相关试卷
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1、快乐读书吧。(1)、同学们，《人类起源的演化过程》这部科普作品有趣吗？在这部书里，一定让你找到了许多之前有疑问的答案。请选择恰当的内容填空（填序号）。
A.黑猩猩
B.森林古猿
C.查尔斯·达尔文
D.两足直立行走序号
问题 答案 1 人类与现代类人猿的共同祖先是什么？ ① 2 “人猿相区别”的重要标志是什么？ ② 3 19世纪著名的进化论建立者是谁？ ③ 4 列举一个与人类亲缘关系最近的动物。 ④ (2)、结合《灰尘的旅行》这本书的内容，请你对环境保护提两点建议。 -
2、词句段运用。
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
(1)、收集、积累资料：选择恰当的内容填在句中横线处。孟浩然 刘禹锡 杜甫 炊烟袅袅 灯火辉煌 鸡犬相闻 车水马龙
唐朝有许多诗人，每当读到诗圣的爱国诗句。我就顿生爱国之情。我同他一样，希望国家安定，人民早日过上、的美好田园生活。
(2)、举办诗歌朗诵会：标点符号能帮助我们朗读。下列根据标点符号的作用并结合诗句的内容，对诗句朗读处理不准确的一项是（ ）A、到哪儿去找这么多的绿：/墨绿、浅绿、嫩绿、/翠绿、淡绿、粉绿……（从省略号中我们可以感受到“绿”还有很多，所以朗读这句时，要读出绿的不同与丰富。）
B、这些事——/是永不漫灭的回忆。（破折号在这里表示解释说明，后面都是对“这件事”的具体解释，所以朗读这句时，要读出其中所暗含的绵长思绪。） C、哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？（问号在这里表示疑问，所以朗读这句时，要读出疑问的语气，读出对自己的思潮里是否有波涛的清响不解。） D、母亲啊！（叹号在这里表示强烈的感情，所以朗读这句时，要读出对母亲的赞美与感激之情。）(3)、合作编小诗集：用诗的形式写一写自己看到过的雨后天晴的景象。在天睛了的时候该到去走走： ， 。
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3、下面各组词语对应错误的一项是（ ）A、千里马——跑得快的人 B、老黄牛——老实肯干的人 C、旱鸭子——不会游泳的人 D、纸老虎——外强中干的人
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4、把下面词语补充完整。
欣喜狂 九天月 姗姗迟 如怨如
左右盼 声呵斥 不胜其 一不苟
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5、根据拼音，写出相应的汉字。
shuài
shǎng
péng
gāng
领
午
大
铁
jì
xiá
cù
áng
静
朝
局
首
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6、轻松习作。
我国有着丰富的传统节日，比如热闹喜庆的春节、粽叶飘香的端午、团圆温馨的中秋……你最喜欢哪个节日？在这个节日里，有什么独特的习俗？你和家人一起做了什么？当时的心情是怎样的？
要求：按照一定顺序写一写，内容完整，语句通顺；300字左右。
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7、请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。
动物的“钟表”（节选）
①夏日傍晚，沉沉睡去的天空，突然出现了许许多多蝙（biān）蝠（fú），好像有什么号令，一下子把它们从阴暗的角落、湿漉漉（lù）的山洞或者密不透光的树丛里唤了出来。而在山村入夜时分，人们常常可以听到猫头鹰凄（qī）厉的叫声，每天几乎总是在同一时候。
②只要稍微留意一下，你就会发现，在江南的田野上，东方欲晓，公鸡就一跃（yuè）而起，先“引吭（háng）高歌”；接着，鸭群醒了，争先恐后地发出“嘎嘎”声；隔一会儿，一种白脸的山雀醒来了，它的鸟声尖锐清越，就像带有颤音的笛声；没多久，早起的麻雀也叽叽喳喳地喧（xuān）闹开了；白头翁是喜欢睡懒觉的，金色的阳光早已普照大地，它们才慢腾腾地放开歌喉。
③大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。牛和羊等家畜（chù）总是在白天活动，可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临，牛和羊开始入睡时，猫才伸伸懒腰，活跃起来。鼹（wú）鼠的“作息时间”有点和猫类似，它白天待在树洞里，夕阳西下后才钻出来活动，在树林里张“翼”滑翔，捕猎食物，一直忙到天将破晓才回洞穴休息。
(1)、根据短文在横线上填上合适的词语。的树丛 的角落 的叫声
(2)、读第②段，按照动物“起床”的先后顺序，给它们排排序。（填序号）①公鸡 ②白头翁 ③麻雀 ④鸭子 ⑤白脸山雀
(3)、通过选文，我知道了、、等动物喜欢在夜间活动，而和等家畜则常在白天活动。(4)、你还知道什么动物的哪些生活习性？和大家分享一下吧。 -
8、请认真阅读课文选段，完成下面小题。
①虎摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的肩多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
②一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁皱起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
③鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
④鹿不敢犹豫，撇开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的肩却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只肩从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
(1)、下列句子应该用怎样的语气来读？（填序号）A．赞美 B．抱怨
①啊！我的身段多么匀称，我的肩多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
②唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
(2)、鹿在逃生过程中经历了怎样的波折？心情有什么变化？补全下面思维导图。
(3)、第④段中，从哪个句子可以看出鹿的长腿非常灵活？(4)、读完文章后，有同学认为“美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是最重要的”，你赞同他的看法吗？为什么？
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9、按要求写句子。(1)、用恰当的关联词把下面两句话合并成一个句子。
这种水果口感鲜美。 这种水果营养丰富。
(2)、注意加点的部分，照样子，把句子补充完整。例：弟弟眼眶红红的 ， 擦着眼泪说：“你弄坏了我最喜爱的玩具！”妈妈：“今天做了你们爱吃的红烧肉。”
(3)、围绕开头的句子，写一段话。你知道我的玩具种类有多丰富吗？
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10、根据所学诗文填空。(1)、雅人四好：。(2)、？牧童遥指杏花村。(3)、每到春节，家家户户都会换上寓意吉祥的新对联，正如王安石在《元日》中所写的那般：“曈曈日，”。(4)、走进古诗，欣赏春景。你看，“ ， 沙暖睡鸳鸯”，燕子繁忙，鸳鸯闲适，一动一静，相映成趣；“日出江花红胜火，”，晨光映照，红花似火，绿水满江；“独怜幽草润边生，”，溪边幽草，静静生长，树间黄鹂，欢快啼鸣。
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11、看拼音，写词语。
jīng yàn
qīng xiǎng
guó wáng
yàn lì
chuàng jǔ
zhì huì
xíng chéng
běn néng
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12、以下是少先队大队委发布的一则通知，下面修改不正确的一项是（ ）
通知
请三年级各班参加校园文艺比赛的同学，到音乐教室排练，请准时参加！
刘老师
4月6日
A、将“刘老师”改为“少先队大队委”。 B、将“刘老师”与通知发布的时间互换位置。 C、在“到音乐教室”前加“每天放学后”，说明排练的具体时间。 -
13、观察时我们要主动思考。读下面这段话，提出的问题最恰当的一项是（ ）
校园中这边的花坛里花草长得特别茂盛，绿意盎然的，可另一边的花坛里花草却稀疏疏疏，一副没什么生机的样子。
A、校园里的花坛是谁负责修建的呢？ B、到底是什么原因造成这样的差别呢？ C、花坛里的花草是什么时候种下去的呢？ -
14、下列句子中，与例句所用修辞手法不同的一项是（ ）
例：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
A、清晨，百合悄悄睁开惺忪的眼眶，舒展自己的花瓣。 B、山坡上的野花们听到春的召唤，一个个兴奋地探出头来。 C、向日葵开花了，那一张张金黄的花盘像一个个灿烂的小太阳。 -
15、下面句子表述没有问题的一项是（ ）A、妹妹今天穿了粉红色的裙子一条。 B、这个小孩的笑脸上露出两个浅浅的酒窝。 C、小姑娘每天都有一对翅膀薄纱似的，灵动极了！
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16、下面对汤圆的制作过程概括准确的一项是（ ）
相传汤圆起源于宋朝。当时用黑芝麻、猪油做馅，并加入少许糖，外面裹上糯米粉，然后搓成圆形，煮熟后，吃起来香甜可口。
A、裹粉—做馅—搓圆—煮熟 B、做馅—搓圆—煮熟—裹粉 C、做馅—裹粉—搓圆—煮熟 -
17、下面对加点字词理解有误的一项是（ ）A、因释其未而守株（释：消除） B、蒌蒿满地芦芽短（芦芽：芦苇的嫩芽） C、兔走触株 ， 折颈而死（株：树桩）
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18、下面加点成语运用不恰当的一项是（ ）A、她的板报已经画好了，非要再加上一些花边，实在是掩耳盗铃。 B、邯郸学步之人，常在盲目跟从他人脚步时，迷失自己原本的方向。 C、李明今天担心地球灭亡，明天又担心世界大战，这真是杞人忧天。
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19、下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）A、苏醒 检查 本领 逃慢 B、无误 吸收 设计 鸟黑 C、酒落 惊呼 满足 舞蹈
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20、下列句子中，加点多音字注音有误的一项是（ ）A、小蚂（mǎ）蚁挨（āi）个地从蚁穴中爬出来，去寻找食物。 B、妹妹只要稍（shāo）微摔一下，都会禁（jīn）不住掉眼泪。 C、小猫伸出软乎乎的爪（zhuā）子，试图拨开鸟笼（lǒng）的门。
