相关试卷
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1、建军节这天，同学们参观了红军长征纪念馆，请你结合纪念馆中的题诗和路线图等资料，完成练习。
【材料一】
【材料二】
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
(1)、状状在学习《七律·长征》这首诗时，给诗中一些生字标注了拼音，但一时马虎，有一个读音标错了，请你帮他找出来（ ）A、逶（wēi）迤 B、乌蒙（méng） C、磅（páng）礴 D、岷（mǐn）山(2)、元元理解《七律·长征》颔联两句诗的时候，运用“边读边想象画面”的方法，为句中两个形容词找到了意思相近的词语。请你也试着写一写。逶迤—— 磅礴——
(3)、根据《七律·长征》这首诗的诗意，在材料二中的方框里填写长征途中的典型事件。(4)、根据材料可知，《七律·长征》中写的五件事，仅仅是整个长征中的五个“点”，“ ， ”（填诗句）描述的才是整个“面”。 -
2、活动三：在大自然中感悟美。大自然美不胜收，让我们亲近大自然，去感悟吧！(1)、看着纷纷飞舞的雪花，红红说：“雪精灵实在是太美了！”（请你给句中的“说”换个词语，意思不变）(2)、玲玲看到不同季节的景色，感悟到：春之美，在那五彩缤纷的春色中，“等闲识得东风面，”；夏之美，来自稻田里的齐声蛙鸣，“稻花香里说丰年，”；秋之美，美在与友人尽享秋色，“待到重阳日，”……（根据所学内容填空）(3)、那么在你眼中，“美”是什么？美是游荡在蓝天上的几朵白云， ， 。（根据给出的开头，运用排比的修辞手法补写句子）
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3、六年级⑴班举行小组成语竞赛活动，要求将以下成语补充完整，并根据语境选词填空，体会中国体育、艺术、科技之美。(1)、将成语补充完整。
别出裁
枝高一
全神注
斩钉铁
热血沸
忘所以
(2)、在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，19岁的中国选手打破世界纪录，强势夺金，这个消息真让人。(3)、河南卫视在端午节播出的绝美舞蹈《祈》惊艳演绎了水下飞天，其艺术创意真是 ， 如梦如幻，让人充分感受到传统文化的魅力。(4)、他地看着神舟二十号载人飞船发射的直播视频，为祖国航天事业的蓬勃发展而自豪。 -
4、木木在参观玩具展时，看到了介绍卡的内容，并对它进行以下说明方法判断，其中判断有误的一项是（ ）A、这款积木玩具，相比普通的积木，颗粒的咬合度更高，搭建出来的模型也更稳固。（作比较） B、用3D打印机制作玩具模型的过程就像搭积木，需将打印温度设为220℃并连续工作45分钟。（列数字、打比方） C、遥控飞机的螺旋桨快速转动，如同四只急速舞动的蜻蜓翅膀，带着机身稳稳地升上天空。（举例子） D、智能玩具是一种以电子技术为核心，融合了机械、软件等多种技术，具备互动、教育等功能的新型玩具。（下定义）
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5、成成参观了摄影作品展，以下是他对四幅获奖作品的点评，其中加点词运用有误的一项是（ ）A、《漂流》——沿途的礁石险滩，阻挡不住河水浩浩荡荡地向前奔去。 B、《黄山》——那一块块奇石，堪称大自然鬼斧神工的杰作。 C、《兵马俑》——看到栩栩如生、威风凛凛的兵马俑，参观者都赞叹不已。 D、《西湖》——乘着游船在湖面荡漾，每个人的心中都感觉美轮美奂。
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6、活动二：在生活中发现美。周末，六年级⑴班同学纷纷走出家门，在生活实践中发现美。壮壮展示了自己游览过程中看到的路牌，其中拼音拼写正确的一项是（ ）A、户部巷HU BU XIANG B、新华路XINHUALU C、汉正街HANZHENG JIE D、汤逊湖TangXun Hu
