相关试卷

  • 1、按要求完成句子练习。
    (1)、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。。(续写)
    (2)、这里的月亮大,也比不上家乡小水坑的月亮。(照样子,写句子)
    (3)、照样子,写一写人物与平时不同的表现。

    听了这个故事,一向嘻嘻哈哈的他,这次却眼含热泪。

    (4)、仿照例句,展开想象,把辣的情景描写下来。

    例:八月,天多热啊,鸡热得耷拉着脑袋,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

    这小辣椒可真辣,辣得 , 辣得 , 辣得

  • 2、补充成语,再按要求填空。

    ①天                    ②膀                    

    ③跃跃               ④一                    

    ⑤摩                    ⑥出

    (1)赛场上的队员配合得 , 最终取得了比赛的冠军。(选词填序号。)

    (2)词语②是形容人物外貌的,我还能写出1个这样的成语:

  • 3、根据情景,选择恰当的词语填空。

    货郎       墨客       郎中       店家

    今天小店的生意有些许热闹,往来歇脚的人甚多,有准备到街市选购种子的农夫,有给人看病的 , 还有穿街走巷挑着担子的 , 还有几位笑谈诗书的。一时间,小店热闹非凡,忙得不亦乐乎。

  • 4、下面阅读古典名著的方法,说法错误的一项是(       )。
    A、阅读时可以联系上下文,猜测语句的意思。 B、阅读时如果遇到一些较难理解的词语,一定要借助工具书逐个理解意思之后再往下读。 C、阅读时可以借助资料对名著中的人物进行了解。 D、阅读时可以结合看过的电影、电视剧,加深对名著的理解。
  • 5、下列句子中,能表现出景物的动态美的是哪一项?(       )
    A、狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。 B、月亮是那么皎洁,把大地照得一片明亮,树木、房屋、街道都被镀上了一层银辉。 C、湖面的荷叶,翠绿的,墨绿的,颜色不一,有的紧紧贴在湖面上,有的出水很高。 D、江水东流,它吹着号角,勇猛地冲向岩石,激起一片雪白的浪花。
  • 6、请在下列语句中找出没有语病的一项。(       )
    A、经过研究,人们发现苹果、橘子、西红柿等都含有一种名叫维生素C的物质。 B、为了防止暑假防溺水事件不再发生,学校加强了安全教育。 C、董霞非常爱看《故事大王》《三国演义》和《语文报》这些书。 D、李宁同学一直以来阅读名著大约100万字左右。
  • 7、下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是(       )
    A、看过周总理的传记后,我不禁对他肃然起敬 B、奶奶坐在摇椅上一边闭目养神一边听京剧,真是悠然自得 C、他说话从来不绕弯子,而是直奔主题,真称得上是“关公赴会——单刀直入”。 D、妈妈做菜时,总是“咸菜烧豆腐——有言(盐)在先”。
  • 8、下列词语书写全都正确的一项是(       )。
    A、悠闲       阻挡       船稍 B、拧紧       码头       垫子 C、遮淹       祷告       铸成 D、跳望       恢复       吆喝
  • 9、根据情境,读拼音,写词语。

        通过阅读,我们认识了许多个性鲜明的人物:武松wǔ yì高强,赤手空拳打死了猛虎;二十来岁的祥子像一棵tǐng tuō的树;拥有刷墙jué huó的刷子李;在手术中强忍剧痛yì shēng bù kēng的“军神”刘伯承;对儿子无限juàn liàn的毛主席……这些人物故事深深地嵌在我们的内心。

  • 10、看图写话。

    相亲相爱一家人

    【想一想】图中有爸爸、妈妈、奶奶和孩子,一家人都在干什么?

    【用一用】洗脚    笑呵呵    真甜

    【写一写】写出时间、地点、人物,按照事情的顺序把故事写完整。

  • 11、读一读,做一做。

    祖国

    小燕子说,祖国有温暖的泥窝;小白鸽说,祖国有可爱的小河;小山羊说,祖国有青青的草坡;小蜜蜂说,祖国有甜甜的花朵;小朋友说,祖国到处有欢乐。

    (1)、读儿歌,根据内容选一选。

    ①草坡    ②花朵    ③小河    ④泥窝

    温暖的    青青的    甜甜的    可爱的

    (2)、想一想,小山羊和小蜜蜂说的话换一换可以吗?为什么?
    (3)、小朋友说祖国有什么?在文中找出来。
  • 12、读一读,写一写。
    (1)、《赠汪伦》是写给朋友(谁)的诗。诗人用桃花潭的水深与朋友对他的情深来对比的诗句是:
    (2)、《寻隐者不遇》中,诗人问童子,师父去哪儿采药了,童子回答:
  • 13、按要求完成下列练习。
    (1)、给句子加上标点符号。

    ①春天在哪里   

    ②春天真美呀

    ③我是一名小学生

    (2)、按要求做题。

    ①给下面的图涂上颜色。

    ②照样子,填上合适的词。

    例:(高高)的山    的树    的太阳

    ③看图写一个句子,看谁写得美。

  • 14、连一连。
    一匹风筝飞来飞去
    一支秋千跑来跑去
    一册男孩飘来飘去
    一棵小鸟荡来荡去
  • 15、照样子,写出意思相反的词。

    出——(入)    哭——    高——    里——

    后——    早——    左——    单——

  • 16、选字填空。

    和    河    禾    合

    (1)、田里的苗绿油油的。
    (2)、她舒服地上了眼睛。
    (3)、小里的鱼儿游来游去。
    (4)、我小明一起去春游。
  • 17、照样子,加偏旁变新字,再组词。

    例:羊——(样)(样子)

    工——        也——    

    交——        巴——    

  • 18、看拼音,写生字,要把字写得正确、漂亮。

    chūn fēng吹hóng了huā朵,吹绿了yè子,吹qīng了草地。

    小朋友们gāo xìng地跑出家门,dào田野里去wán耍。huǒ  bàn们一起zǒu进田野,呼吸qīng新的空qì , kàn小鸟fēi翔,tīng小河唱歌,观察gè zhǒng gè yàng的小虫。

  • 19、选出多音字的正确读音。
    (1)、在树荫下睡午(jué  jiào)(jué  jiào)真舒服。
    (2)、山羊把(zhǒng  zhòng)(zhǒng  zhòng)在地里,
    (3)、大家跑(de  děi)好慢,(de  děi)跑快点了。
  • 20、听读短文,选一选小动物们为果树做的事。

    ①喷药水    ②穿衣服    ③浇水、施肥

    小鹿    小猴    小猫

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