对手远远甩开。 B、舞台上,身着舞裙的小红宛如一只百灵鸟 , 清脆悦耳的歌声令人入迷。 C、他钻出水面,像小鸭子一样抖落头上的水,兴奋地举起刚捉到的小鱼。 D、那双手就像老鹰的爪子 , 死死地按住弱小的弟弟,让他无法挣脱。