相关试卷
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1、你的班级将要举办以“感恩母亲”为主题的班会，同学们都积极参加这次话动。请你根据活动主题完成下列练习。(1)、请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。(2)、假如由你担任本次活动的策划者，请你设计两项活动内容。
活动一：活动二：
(3)、活动结束后，同学们写下对母亲的祝福。请你为母亲写一句祝福语。 -
2、按要求完成下列句子练习。(1)、 ， 是非经过不知难。(2)、赵孟頫是代著名书法家，其楷书代表作是。(3)、人们常用杜甫的“ ， ”赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。对于一个在年老时哀叹时光流逝的人，你可以用苏轼的词句“？ ， 。”来劝解。(4)、过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（照样子，补充句子）
他看起来非常愤怒，。
(5)、他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）(6)、心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，辉映出一个缤纷的世界；（仿写）心灵是 ， 。
(7)、运用人物的神态与动作描写，仿照下面的内容写一句话。扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
(8)、用修改符号修改下面语段中的四处语病。“为人民服务”一文告诉我们：人要有正确的生死观，要正确接待批评，同志之间要善于团结。
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3、对于整本书阅读，下面表达不准确的一项是（ ）A、读整本书时，可以先大致了解作品的写作背景，这样能帮助我们更好地理解其内容和价值。 B、读整本书时，我们可以在页面的空白处随时写下自己的感触。 C、读整本书时，重点是关注情节，其他都不重要。 D、读整本书时，如果遇到人物关系比较复杂的情况，我们可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。
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4、填入横线上的句子，最合适的一项是（ ）
为了推动经济快速复苏，政府实施了许多创新之举，如发放消费券，县长直播带货……真是 “____”。
A、有意栽花花不发，无心插柳柳成荫 B、青，取之于蓝，而青于蓝 C、读书须用意，一字值千金 D、苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧 -
5、下面句子停顿正确的一项是（ ）A、以为/世无足复为鼓琴者。 B、耕/当问奴，织/当问婢。 C、此不为/远者/小而近者大乎？ D、其一人/专心致志，惟弈/秋之/为/听．
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6、下列说法中正确的一项是（ ）A、“千万和春住”与“唯见长江天际流”所在的两首诗歌都与送别有关。 B、“漫卷诗书喜欲狂”与“孤帆一片日边来"都是杜甫写的。 C、“月出惊山鸟。时鸣春涧中”生动地写出了百鸟争鸣时热闹的场面。 D、“洛阳亲友如相间”和“每逢佳节倍思情”都表达了浓浓的思乡之情。
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7、根据句子意思依次填入词语。最恰当的一项是（ ）。
只要拥有一颗纯真的心，就可以 烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以 失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以 冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A、驱散 融化 摆脱 B、摆脱 驱散 融化 C、摆脱 融化 重散 D、驱散 摆脱 融化 -
8、下面句子与“一方有难，八方支援”意思最相近的一项是（ ）A、行道迟迟，载渴载饥。 B、同舟共济，共渡难关。 C、千里之行，始于足下。 D、种瓜得瓜，种豆得豆。
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9、下面词语中的“善”与“通国之善弈者也”中的“善”意思相同的一项是（ ）A、心怀不善 B、积德行善 C、能歌善舞 D、善始善终
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10、将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
而不舍 精会神 不可 永无
精兵政 死得所 粉骨身 随心
(2)、我知道画波浪线的词语用来形容的人物有、等。(3)、画双横线的词语的近义词是 ， 反义词是。 -
11、看拼音，写词语。
kǔ xíng
lián luò
fěi tú
fén shāo
sòng zàng
jūn fá
tài shān
huánɡ kǒnɡ
xì nì
bō nòng
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12、题目：我最喜欢
