相关试卷

  • 1、看拼音,写词语。

    fǔ mō

    bó zi

    dà gài

    kù zi

    chè huí

    wán pí

    rě nù

    shuāi dǎo

    yīn qiè

    yǐ zi

    pǐn cháng

    yù liào

    chuí dǎ

    huáng hūn

    bǎ wò

  • 2、下列加点字的读音,是否正确,错误的找出来并改正。
    (1)、胸前(xiōng)    慕(xiàn)    撇嘴(piē)

    (2)、苗(suàn)    底(chè)    恐(bù) 

    (3)、辣(jiāo)    衣(jīng)    所(wèi) 

    (4)、铁(dīng)    笨(zhuó)    菜(jiǔ) 

  • 3、字音。下列加点字的读音不同的一项是(    )。
    A、落    牛     B、    头     C、面    怯     D、骗    逗    堂大笑
  • 4、“古诗词宣传周”活动丰富有趣,让我们一起参与诗词飞花令吧!

    在《出塞》中有:“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”此次诗词飞花令,请你说出带有“月”字的古诗词句。

  • 5、“古诗词宣传周”活动每日设立不同的诗词主题。其中,周三的主题为“爱国”,下列古诗词中符合该主题的一项是(     )。
    A、《渔歌子》 B、《九月九日忆山东兄弟》 C、《别董大》 D、《夏日绝句》
  • 6、“古诗词宣传周”活动从周一到周五每日设立不同的诗词主题,请根据每日设定的主题选择适合的古诗词进行分享。

    时间

    主题

    诗(词)题

    名句

    周一

    送别

    周二

    山水田园

    周三

    爱国

    周四

    边塞

    周五

    咏物

  • 7、实验班原创思维能力结合课文《为中华之崛起而读书》,补充表格并填空。

    时间

    地点

    主要人物

    事件

    新学年开始

    奉天

    伯父告诫周恩来不要随便去被外国人占据的地方

    中国女人、中国巡警、肇事的外国人

  • 8、根据所学内容填空。
    (1)、登上长城,我的眼前浮现出古战场上将士们英勇杀敌的情景。正如《凉州词》中所说:“?”
    (2)、《出塞》一诗中“秦时明月汉时关”的意思是 , 暗示。“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“飞将”是指汉朝名将 , 这里泛指
    (3)、《夏日绝句》的作者是朝的女词人 , “”向我们表达了诗人高昂的爱国主义情怀。
    (4)、《别董大》中诗人安慰和鼓励朋友的诗句是:“?”
    (5)、一封完整的信包括称呼、问候语、、祝福语、。 
  • 9、按要求完成句子练习。
    (1)、用恰当的关联词语,将下面的两句话连成一句话。

    老板开出的条件优厚。    梅兰芳不为所动。

    (2)、下面的句子是一个句。将这句话换种说法,保持意思不变。

    这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

    (3)、照样子,仿写句子。 

    我们追寻延安,就像翩翩归来的燕子在追寻昔日的春光。

  • 10、下列句子与例句运用的修辞手法不同的一项是(     )。

    例:一排排高楼大厦像雨后春笋。

    A、雨滴在窗户上跳舞,留下了串串动人的音符。 B、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 C、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 D、太阳好像一个火球,耀眼极了。
  • 11、实验班原创 文化自信 下列词语与所形容的人物对应有误的一项是(    )。
    A、精忠报国——岳飞一生致力于抵抗外来侵略,尤其是对抗来自金朝的入侵。 B、才高八斗——曹植在建安诗坛上取得较高成就,他才华横溢,诗词歌赋无所不能。 C、神机妙算——诸葛亮识天文、知地理,充分利用环境条件,借助外力,达到目的。 D、铁面无私——“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”指李白不畏权贵、怀才不遇又向往自由。
  • 12、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(    )。
    A、英勇的将士们精忠报国 , 誓死捍卫祖国领土。 B、梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。 C、同桌不堪其扰地向我解释这个复杂的概念,直到我完全理解为止。 D、面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:“不!一定是乐谱错了!”
  • 13、下列词语中两者都表示人物品质高尚的一项是(    )。
    A、堂堂正正   安于现状 B、舍己为人   不思进取 C、刚正不阿   拾金不昧 D、英勇无畏   为之一振
  • 14、把下列词语补充完整,并完成练习。
    (1)、

    ①热非凡

    有所思

    ③难以怀

     凛然

    ⑤左右盼

     简出

    ⑦视死 

    公执法

     高远

    (2)、根据意思写出对应的词语。(填序号)

