相关试卷
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1、《三国演义》中,曹操败走华容道时,最后遇到的将领是( )。A、关羽 B、刘备 C、赵云 D、张飞
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2、下列不是出自中国古典名著《三国演义》的故事是( )A、刘皇叔北海救孔融 B、曹操煮酒论英雄 C、赵子龙力斩五将D.戴宗智取公孙胜
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3、“故君子和而不流,强哉矫!”体现了君子( )的品质。A、团结 B、随和 C、刚强 D、变通
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4、正己而不求于人,则无怨。 , 。《中庸》(填空题)
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5、汉字是中国的文化传承,看到“成”这个字,你能组什么词语?或者你也可以从图中选择一个词语,围绕与“成”字相关的词语,写一件印象深刻的事。
要求:①写清楚事情的前因后果,表达自己的真情实感;
②题目自拟;
③不要出现真实的地名、校名、人名;
④450 字左右,书写工整。

成长 胸有成竹
成功 成人之美 成果
泣不成声 出口成章……
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6、阅读课外短文,回答问题。
有故事的月光
①一天晚上,月光很亮,亮得连父亲也觉得待在屋内睡觉未免太过可惜,于是便带我去村外的湖边夜钓。
②月光如水,湖平如镜,豌豆般大小的浮漂漂在水面上粒粒可见。先是点点浮颤,继而微微下沉,最后浮漂猛地下沉。父亲见机迅速起竿,一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来,鱼上钩了!
③我们有些饿了,父亲索性找来一个废弃的陶罐,就着湖水洗净,然后支架在火堆上————他要煮一罐鱼汤。水,从湖里汲取而来,白白净净:鱼,是刚刚钓上来的,也白白净净;月光,自星空流淌下来,更是白白净净。很快,鱼汤泛起了奶白色,像一捧捣碎的月光,皎洁地盛在罐子里。没有碗,父亲便让我对着罐子先喝,喝剩下的再给他。这罐鱼汤未放任何作料,远比不上菜馆里大厨们烹饪的佳肴,但这鱼汤竟将天然的鲜烫展现得淋漓尽致,没有一丝的鱼腥!
④父亲还不忘在一旁说:“这可不是一般的鱼汤,而是一罐月光汤,只不过是里面游进了几条白白净净的鱼。”那一刻,眼前脸庞黝黑、整日忙碌的农民父亲,俨然一位白面书生。只是他把精力全给了日复一日的田间劳作。
⑤为了家人,父亲不得不埋身田间地头。每遇早季,我们都要用好几台水车,将山下的泉水往高处的梯田里翻。白天轮不到我们翻,只有等晚上月光下,父亲、我和妹妹,一人负责拉动一台水车,一阶一阶地朝上翻水。
⑥暑假时,父亲常去集市卖红薯,凌晨便要担货出发。夜行山路,我替他打手电筒照路。倘有月光明道,父亲便会独自上路,不要我陪。月光,便是他的伴儿,他的明灯,他的保护神。
⑦一罐月光汤,一车月光泉,一弯月光路。因为心中始终有月光,父亲在岁月的千沟万壑中岿然不动,且从不发出一句怨言。在父亲看来,人生若苦,根源是心里苦,不管遇到何种困难和不顾,只要心田能常被月光滋润,不干涸,不开裂,人生便有希望和奔头!
