相关试卷
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1、现代文阅读
民生暖情的底色上，科创强国的画卷正徐徐展开。
【材料一】人工智能（AI）指通过计算机程序呈现人类智能的技术，如今应用于智能导航、智能医疗等领域，既带来生产效率提升，也引发隐私保护的讨论。
【材料二】“天工”是我国自主研发的大型AI模型，具备自然语言处理、代码编写等功能，可用于教育、金融等行业。
【材料三】2025年9月，我国“深海一号”潜水器完成科考任务：下潜深度达7035米 连续作业12小时 采集深海样本21份 实时传输高清影像 助力科研人员探索深海生态与资源。
【材料四】动画电影《哪吒之魔童闹海》的观众评分表：
评价维度
评分（满分10分）
评价内容
剧情
8.8
情节紧凑，笑点与泪点交织
画面
9.2
3D特效震撼，国风画面绝美
文化内涵
8.5
融合传统神话与现代价值观
角色塑造
9.0
角色性格立体，成长线清晰
(1)、阅读上述材料，是指通过计算机程序呈现人类智能的技术；“天工”是 ；《哪吒之魔童闹海》凭借与国风动画技术呈现神话故事。(2)、遇到深海科考任务，“”可通过实时传输高清影像，帮助科研人员实现远程；同学们解答学习问题可使用“ ”研发的智能学习助手。(3)、给材料三画线部分加标点。(4)、判断下列说法：①人工智能对各行业只有积极影响。
②“天工”模型可用于多个行业，提供定制化服务。
③材料三运用了列数字的说明方法。
④《哪吒之魔童闹海》的高评分主要因为剧情紧凑。
(5)、在生活中，如何有效利用人工智能，说说你的看法。 -
2、读完材料，结合诗词名言完成练习
梁启超的“____，其道大光，____，一泻汪洋”激励着一代又一代中国人为国家富强而奋斗。我们虽不用像陆游那样发出“____
” 的悲叹，但要铭记历史，砥砺前行。我承诺：做一个德行高尚的人，“居高声自远，____”；做一个珍惜时间的人，“不饱食以终日，____ ”；更要做一个遵守公约、认真读书的人，让精神世界愈发丰盈，不像那些无视公约、荒废学业的人，任心灵渐渐贫瘠。
(1)、补充诗词名言。(2)、关于班级公约，不正确的一项是（ ）A、班级公约是同学们共同制定、认可的规则 B、班级公约应根据班级实际情况制定 C、班级公约可针对学习、纪律、卫生等方面制定 D、班级公约应由班干部讨论、逐条表决后形成(3)、请用和语段中相同方法描述生活中某个事物的特点。 -
3、今日中国让人倍感温暖，我们却不能忘记那些岁月，请阅读材料唤醒记忆
那段艰难的岁月里，国家面临____，百姓在战火中____。xī han____的安宁成了奢望。侵略者的铁蹄踏碎了文明的diàn táng____，他们所谓的ēn huì____，不过是qīn lüè____的伪装。有人dǎn qiè____退缩，有人却在生死之间选择奋起。强大的信念支撑着人们，在苦难中谋划反击，没人在绝望与挣扎间左右为难。彼时国家贫弱，但先辈们从未放弃，他们前赴后继、____，开辟出一条救亡图存的道路，用鲜血和生命捍卫了国家的尊严与独立。“吃水不忘挖井人”，今日我们生活在____的时代，当铭记历史，铭记革命先辈的伟大贡献。
(1)、根据拼音补充词语：稀罕、殿堂、恩惠、侵略、胆怯(2)、填入空白处最恰当的词语是（ ）A、兵荒马乱 流离失所 呕心沥血 太平盛世 B、内忧外患 家破人亡 处心积虑 太平安世 C、生灵涂炭 流离失所 呕心沥血 太平盛世 D、内忧外患 家破人亡 呕心沥血 国泰民安(3)、下列加点字读音完全相同的一组是（ ）A、之间 离间 亲密无间 B、强大 倔强 强词夺理 C、计划 划船 出谋划策 D、落后 下落 落落大方(4)、“开辟”的意思有：①打开、开创；②开发、开垦。语段中“开辟”的意思是 ， 用另一种意思写句子：爷爷在屋后开辟了一块菜地，种满了青菜和萝卜。(5)、材料中画横线的部分能用学过的“”替换。(6)、用具体场景表现“左右为难” -
4、请认真聆听《社区暖民心》报道，感受民生幸福场景(1)、按录音内容填空
在老旧小区改造方面，会议要求推进电梯加装与适老化设施升级，解决老年人出行难题；在冬季供暖保障上，确保城乡居民家中温度稳定在18℃以上，重点关爱独居老人家庭。
(2)、根据听力材料判断，对的画“√”，错的画“×”①社区食堂为60岁以上老人提供半价早餐。
②今年城市居民医保报销比例提高至70%。
③民政部门已为困境儿童发放助学补贴128.5万元。
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5、习作
你最熟悉的老师是谁？他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么特别的地方？选一个人写一写，用一件具体的事来体现他（她）的特点。写作时，做到条理清晰，内容具体。不少于400字。
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6、课外阅读。
偷饼贼
①一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时，我在机场的商店里找到了一本书，买了一袋甜饼之后找了个地方坐下，悠然地看起书来。
②我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。
③我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿。”