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7、活动一：在书本中寻找美。六年级⑴班开展了一次读书活动，让学生在课文中寻找美。下面是兰兰同学的发言，请你读完她的发言稿后，完成下列练习。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书不仅会让我们增长见识，还会陶冶我们的审美情趣。那么，就让我们在书本中寻找美吧！在读《草原》这一课时，我看到了lǜ tǎn____般的草原，体会到骑马的sǎtuō____之美；在读《丁香结》这一课时，我不由体会到了丁香花的yǒu yǎ____之美；在学习《开国大典》时，人们pái shān dǎo hǎi____的掌声，让我感受到了场面壮观之美；在攀爬上山顶时，我回想起狼牙山五壮士háo mài____的口号声和zhuàng liè____的牺牲精神，又被英雄的无畏之美所震撼；我惊叹于邱少云为了不bào lù____目标，任凭烈火焚身，一动不动的坚强之美；同时，我还被在风雨交加的夜晚，贫穷的桑娜夫妇zhào gù____邻居西蒙的两个孩子那种善良之美所温暖；更被老支书面对páo xiào____的山洪，舍己为人的大爱之美所感动……
(1)、结合语境和拼音，在横线上写出正确的词语。(2)、如果要给邱少云写一句颁奖词，下列最合适的是（ ）A、位卑未敢忘忧国。 B、捐躯赴国难，视死忽如归。 C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(3)、爷爷给弟弟讲红军长征中的故事，弟弟听得入了迷。请你写一写弟弟入迷时的情景。 -
8、看到下面的这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？请你从下面三组词语中任选一组，展开想象，创编一篇有趣的童话故事。题目自拟。
①星期天
教室
书桌
黑板
②冬天
森林
小鸟
松鼠
③夜晚
池塘边
青蛙
猫头鹰
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9、阅读理解
房子找房子
有一幢房子挺立在路旁，过得非常快活。这天，一只鸽子飞来停在屋顶上，对房子说：“我造了一个漂亮的窝。”“窝是什么？”房子问。“傻瓜，”鸽子骄傲地说，“窝就是我的家呀！”“那么，我该住在什么地方？哪儿是我的家呢？”房子困惑极了！
故事中的情节
我猜想接下来的故事情节
我的猜测理由
房子困惑自己的家在哪儿
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我要找一个属于自己的家！房子走上大街，她看见一幢很高的楼房。“唔，这幢楼房不错，又高又大，做我的房子正合适。”房子站住了，她满怀希望地叫道：“高楼，你好，请你当我的房子好吗？”高楼说：“我的门是专门为人修的，它这么小，这么矮，你进不来呀！”
房子走呀走，走出城。野外的房子比城市少多了。房子好不容易找到一个村庄，天哪，她倒抽了一口气，这儿的房子的个头还不如自己大呢！
她走呀，走呀，走到大山里面。嗬，这儿有一个大山洞，洞口好大好大，房子高高兴兴往里走：“哈哈，这下我找到自己的房子了！”突然，一个可怕的声音吼道：“出去，出去，怎么能随随便便住到我家里来呢？真不像话！”天哪，原来这是老虎的家。
房子赶快退出山洞。房子找了一晚上，走得又累又疲倦，一个适合自己住的地方也寻不到。房子非常伤心：“呜呜呜，我是倒霉的房子，永远都没有自己的家，呜呜，当房子真可怜呀……”
一棵苍老的大树听见了，哈哈大笑道：“谁说你没有家？瞧，整个天空是你的屋顶，整个大地是你的房间。你的家里上有太阳月亮，下有城市森林。拥有这样的家，你还不快乐吗？”房子欣喜若狂：“是啊，我有世界上最大最好的房子！”
(1)、预测的内容可能和故事一样，也可能不一样。补充文中的表格。(2)、短文中房子的心情变化是怎样的？从文中找出对应的词语填一填。→困惑极了→→高高兴兴→伤心→
(3)、根据文章内容，梳理房子找房子的过程，补充表格。找到的房子
所找到的房子的特点
结果
高楼
①
④
②
③
山洞
洞口好大好大，住着可怕的老虎
(4)、“房子找了一晚上”，除了文中提到的，房子还会去哪里找房子呢？会发生什么有趣的事呢？请你发挥想象，仿照文中内容写一写。(5)、这个故事告诉我们（ ）。A、房子自己就是家。 B、做事要坚持不懈，不达目的不罢休。 C、不要只看到别人拥有的，而忽略自己所拥有的。 -
10、阅读理解
宝葫芦的秘密<节选>
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦————那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条—————冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