(1)、本文围绕“月光”叙述了父亲的四件事,照样子,请用简洁的语言概括另外三件事。
(2)、为什么说“这可不是一般的鱼汤,而是一罐月光汤?”对这句话理解正确的一项是( )A、这罐鱼汤在制作过程中加入了特殊的月光元素,让它味道独特。 B、因为父亲喜欢月光,所以给鱼汤取了这个名字。 C、鱼汤在月光下空制,月光的美好意境融入其中,饱含着父亲对“我”的爱,使其超越普通鱼汤, D、月光洒在鱼汤上,使鱼汤看起来像月光的颜色,所以叫月光汤。(3)、文中划横线的句子在表达上有什么特点?照样子,用止加点的字词写一句话。(4)、结合文章最后一段,想想文中父亲的言行,你读到了一个怎样的父亲?写出理由。我读到了一个的父亲,因为
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7、阅读课内短文,回答问题。
《景阳冈》(节选)
说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个露雳 , 报得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,一尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截梯丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,早没了气力。被武松尽气力纳定,那里背放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。
(1)、请将武松与老虎搏斗的关键动作按原文顺序排列:(B)→→→→
A.轮起梢棒
B.闪避虎扑
C.按虎入泥
D.拳打脚踢
E.躲开虎掀(2)、文中画横线的句子运用了和的修辞手法,生动形象地写出了。(3)、作者描写“武松的梢棒折成两截”这一情节,主要目的是什么?( )A、为后续徒手打虎的惊险场面埋下伏笔。 B、凸显武松徒手搏虎的英勇无畏, C、暗示武松醉酒后判断失误,增加真实感。 D、通过武器失效制造悬念,增强搏斗紧张感。(4)、文段本意是要写武松,但是作者为什么却把老虎的样子与动作写得十分具体呢?(5)、通过阅读名著,关于“武松”的故事我还知道;如果利用AI技术,你可以和武松进行跨时空对话,请联系武松的故事和人物形象把你想对他说的话写下来。 -
8、 非连续性文本阅读
【材料一】大学生汉字书写能力调查报告
经常写错别字
经常提笔忘字
觉得自己的字不好看
能写一手漂亮的字
36.67%
56.67%
70%
1.21%
【材料二】汉字的传承和传播能力,因各种条件的限制,面临和手机、电脑等现代科技手段普及与发展的冲突。在互联网时代,我们习惯于敲打键盘、但更深层的原因,是人们对汉字敬畏之心的淡漠,人们对待汉字的书写浮躁、潦草,甚至是非颠倒、胡编乱造,这已成为人们汉字书写的普遍现象。
【材料三】近年来,随着《中国汉字听写大会》《汉字英雄》《神奇的汉字》等一系列节目的播出,公众问题重回公众视野,有力激发了人们保护汉语、热爱汉字的热情。尽管相关部门已做多项先导措施,但宣传工作必不可少,行政工作不够强势,应该用更多行政手段和法律措施来保护母语。
(1)、从【材料一】中,我们可以知道系(2)、下列不属于人们汉字书写能力下降的原因的一项是( )A、电脑和智能手机的发展与普及。 B、人们对汉字敬畏之心的淡漠。 C、人们热衷于娱乐,不爱学习。 D、人们的书写态度浮躁、潦草。(3)、你同意【材料三】中作者的观点吗?为什么? -
9、读文段,按要求完成句子练习。
①在一个清贫的小山村里,支教老师张老师的生活条件十分困苦。②正值八月盛夏,教室里热得厉害。孩子们热得直扇扇子,黑板热得发烫,风扇热得嗡嗡作响。 ③张老师看到孩子们难受的样子,心中暗暗下定决心,一定要克服困难,把知识传授给孩子们,让他们走出大山,改变命运。
(1)、第①句中有语病,请用修改符号在文段的原句上修改。(2)、读第②句,仿照句中描写的情景,写一写小山村夜晚的“静”。(3)、想象一下,假如希望工程给孩子们装上空调后,孩子们会是怎样的心情呢?请通过动作、语言、神态描写表现人物内心。(至少运用两种描写) -
10、根据所学的古诗填一填。(1)、古诗中的儿童天真无邪,惹人喜爱。有“童孙未解供耕织。”的童孙,有“稚子金盆脱晓冰,”的稚子,还有“牧童归去横牛背,”的牧童…………他们天真、淳朴,是古诗中一道亮丽的风景。(2)、家国情怀是中华民族不变的基因和底色,是“ , 意恐迟迟归”的无尽牵挂;是《从军行》中戍边战士“;一不破楼兰终不还”的豪情壮志:是陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“遗民泪尽胡尘里,”的股切期盼。
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11、以下句子中表达情感的方法,与其他几项不同的是( )。A、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多。 B、我的小月亮,我永远忘不掉你! C、来了风,榆树先呼叫,来了雨,横树先冒烟。 D、在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点儿烟波浩渺之势。
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12、根据下图汉字的演变规律猜汉字,这个字是( )。

甲骨文

金文

小篆

隶书
A、米 B、来 C、桑 D、树 -
13、下列词语中加点多音字的读音有误的一项是( )。A、燕山(yàn) 血泊 (pō) B、头晕(yūn) 绰刀 (chuò) C、供奉(gòng) 供给(gōng) D、吓唬(xià) 明晃晃(huáng)
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14、读句子,根据拼音写词语。
讲台上,头发花白的老教授带着cí xiáng____的笑容,他在教育的田野默默gēng yún____数十载,荣誉加身却依旧谦逊。他用宽广的xiōng táng____chéng____载着对学生无尽的关爱与期望。台下的我们,不禁对他的奉献精神sù rán qǐ jìng____yóu zhōng____地送上敬意与掌声。这才是时代的bǎng____样!
