相关试卷
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1、默写。(1)、春城无处不飞花,。(2)、少壮不努力,!(3)、中庭地白树栖鸦,。(4)、几处早莺争暖树,。(5)、念天地之悠悠,!
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2、判断正误。用“正确”“错误”表示。(1)、读名著,先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品的内容和价值。(2)、《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家,他独自一人在一座荒岛上生活了28年后被救,终于回到了英国。(3)、“耄耋老人”指的是100岁的老人。
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3、下列词语中,字形没有错误的一项是( )。A、元霄 板栗 书藉 原谅 万不得己 B、惊惶 凝视 袭击 眨眼 不可思议
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4、下列词语中加点字的读音,没有错误的一项是( )。A、咽喉(yān) 肮脏(zāng) 汤匙(chí) B、纤维(qiān) 薄雾(báo) 山脉(mò)
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5、读拼音,写词语。
一个阳光míng mèi的下午,我和小丽一起去溜冰。突然,一个小女孩失去kòng zhì , xuán zhuǎn着朝小丽撞过来,俩人都bàn dǎo在冰面上。小女孩吓得哭了起来,小丽不但yuán liàng了她,还帮她róu cuo摔得红肿的膝盖。
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6、生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,花季的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。
请你以“ 真让我着迷”为题,写一篇文章,并写出你的真实感受。
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7、陪母亲磨面
①快过年了,母亲决定回老家淘麦磨面。今冬把父母亲接过来一起住后,家里的面吃得格外费,勤劳的母亲照顾完父亲和小女儿后,坚持压面条、蒸馍吃。母亲说:“买的面条和馍没面味儿。”再加上妹妹一家要从广州回来过年,母亲坚决不让买面,执意要回老家磨面。我知道母亲是想让千里之外的女儿吃上自己亲手磨的面。
②在一个晴朗的周末,我早早地陪母亲回了老家。家里虽有邻居照看,仍缺了点人气。我先帮母亲把院子打扫干净,然后从厢房的粮仓中拿出筛子和簸箩等淘麦工具。看着粮仓靠墙的一排粮缸,我觉得既熟悉又陌生。我已想不起来自己上一次进粮仓是哪一年的事了。打开一口压得严严实实的麦缸,母亲抓起一把麦子放在手掌间揉搓着,沙沙作响。“这是去年的麦子!”母亲自言自语,像摩挲着自己的孩子,脸上露出了笑容。母亲说新麦暴,陈麦好吃养人,家里总存着二三年的麦子。小时候,母亲经常说的一句话就是“家中有粮,心里不慌”。随着年龄的增长,阅历的丰富,我认识到母亲那简单的话语里蕴含着做人的哲理:只有自己内心富足了,才能在岁月的洗练下沉持,悦己,怡人。
③淘麦子就是把麦子倒入一个盛满清水的大盆里,水要满而不溢,麦子要完全沉入水中。只见母亲先用笊篱伸入水中的麦子里充分搅动几圈后,麦子里混杂麦壳等杂物就浮到了水面上。母亲用笊篱把浮在水面的麦壳捞干净后,用笊篱在水面沿盆沿顺时针水平划圆,水中的麦子就听话地排起队,跟着母亲的笊篱舞动起来,麦子中混杂的小石子等杂物就留在了盆底。等水中的麦子舞得正欢时,母亲灵巧地把笊篱后沿往下一倾,突然停止转动,麦子就鱼贯而入到笊篱中。母亲就这样一笊篱一笊篱地捞满一筛子,由我端起倒入放在小桌上的大簸箩里。母亲把一大块白棉布蒙在手上,插入麦子里反复正反转着圈擦,擦一会儿把棉布掂起来,抖落上面的麦子,拧干再擦。如果拧出来的水浑浊,就把棉布洗干净再擦,直擦到棉布拧不出水,就可以把麦子摊到反铺的竹席上晾晒了。没多大一会儿,两袋麦子就淘完了。母亲一边收拾家什儿一边说:“现在的麦子都是机器收的,干净,不像麦场上打的那么脏,好淘。”看着阳光下泛着金光的麦子,母亲脸上洋溢着幸福的笑容,我的心里也体验到了一种久违的踏实。
④磨面用的是机器,相对轻松,只是找磨面的磨坊倒费了一番周折,多方打听,才在一个偏远村子找到了一个小磨坊。看着雪白的面粉,母亲脸上的笑容愈发灿烂了。我要把磨好的面粉搬到车上,母亲不让,母亲说:“你没干惯活,别弄脏衣服,咱俩抬着。”
⑤在我弯腰和母亲抬面粉的刹那,母亲的白发像针尖一样刺在我的心上,生生地疼。每次母亲都准确地计算好我回老家的时间,把要带的油、面、蔬菜等准备得停停当当,做好好吃的等着我们,而我总是匆匆地回、匆匆地去,不是工作忙,就是孩子要上兴趣班,从来没考虑过那菜和面里饱含着母亲多少的艰辛。父母为我们付出了那么多,已经身为人父的我,又为父母做了些什么呢?
