相关试卷

  • 1、我会写。

    看图,图中都有谁?发生了什么事?结果怎么样?发挥想象,写一写。

  • 2、我会读短文,完成练习。

    路边种花

    小猴的家在路旁,它在路边种了许多花草。

    行人十分爱护花草,从不摘取一朵。可是,一到雨天,泥泞路滑,行人免不了践踏一些花草。虽然小猴在路边立了“爱护花草”的木牌,但是仍然不管用。小猴很生气,赌气不再种花草了。

    一天,小牛运来许多石板,把泥泞小路铺成了石板小道,又在路边种了许多花草。奇怪,打这以后,花草长得非常好,再也没人践踏了。

    小猴请小牛谈经验。小牛说:“要想希望从别人那里得到爱护和理解,得先付出一份友好和关注。”

    小猴明白了,小牛为什么要先修路再种花。         (作者:彭万洲)

    (1)、根据形声字的特点可以猜测,短文中加点词“践踏”的意思可能和有关。
    (2)、给下面内容排序,并借助该内容讲讲这个故事。

    ①小牛铺石板,种花草,花草没被践踏    
    ②小猴种花草,花草被践踏

    ③小猴赌气不再种花草             
    ④小猴请教小牛,明白道理

    正确顺序:——————(填序号)

    (3)、判断下面说法的对错,用“正确”“错误”表示。

    ①“爱护花草 ”的木牌不管用是因为它太小了,大家看不到。

    ②小牛为行人考虑,修好路,这样雨天就不再路滑,大家就不会再踩到花草了。

    ③短文中,小猴很虚心,小牛爱思考、懂得为他人着想。

    (4)、短文告诉了我们什么道理?在文中找出来。
  • 3、传统节日传承不息。观察日历,完成练习。
    (1)、日历中的这一天是节,这个节日的习俗有等。
    (2)、2025年日历中的年度生肖图案是蛇。根据十二生肖,2026年日历中的年度生肖图案应该是
    (3)、我国的传统节日多姿多彩。我知道:七月七,来乞巧,会鹊桥。 , 吃月饼,
    (4)、小奇把看完的日历随手扔在了沙发上,你会怎么劝说他呢?写一写。注意说话的语气哟!
  • 4、我会把下面的句子补充完整
    (1)、我属鸡,根据十二生肖的知识,我知道比我大一岁的人属 , 比我小两岁的属相是
    (2)、学古诗,我欣赏了“谁裁出,似剪刀”春景,从“野火烧不尽,”中体会到了野草的顽强。
    (3)、老师常常教导我们:做人要有爱心,因为“予人玫瑰,。”从名言“小信成则。”中我懂得了做人要讲诚信。
    (4)、通过半个学期的学习,我认识了的雷锋,了解了元宵节、等传统节日,知道了烤鸭、等中国美食。
  • 5、我会连一连。
    轻柔的草坪甜津津的话梅
    细长的阳光酸溜溜的蜜枣
    温暖的柳条软绵绵的豆腐
    绿油油的春风脆生生的青瓜
  • 6、选出美食的口感和烹饪方法。(填序号)

    ①脆生生  ②香喷喷   ③辣乎乎   ④甜津津   ⑤煮   ⑥拌   ⑦蒸   ⑧煎

    今年的年夜饭,我们一家人大展身手。饭桌上,各式各样的佳肴散发着诱人的香气。爷爷做的是的香豆腐,奶奶做的是的凉黄瓜,爸爸做的是的水鱼,妈妈做的是的红枣百合南瓜饭。尝一尝,每一道菜都让人回味无穷。

  • 7、照样子,写一写。
    (1)、珠峰耸   长城长      奔      涌
    (2)、形容高兴   兴高采烈                 
    (3)、形容难过   伤心                   
  • 8、选字组词。

    【锋 峰】山    利      【精  晴】天    

    【鸟 岛】台湾    鸣   【油  邮】石    

    【难 准】困    备       【郎  朗】读    新

  • 9、看拼音写字词,把描写公园美景的语段补充完整。

    午后的公园里,wēn nuǎn的阳光sǎ在水bō荡(dàng)漾(yàng)的河面上。河堤周wéi的táo树、xìng树都开花了,可真rè nao美丽的蝴蝶在花丛中跳舞。吃gān tián的花蜜……这风景让我和小伙伴流连忘返!