(1)、先补全下面的词语,再选词填空。一针见乐此不美妙绝 相成趣
(2)、实地考察后,他地指出了当地发展中存在的问题。(3)、朗月的清辉和荷塘中荷花优雅的身姿 , 给人一种难以言说的美感。 -
15、听读短文回答问题。(短文读两遍)(1)、判断下列说法的对错。
①杨志和运送生辰纲的军卒们经过景阳冈时,躺在树荫下歇息。
②军卒们又热又渴,便商量着凑钱买酒解渴去暑,杨志也立刻同意了。
③挑酒人故意不卖,激化押送队内矛盾,增强诱惑力。
④材料中的故事出自《水浒传》,可以概括为“智取生辰纲”。
(2)、根据听到的内容。你觉得杨志是个什么样的人?请说明理由。 -
16、听读音,写词语。
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17、一定有这样一个东西,或是你的宠物,或是让你开心的玩具,或是意义不凡的礼物…它陪伴你度过了某一段时间,你对它有着浓厚的感情。请你以“我喜欢的 ”为题写一篇作文。
要求:①把题目补充完整;②描述它的特点,用具体的事例写出你对它的感情;③语句通顺,不少于400字。
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18、阅读短文,完成下面小题。
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①太阳风暴是指太阳在黑子活动高峰阶段产生的剧烈爆发活动。它爆发时释放大量带电粒子所形成的高速粒子流,严重影响地球的空间环境,破坏臭氧层,干扰无线通信,对人体健康也有一定的危害。
②空间天气和人类关系密切,太阳风暴可能对高度信息化的人类社会以灾难性打击。首当其冲的受害者是人造卫星。7月14日,日本的“宇宙学和天体物理高新卫星”(ASCA)在太阳风暴中失去能源,姿态失控,几个月后便坠入了大气层。在几个小时内,太阳风暴就能使人造卫星的寿命缩短大约两年。因为带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板,同时它还会在电路中引发错误的指令,或者造成放电等卫星故障。
③接下来毁坏的是供电系统。1989年3月13日,加拿大魁北克省有600万人在没有电力的情况下度过了9个小时,因为太阳风暴毁杯了电网中的变压器。原来,随太阳风暴爆发时侵入的等离子体,会造成地球磁场的快速变化,变化的磁场在电网中诱导产生电流。不断上升的直流电会产生强磁场,它会使得不堪重负的变压器磁核饱和,其结果就是变压器的铜线升温熔化。
④太阳风暴还会影响GPS的无线电信号。它不仅会干扰传播信号的电离层,还会产生额外的噪音信号。在万圣节的太阳风暴中,除了民航客机的导航系统受到影响,太阳风暴中的高能粒子还干扰了飞机的无线电通讯。特别是对于高纬度地区的航线,由于地球磁场的保护作用较弱,太阳风暴甚至会使得航班改变航线达数天之久。
⑤太阳每隔11年就会进入一次活动高峰年,会向外面抛出很多物质,就像“打喷嚏”一样,这让离它15亿万千米的地球也“感冒”。其实太阳风暴对人类的影响一直存在,只是近年来随着科学技术的发展,人类建立的高科技系统规模越来越大,对这些系统的依赖程度越来越高。目前来看,对于太阳爆发活动敏感的高技术系统主要有:航天、通信、导航、电网、输油管道等系统。