(1)、选文中的人物分别是怎样得到宝葫芦的？补全思维导图。张三 李四 王五 赵六 撞见神仙 (2)、画波浪线句子中的两个加点词语意思相近，都表示时间很 ， 这两个词体现了宝葫芦的。(3)、“我”渴望拥有一个宝葫芦的主要原因是（ ）。A、张三、李四、王五、赵六都有宝葫芦。 B、得到宝葫芦就可以想要什么有什么。 C、“我”经常听宝葫芦的故事。 D、“我”也想要吃水蜜桃，想要大花狗。(4)、想一想，如果你得到了宝葫芦，会发生什么事呢？照样子写一写。例：张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。
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11、口才兴趣班上，几个小伙伴第一次见面，他们每个人都介绍了自己的名字。如果你是张念安，你会怎样介绍自己？请补全对话。
我叫刘思齐。这是我爸爸给我取的名字，源自（论语》中“见贤思齐焉”一句。爸爸希望我能够多向优秀的人学习。
我叫万择一。我妈妈认为我是万里挑一的，所以给我取名“择一”，这表现了妈妈对我的爱，我也很爱我的妈妈。
我叫张念安。
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12、根据所学内容填空。(1)、你看，它把黄色给了银杏树，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了。（《秋天的雨》）(2)、童心是最美的风景。“ ， 歌声振林樾”，牧童骑着牛，嘹亮的歌声回荡林间；“知有儿童挑促织，”，孩童提灯逗蟋蟀，给秋夜添上童趣。(3)、古人教会我们许多宝贵的道理。善言暖心，恶语伤人：“ ， 暖于布帛； ， 深于矛戟”。团结合作力量大：“人心齐，”“ ， 其利断金”。(4)、《总也倒不了的老屋》中，老屋因为帮助、老母鸡和小蜘蛛而一直没有倒下，从中可以看出老屋具有的品质。
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13、按要求完成句子练习。(1)、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写拟人句）(2)、秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门打开了。（照样子，补充句子）
秋天的雨，是 ， 。
(3)、小母牛说：“可是，这是世界上最容易的事！”（改为提示语在句尾的句子）(4)、用正确的修改符号修改下面的句子。秋天，果园里一派丰收的景象，橙子、柿子、苹果、黄瓜等水果都成熟了。
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14、补充词语，并完成练习。(1)、
①四面八
②百百中
③大一惊
④手脚乱
⑤闪闪光
⑥急急
(2)、像词①②这样含有两个数字的词语还有、。(3)、像词⑥这样的 AABB 式词语还有、。 -
15、甜甜打算去看一场舞台剧，下面是它的海报，在这场舞台剧中不可能出现的角色是（ ）。
A、灰姑娘 B、丑小鸭 C、坚定的锡兵 D、卖火柴的小女孩 -
16、下列字词分类有误的一项是（ ）。A、与吃的动作有关：咬啃 含 B、与声音有关：呜吱 嘟 C、形容夏天：金桂飘香 烈日炎炎 汗如雨下 D、形容冬天：冰天雪地 天寒地冻 银装素裹
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17、依次填入下面句中横线上的词语恰当的一项是（ ）。
秋日的天空格外____，今天爸爸____带我去游乐园玩，我开心极了。
A、明朗 回答 B、明朗 答应 C、开朗 回答 D、开朗 答应 -
18、下列词语书写全部正确的一项是（ ）。A、粗壮 邮漂 平展 B、救命 可怜 招呼 C、站领 厘米 暴风雨 D、门板 普通 来不急
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19、按查字典的要求填空。
“等”用部首查字法应先查 ， 再查画。“等”在字典中的解释有：①等级；②种；类；③程度或数量上相同；④等候；等待。在“等车”一词中“等”应取第种解释，在“等于”一词中“等”应取第种解释。
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20、下列加点字的读音是否相同。(1)、挑选 挑战(2)、请假 假期(3)、茶几 几乎(4)、处理 到处(5)、少年 减少(6)、弹珠 子弹