⑥今年春节可以和父母在一块儿过年了,我想关掉手机、关闭微信、宅在家里,跟母亲学做两样家常菜,陪父亲好好唠唠……
(1)、文章题目是“陪母亲磨面”,但文中却详写母亲淘麦子,为什么?(2)、试结合文章内容,概括母亲的特点并举例说明。(至少三点)(3)、第⑤段中的画线句子极富表现力,试简要分析。(4)、探究下面一组句子,你有哪些发现?试简要阐述。①母亲自言自语,像摩挲着自己的孩子,脸上露出了笑容。
②看着阳光下泛着金光的麦子,母亲脸上洋溢着幸福的笑容。
③看着雪白的面粉,母亲脸上的笑容愈发灿烂了。
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8、文言文阅读。
初二,雨中上韬光庵①。雾树相引,风烟披薄,木末飞流,江悬海挂。倦时踞石而坐,倚竹而息。大都山之姿态,得树而妍;山之骨格,得石而苍;山之营卫②。得水而活:惟韬光道中能全有之。初到灵隐求所谓“楼观沧海日,门对浙江潮”竟无所有。至韬光,了了在吾目中矣。白太傅碑可读,雨中泉可听,恨僧少可语耳。枕上沸波,竟夜不息,视听幽独,喧极反寂。益信声无哀乐也。
(节选自萧士玮《韬光庵小记》)
【注释】①韬光庵:寺名,在杭州西湖。②营卫:厚指由饮食中吸收的营养物质,这里指精气。
(1)、解释下列句中加点词。①惟韬光道中能全有是
②至韬光
③恨僧少可语耳
④益信声无哀乐也
(2)、用“/”给下面的句子断句。(限两处)初到灵隐求所谓“楼观沧海日,门对浙江潮”竟无所有。
(3)、用现代汉语翻译下面的句子。①倦时踞石而坐,倚竹而息。
②枕上沸波,竞夜不息,视听幽独,喧极反寂。
(4)、文中“恨僧少可语耳”一句流露出作者怎样的思想感情? -
9、诗词填空。(1)、 , 。何当金络脑,快走踏清秋。(2)、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 , 。(3)、不经一番寒彻骨,。(4)、双兔傍地走,?
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10、选词填空。(1)、屹立 矗立 耸立
①人民英雄纪念碑像巨人一样在人民广场。
②中国像巨人一样,巍然在世界的东方。
③托木尔峰在天山的西部,地势奇特,景色非常迷人。
(2)、必须 必需①阳光、空气和水是人们生活的品。
②建造多媒体信息处理系统,在系统内设一个“司令部”,这个“司令部”就是“电脑”。
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11、根据语句的内容,在横线上填入内容最恰当的一项是( )。
生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的细碎____,那些坎坷不平的经历____。从而让我们的人生有时像水一样流淌,____;有时像山路一样崎岖蜿蜒,____。
①峰回路转,柳暗花明
②可以改编成散文
③悠闲自在,充满诗意
④可以改编成小说A、②④③① B、②④①③ C、④②①③ D、②①④③ -
12、下列加点字的读音,全都正确的一项是( )。A、菡萏(dàn) 枯涸(hé) 分歧(qí) 地毯(tǎn) B、感慨(kǎi) 酝酿(niàng) 刹那(shà) 偌大(ruò) C、竦峙(sǒng) 贮蓄(zhù) 须臾(yū) 碣石(jié) D、攲斜(jī) 憔悴(cuì) 论语(lùn) 倏忽(shū)
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13、将下列词语补充完整,再按照要求填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
妙趣生 历尽桑 然大悟
至死不 热泪眶 败垂成
(2)、一词的意思是“事情快到成功的时候失败了”。(3)、教授的作文课真是 , 同学们都非常喜欢。 -
14、题目: , 我的最爱
要求:①先把题目补充完整,再作文;②写真实的生活、真实的经验、真实的感受;③500字左右。
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15、课外阅读。
瓷板上的中国书画
李慧占
①古陶瓷上出现文字,早在三国时期就开始了。但直到六朝时期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模印等表现形式存在,不能称之为陶瓷书法。直到唐代,随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器,陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外,用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现,从清中期开始,瓷板画的发展走向了兴盛。
②由土与火淬①炼而成的中国陶瓷,经由笔与墨的浸染,从文化维度上脱胎换骨,从技艺晋身成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画,脱离纸面融入“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上,亦碰撞生发出新奇别致的情趣。
③瓷与纸有诸多类似,又大不相同。同样清白素净的基调,因为材质、料性、技法、成型的不同,书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前,书家对坯料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧,否则很容易流露粗糙、呆板之相。