    ⑴词语:平日老在家里待着,很少出门。

    ⑵词语:公正地执行法律。

    ⑶词语:威严不可侵犯的样子,形容为了正义事业坚强不屈。

    ⑷词语:追求远大的理想、事业上的抱负。

    (3)、选词填空。(填序号)

    ⑴他看了展览,神情严肃, , 半天没有说话。

    ⑵游乐场上人来人往,真是

    (4)、上述词语中表示“看”的词语是(填序号),这样的词语我还知道:等。
  • 15、用横线画出下列句子中的错别字,并在横线里改正。
    (1)、他回到家,忐忑不安地等待着爸爸的训斤。
    (2)、齐白石笔下的虾真有呼之欲出的艺术校果。
    (3)、秋风拨动着游子的心弦,摧促着他们赶快托人送去报平安的家信。
    (4)、1938年底,有人邀请梅兰芳去香巷演戏。
  • 16、看拼音,写词语。
    (1)、

    zuì jiǔ

    yán sù

    qīng xī

    qín cháo

    yīng xióng

    (2)、我们说话做事要有主见,不能rén yún yì yún , 随波逐流。
    (3)、 他面不改色心不跳, xiōng yǒu chéng zhú地答应了同学的请求。
    (4)、这个问题一直困扰着我,让我yí huò bù jiě
    (5)、洞庭湖的秀丽风光让人们zàn tàn bù yǐ
  • 17、给下列加点的多音字选择正确的读音。
    (1)、驾车行驶在 (sè sài)外,沿途风景优美,令人心旷神怡,也很少出现车流堵 (sè sài)的情况。
    (2)、他 (níng nìng)可牺牲,也不愿为一时的安 (níng nìng)而折腰。
    (3)、这件事让他明白,哪怕是再 (yāo yào)好的朋友,也不能向对方提出过分的 (yāo yào)求。
    (4)、上战场前, (jiāng jiàng)军吩咐 (jiāng jiàng)士们,一定要无惧无畏、全力以赴。
  • 18、下列加点字的读音完全正确的一项是(     )。
    A、民(nàn)    签(dìn)    模(fàn)    出(jié) B、 崛起(qū)    纠(cán)    绝(jù)    请(yāo) C、须(xù)    破(zhàn)    想(wàng)    春笋(sǔn) D、安(yán)    处(chéng)    火(kēng)    名列前(máo)
  • 19、什么是长大?长大是主动做些力所能及的家务,是帮助周围的弱小群体,是积极做好班集体的事情……请选择你成长中印象最深刻的一件事情,以“我长大了”为题写一篇习作。要求把事情的起因、经过、结果写清楚,别忘了写出自己的心情哦!350字左右,文中不得出现真实的人名、校名。
  • 20、阅读理解

    花脸

    冯骥才

    ①这年年底,舅舅带我去年货集市上买花脸。我从一条横竿上的几十种花花绿绿的花脸中,惊喜地发现了一个。这花脸好大! 好特别! 通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起。 头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。我竟不敢用手指它,只是朝它扬下巴,说:“我要那个大红脸!”

    ②卖花脸的小贩笑嘻嘻地说:“小少爷要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!”便从地上的一捆刀枪里,抽出一柄最漂亮的大刀给我。 没想到一下得到两件宝贝。我高兴得只是笑,话都说不出。

    ③大年初一,客人们陆陆续续来拜年,妈妈喊我去见人。我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅,憋足嗓门叫道:“我----姓关,名羽,字云长。”客人们哄堂大笑,我愈发得意,大刀呼呼抡两圈,摆个张牙舞爪的架势。只要客人来,妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上只有拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。

    ④初一下午,来客进入客厅,我又带着两件宝贝闯进客厅,大刀上下一抡,谁知用力过猛,身子栽出去,“叭”的巨响,我打碎了一尊祖传的乾隆官窑百蝶瓶,这简直是“死罪”!我坐在地上吓傻了,等候爸爸上来一顿狠狠地揪打。就在这生死关头,二姑忽然破颜而笑,拍着手说道:“好呵,今年大吉大利,岁(碎)岁(碎)平安呀!哎,关老爷快起来,二姑还要看你耍大刀哪!”绷紧的气势霎时就松开了。这些话平时根本压不住爸爸的火气,此刻竟有神奇的效力,迫使他不乐也得乐。[批注:____]我立刻爬起来,拖着大刀,狼狈而逃。

    (1)、短文围绕“花脸”记叙了一件童年趣事,请你梳理事件和“我”的心情变化。

    (2)、阅读画线句,提出一个值得思考的问题,批注在句子后面的横线上,并在下面的横线上作出解答。
    (3)、短文用了哪些描写手法来刻画“我”的形象?请结合文章内容举例分析。
上一页 303 304 305 306 307 下一页 跳转