④我每拿一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我想看看他会怎么做。
⑤他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨，他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半。然后，他递给我半块，自己吃了另一半。
⑥我从他手中抢过半块饼，心中想道：“天哪，这个家伙还真有点儿意思，但却很无礼，他为什么连感谢的话都不说一句？”
⑦当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。
⑧我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包时，我因意外而惊讶得目瞪口呆。这是我那一袋甜饼！
⑨“如果这是我的，”我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无法道歉，我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的“偷饼贼”，恰恰是我自己！
(1)、随着故事情节的发展，“我”的心情也在不断变化，请从文中找出相关词语，填在下面的括号内。
悠然→→→惊讶→(2)、第③段中“我试着回避这件事”中的“这件事”在文中具体指什么？请用横线画出来。(3)、在你看来，那个男人是一个怎样的人？请结合文本内容说明理由。我觉得他是一个的人，理由
(4)、当“我”知道“我”才是那个“偷饼贼”，再回想起“他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨”，可以推想那时候( )A、他感觉很不好意思，吃了“我”那么多的甜饼。 B、只剩最后一块甜饼了，他决定留着自己吃。 C、只剩最后一块甜饼了，但他愿意跟“我”分享。 -
7、课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军①（侵 进）入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统②（掠 取）走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了③（销毁 消灭）罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
(1)、在选文的括号里选择正确的字词，写下来。①②③。(2)、画横线的句子是一个过渡句，在句中所起的作用是（ ）A、统领全段 B、承上启下 C、总结全文(3)、对“上自先秦时代的青铜礼器；下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝”的理解正确的是（ ）A、写出了文物的数量多、品种丰富，强调了它的价值高、收藏不易。 B、具体介绍了圆明园的风景名胜。(4)、假如你站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？ -
8、根据积累填空。(1)、诗以传情。“ ， 非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追求；“家家乞巧望秋月，”是人们对幸福生活的追求；“ ， 不拘一格降人材”是龚自珍对人才的渴求。《示儿》中，陆游的殷切叮嘱是“ ， ”(2)、少年是国家、民族的希望，（作者）在《少年中国说》中这样写道：少年智则国智， ， ， 。(3)、 “ ， 。 ， 。”这是毛泽东告诉人们：人间事匆匆过，日月星辰不停运转，催人老去，勉励大家要珍惜现在每一天。“ ， 。”这是葛洪用来告诫年轻人的切身体会，说明人生要有所作为必须爱惜光阴。
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9、按要求写句子。(1)、海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）(2)、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）(3)、一排排的搭石构成了家乡的一道风景。（缩句）(4)、根据“骄傲”的不同含义写句子。
A.自高自大，看不起别人：
B.自豪：(5)、把下列成语的意思用具体的情景表现出来。（任选一个成语）左右为难 专心致志 喋喋不休 悠然自得
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10、根据拼音和语境，在括号里填写恰当的词语。
经典的文章激发我们的情感：黄昏的空中偶见白鹭的低飞，是乡居生活中的一种ēn huì；家乡那一排排的搭石，lián jié乡亲们美好的情感，fù jīng qǐng zuì 的廉颇，知错就改，和蔺相如一起tóng xīn xié lì 保卫赵国，令人敬佩。而美好的民间故事滋润着我们的心田：猎人海力布为了解救乡亲们，没有听小白蛇的 dīng zhǔ ， 化作了石头，大家bēi tòng万分，世世代代纪念海力布；牛郎在与他 xiāng yī wéi mìng的老牛的帮助下，与织女结为了fū qī。