  • 10、听写词语
  • 11、看图写话。请仔细观察下图:图上有几个人,什么时候,在什么地方?你觉得他们之间是什么关系?他们都长什么样,穿什么衣服?他们在干什么,会说些什么话?请仔细想一想,然后按一定的顺序写出来。

  • 12、古诗词比较阅读。

    咏柳

    【唐】贺知章

    碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

    不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

    相思

    王国维

    红豆生南国,春来发几枝。

    愿君多采撷,此物最相思。

    这两首诗写的都是天的景色。《咏柳》吟咏的对象是“”,它是色的;《相思》吟咏的对象是“”它是色的。

  • 13、课外现代文阅读。

    到了该上学的时候,苏希就往床上一躺,说:“我的肚子痛得很厉害,今天不能去上学了。”

    苏巴完全明白,儿子是在找借口逃学。他心里想:“你等着,看我今天怎收拾你。”嘴里却说:“肚子痛?那你今天哪儿也别去了,我自己到鲍斯家去看烟花好啦。哎呀,我给你买了柠檬棍糖哩。可是你今天偏偏肚子痛,不能吃了。你安安静静躺着吧。我给你开点帮助消化的药来。”苏巴把苏希的房门关上,挂上了链条,就去调一种很苦很苦的药。这回苏希可倒霉了!他非常喜欢吃柠檬棍糖,可是很怕吃苦药。而且,从昨天晚上,他就急不可耐地想要去鲍斯家,现在看来去不成了。

    苏巴端着一大碗药刚走进房里,苏希就嘟哝着从床上跳下来说:“现在肚子一点也不痛了,我这就上学去!”父亲说:“不行,不行,你不用去上学了!你把药喝了,静静地躺着休息吧。”

    他硬是让苏希把药喝了下去,然后走出房间,把门锁上了。        定的顺序写

    (1)、仿写词语。

    安安静静    

    (2)、读故事,完成下表。

    人物

    故事的开头

    故事的经过

    故事的结果

    苏希

    装病逃学

    喜欢吃

    怕吃

    想去

     

    知道装病

    不能吃

    别去

    (3)、如果你是苏希的朋友,会想要对他说些什么?
  • 14、课内现代文阅读。

    当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”

    妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”

    妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

    妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

    (1)、写出下列汉字的拼音。

    (2)、照样子,用文中的词语填空。

    一(个)人

    枝条

    柳树

    (3)、文段中一共出现了个人,妹妹求了次“抱抱”。你赞同文中“妈妈”的做法,还是“爸爸”的?为什么?
  • 15、我会默写。
    (1)、 肯帮人,有人帮。
    (2)、 , 拂堤杨柳醉春烟。
    (3)、 , 来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
    (4)、  , 吃月饼,圆月当空照。
  • 16、按要求写词语,然后选择其中一个词语写句子。

    ABAB式:

    ABB式:

    写句子:

  • 17、我会组词。

  • 18、我会看拼音写汉字。

    gū niang

    jī dàn

    pì·gu

    jīng líng

    xiū  xi

    yóu xì

    wēn nuǎn

    zhōu wéi

  • 19、为划线词语选择恰当的意思。
    (1)、经过:A.通过。        B.经历的过程。  C.指从某处过。

    ①去外婆家,要经过一片开满金黄的油菜花的土地。

    ②这就是小偷在商场被抓的经过 , 当时好多人在看。

    经过这次比赛,大家更加团结,更有信心了。

    (2)、特别:A.与众不同;不普通。        B.非常;格外。        C.特地,特意。

    ①汉寿甲鱼肉质纯正,入口细腻,特别好吃。

    ②虽然很多地方都有甲鱼这道菜,但汉寿甲鱼味道很特别

    ③今天特别上了“汉寿甲鱼”这道菜,就是想让大家尝尝鲜。

  • 20、选正确的字组词。

    (喘  端)

    (差  羞)

    (贪  贫)

    (劲  颈)

    (晌  响)

    (霄  宵)

    (气  乞)

    (买  卖)进来

    (邮        油)

    (浃        峡)

    (枪        抢)

    (呼呼        乎乎)

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