④以瓷板作书画,纸可以吸墨,瓷板却不能;纸柔软而轻薄,瓷板光洁而厚重。纸上运笔,讲求力度、波势和意韵,故常有“力透纸背”之说;瓷板行书,由于温差导致的窑变,能够让料性发生变化,所有的力度,轻重缓急,提按使转,所有的色相,浓淡枯涩,墨色变幻,赖火之功,会完全“现形”,因而更胜“力透纸背”,笔触如刀刻。酣畅淋漓处,纸不可及也,但若没有足够的好料和书写功力,也很容易“现丑”,釉中与釉下的书写,会让你笔行不畅,或浮或木,更遑论②韵味、趣味。
⑤好的瓷板书画作品,非手工精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竞相追逐,绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神,栩栩如生,其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙,又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款,也都是书法精品,色釉交映,凝练浑厚,浸透金石,尽现风流。有藏家细赏之下赞叹,徐仲南手书洒脱秀逸,苍润俊朗;何许人行笔稳健,顿挫变化明显,转折圆浑,字与字之间少连笔,却有绵延直下、一气呵成之势;毕伯涛笔法俊逸秀挺,丰润灵活,颇有唐寅之气韵……晚清“浅绛彩瓷四大家”之一的王凤池,有传世瓷板画作品《昌江日对黄山图》,画得精致而文气十足,颇得文人山水画之神韵。瓷板上的题诗写得灵动而呈才情,书法自然飘逸,布局和结字,以及每一笔的书写,都做到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度,给人以一种沉着超逸的视觉美感。
⑥古诗有七绝咏青花瓷之美:“雨过天青云破开,鬼谷下山入梦来。远尘淡墨调烟雨,一见倾心镌画台。”在英文里,“中国"和“瓷器”是同一个单词一China。瓷,连接着中国人的精神世界,延续这种优美的传统技艺,更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画,将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体,既拓宽了书画艺术的载体,又以不同书体、内容、章法之有机组合,为瓷器脱去“匠气”与“烟火气”,萃取出凝重质朴的魅力。
【注释】①淬(cuì):铸造刀剑时,把刀剑烧红浸入水中,使之坚韧。②遑(huáng)论:不必谈及。
(1)、根据文章内容填空。①瓷板上的中国书画经历了一个由“三国时期古陶瓷上的文字”“”“”到“清中期瓷板画的兴盛”的演变过程。
②文章介绍“珠山八友”瓷板画是从“画”与“”两方面具体说明的,而介绍《昌江日对黄山图》则是从“画”“”与“书法”三方面具体说明的。
③文中最能概括瓷板书画特点的语句是“”。
(2)、文章第④段运用了作比较的说明方法,具体分析其作用。(3)、你认为瓷板书画对创作者有哪些要求?请概括。 -
16、诗词鉴赏。
浣溪沙
【宋】苏 轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
(1)、解释下列词语。浸: 萧萧:
(2)、本词上阕描绘的是的山林景致。(3)、“谁道人生无再少?”这是一个句,意思是:。(4)、苏轼写这首词时,正以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州,原本孤寂苦楚的心情不是轻易可以摆脱的,而我们却从“”中感受到他的人生态度。(5)、请你回顾自己尝过的和课外积累的诗词,想一想关于感叹时光流逝、催人奋进的诗词有哪些,然后写下来。 -
17、诗词积累。(1)、 , 化作春泥更护花。【龚自珍《已亥杂诗(其五)》】(2)、 , 自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(3)、沉舟侧畔千帆过,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)、正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)
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18、下列句子中有语病的一项是( )。A、市民可通过电视、短信、广播、网络等渠道提前24小时获知“霾”的行踪。 B、校园雕塑这一校园文化的缩影,以其丰富的艺术内涵和文化价值成为校园文化建设中不可忽视的一环,需要我们身处校园中的每一个人用心去解读和体会。 C、学校运动会上,我班的参赛选手大力发挥了敢拼敢搏,再次取得了佳绩。
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19、下列句子中,加点词语使用正确的一项是( )。A、这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华 , 却因盗窃而被判刑。 B、在当今社会中,有一些人身居要职,却胸无城府、思想僵化。 C、晚会现场,张灯结彩、五光十色,好一派姹紫嫣红的景象。 D、长期以来所形成的“正确的答案只有一个”的思维模式,已经根深蒂固地存在于人头脑中。
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20、下列说法不正确的一项是( )。A、“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”是李清照《醉花阴》中的名句。 B、李白的《将进酒》中的“将”读“jiāng”。 C、《漂亮老师和坏小子》中的左岸被同学叫作左丸尾。 D、《今天我是升旗手》中,肖晓自制的名片身份是天安门国旗班班长。