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11、下列有关课文的说法，有误的一项是（ ）A、《桂花雨》一文中，作者运用借物抒情的手法，表达了自己对童年生活的留恋和对家乡的怀念之情。 B、《搭石》一文通过对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的细致描写，赞美乡亲们无私奉献的美好品质和乡村的淳朴民风。 C、《白鹭》是郭沫若写的一篇散文，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 D、《将相和》按照时间顺序，写了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事，展现了将、相由“和”到“不和”的过程。
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12、牛郎的妻子是（ ）A、织女 B、孟姜女 C、白娘子 D、七仙女
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13、下面句子中成语运用正确的一项是（ ）A、弟弟怒发冲冠地和妈妈讨论问题。 B、潮水铺天盖地地奔涌而来，发出惊天动地的声音。 C、弟弟诡计多端 ， 深得我们全家人的喜爱。 D、听说快要来台风了，我和母亲成群结队地去摇桂花。
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14、下列书写没有错别字的一项是（ ）A、汛期 胆怯 同心胁力 B、示弱 猎豹 难以置信 C、修筑 隐蔽 振天动地 D、崩塌 亲蜜 理所当然
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15、习作
如果有机会让你和神话中的某一位人物过上一天，你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?请以“我和 过一天”为题.发挥想象，写一写你们的经历。字数不少于350字。
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16、课外阅读。
天牛来访
书桌的天牛一直是千足虫、蜗牛、蚂蚁等小虫聚集的地方。
一只天牛从天平上方的枫树上飞了下来，深赭色的身体，黑色斑纹，两角凸出，像武士的铠甲，突起的额头上有两只长长的触角，并能自由转动，远看很像美丽的鹿角。
这只天牛蛮横无理，肆无忌惮地飞到我的桌上来，尖利的爪子在桌上刮过，伴随着里发出的嘎吱嘎吱的声音，一副咬牙切齿的样子。
一只小蚂蚁沿着桌腿爬到桌面上，我伸出手指，想挡住小蚂蚁的去路，可小蚂蚁态度又会如何。硬是绕开我的手指，直奔天牛而去。这样一来，我倒要看看这庞然大物遇到这小点点，态度又会如何。
小蚂蚁用触角去触碰天牛。而这不速之客 —— 天牛，并没有生气，而是歪头打量这个移动的小黑点，似乎只是好奇而已。天牛看着小蚂蚁，嘴里依然发出嘎吱嘎吱的声音，像是在大笑着。原来，威武凶猛的天牛是个素食主义者。
一场虚惊。
(1)、文中加点词语 “打量” 的意思是。(2)、根据短文内容补全表格，感受作者的细致观察。观察角度
天牛的特点
颜色
深赭色，有黑色斑纹
触角
行为
性格
(3)、读第④段，此时 “我” 的心情是（ ）的。A、烦躁 B、好奇 C、兴奋(4)、下列对短文结尾 “一场虚惊” 的理解有误的是（ ）A、“一场虚惊” 是指 “我” 担心天牛会吃掉小蚂蚁，但它没有。 B、结尾突出了天牛的凶猛。 C、结尾简短、有趣，交代故事的结果。 -
17、课内阅读
蟋蟀的住宅（节选）
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
(1)、“它用前足扒土”中“扒”的读音和意思是( ) 。A、bā 抓住，把着 B、pá 用耙搂，聚拢 C、bā 刨开，挖 D、pá 扒窃(2)、蟋蟀盖房子是在季。(3)、第一自然段中描写蟋蟀建造住宅时的动词有扒、、、、。(4)、“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中可以体会到( )（多选）A、蟋蟀不辞劳苦地挖它的住宅，非常勤劳 B、“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家 C、“我”一点儿也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦 -
18、知识回顾。(1)、《题西林壁》中 “ ， 。” 告诉我们 “当局者迷，旁观者清” 的道理。(2)、空山不见人，。返景入深林，。(3)、进入秋天，每下一场都会迎来降温，印证了奶奶常说的那句谚语：“ ， 。(4)、人不是生下来就懂得知识和道理的，正如韩愈所说：“ ， ？”
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19、按要求改写句子。(1)、《昆虫记》是一部优秀的科学著作。（缩句)(2)、钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）(3)、黄山的秋天是令人向往的地方。（修改病句）
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20、选择恰当的关联词填空。
虽然……但是…… 如果……就……
因为……所以…… 不仅……而且……
(1)、你仔细看那些细小的脚，会想起图画上蛟龙的爪子。(2)、大潮还没有来，大堤上早已人山人海。