提示：横线上可以填一种植物、一种动物、一个节日、一个实验等。文章内容要具体，语句要通顺，标点符号要使用正确，不少于350字。
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13、课外阅读。
青草、老鼠和桃子
兔子和猫争论着一个问题：世界上什么东西最好吃？
兔子抢着说：“世界上最好吃的东西是青草，那股（清香 清凉）味儿，远远胜过萝卜。特别是春天的青草，吃起来还甜滋滋的，我一说就要流口水。”
猫不同意这个意见，它说：“我认为世界上没有比老鼠更好吃的东西啦。你想想，那鲜嫩的肉，柔软的皮，嚼起来又酥又软。只有你体验过这样的幸福，你才懂得老鼠是世界上独一无二的好东西。”
它们两个都（坚持 坚定）自己的意见，争论了好久，还是得不到解决，最后只好去找猴子来评个理。猴子听了它们的两种意见，都不同意，它说：“你们都是十足的傻瓜蛋，连世界上最好吃的东西都不知道。我告诉你们吧，世界上最好吃的就是桃子。嗨！说起桃子，我的口水只能往肚里咽，那个甜蜜味儿，谁吃了都会高兴得唱歌。我说，你们这回该记住了吧，世界上最好吃的就是桃子。”
猫听了直摇头，它说：“我以为你要说别的什么，没想到你会说桃子，那玩意毛茸茸的有什么好吃的？你拿出十个桃子，也抵不上一只老鼠。算了吧，我可不相信你的话。”
兔子听了没有说什么，不过，它心里嘀咕着：要是说桃子是世界上最好吃的东西，那么为什么我宁可吃青草呢？
猴子提议说：“那好，我们也别争了，还是去问熊博士吧！它最公正。”于是，它们一起去熊博士家。到了熊博士家，把事情一五一十地说了一遍。熊博士说：“你们说得都没有错，但是各人有各人的爱好，你们不能把自己的爱好强加于人。”
(1)、联系上下文，在文中括号里选择一个合适的词语。(2)、请在文中找出包含下列含义的词语，并写在横线上。①没有相同的；没有可以相比的，形容十分稀少。
②小声说；私下里说。
(3)、兔子、猫和猴子争论的问题是什么？(4)、猫为什么觉得老鼠最好吃？(5)、你觉得这则寓言包含了什么道理？ -
14、课内阅读。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶____的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的____。有的还是花骨朵儿，看起来____得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
(1)、在横线上填上恰当的词语。(2)、第一自然段共有句话。从第句到第句，写了荷花的三种不同状态。描写荷叶的句子是第句。(3)、我能找出文中的一个比喻句，并仿写：。(4)、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？ -
15、按课本内容填空。(1)、文房四宝：；雅人四好：；花中君子。(2)、学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是；万寿菊开花的时间是。有的植物开花的时间与、、有着密切的关系。(3)、我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。“ ， ”预示新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲访友过新年。重阳节有登高的习俗，从王维的诗句“ ， ”中可以看出来。
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16、按要求完成句子练习。(1)、这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句）(2)、从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）(3)、我们从小要做到讲究卫生的好习惯。（用修改符号修改病句）(4)、飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）(5)、小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态）
妈妈 ， 看上去很生气。
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17、把下面的词语补充完整，并按要求填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①井底 ②杞人 ③不断
④无无 ⑤画添 ⑥滥竽
⑦争斗 ⑧翻覆
(2)、①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：、。(3)、①②⑤⑥都是出自寓言故事的四字词语，我能再写两个出自寓言故事的四字词语：、。 -
18、在括号中选择合适的词语。(1)、我安闲地躺在（柔弱 柔软）的泥土里。(2)、这只小狗的反应真（灵活 灵敏）。(3)、老师用目光（鼓舞 鼓励）我，我自信地走上了讲台。(4)、大家休息了一会儿（连续 继续）爬山，终于爬到了山顶。
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19、比一比，再组词。
胀 验 组 拂
账 检 阻 佛
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20、看拼音，写词语。
yàn zi
lú yá
méi huā
rónɡ huà
xiǎo xī
qiān xū
nuò ruò
xiū jiàn
chuàng jǔ
jiǎn chá