⑥但是太阳风暴对地球的影响并非那么“耸人听闻”。太阳风暴的影响主要集中在外太空,而由于地球磁场和大气层的阻挡效应,生活在地球上并不会因此受到过于明显的干扰。理论上,一般的太阳风暴强度还不至于冲破地球大气和磁场的保护,对地球上的现存物种构成致命成胁。
(1)、判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。①太阳风暴爆发时释放的大量带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板,从而造成卫星故障。
②太阳风暴会在电网中诱导产生电流,而不断上升的直流电产生的强磁场,会使得不堪重负的变压器磁核饱和,铜线熔化,最后完全被毁坏。
③太阳风暴对地球的影响并非那么“耸人听闻”。理论上,太阳风暴对地球上的现存物种不会构成致命威胁。
(2)、我们知道,太阳风暴可能对高度信息化的现代社会造成、和等灾难性打击。(3)、第⑤段画线句子主要采用了的说明方法。(4)、下列最符合给文章做题目的一项是( )A、太阳风暴的产生 B、太阳风暴与人类的关系 C、太阳风暴对地球影响有多大?(5)、读文章,找出不懂的问题,并试着解决。①问题:
②解答:
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19、阅读短文,完成下面小题。
童年笨事
【文段一】
追“屁”
①五六岁的时候,我有个奇怪的嗜好:喜欢闻汽油的气味。我认为世界上最好闻的味道就是汽油味,而汽油味中,我最喜欢闻汽车排出的废气。于是跟大人走在马路上时,我总是拼命用鼻子吸气,当有汽车开过,那种感觉真是妙不可言。后来我觉得空气中那汽油味太淡,而且稍纵即逝,闻起来总不过瘾。
②一次,一辆摩托车刚好停在我家弄堂口。它的车尾有一根粗粗的排气管,我想,如果离那排气管近一点,一定可以闻得很过瘾。我很耐心地在弄堂口等着,过了一会儿,摩托车的主人来了,等他发动时,我动作敏捷地趴到地上,将鼻子凑近排气管的出口处等着。只见他的脚用力跟动了几下,摩托车便呼啸着箭一般蹿出去。那一瞬间的感觉,我永远不会忘记——机器的发动声轰然而起,一团黑色的烟雾扑面而来,一股刺鼻的、几乎使人室息的怪味钻进我的眼睛、鼻孔、嘴巴里,我又是流泪,又是咳嗽,只感觉头晕眼花……天哪,这难道就是我曾迷恋过的汽油味!这时只见好几个人围在我身边看着我发笑,原来,猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑,我的模样狼狈又滑稽……
③从此以后,我开始讨厌汽油味,并且逐渐懂得,____。
【文段二】
囚蚁
④大约是我五岁的时候,有一天我和妹妹突发奇想:为什么不能把蚂蚁放到玻璃瓶里养起来呢?这件事情并不复杂。我们捉了十五只蚂蚁,将蚂蚁放到玻璃药瓶中,然后拧紧了瓶盖。我和妹妹兴致勃勃地观察蚂蚁们在瓶子里的动静,只见它们不停地摇动着头顶的两根触须,急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动。我想它们大概是饿了,便拧开瓶盖投进一些饭粒,可它们却毫无兴趣,依然惊惶不安地在瓶里奔跑。第二天那十五只蚂蚁全都死了。我和妹妹很是伤心,想了半天,得出结论:药瓶里不透气,蚂蚁们是闷死的。
⑤原因既已找到,新的办法便随之而来。我找来一个火柴盒,准备为蚂蚁们做一个新居。我让妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼透气。当时已是深秋,天气有些冷,于是妹妹又有新的担忧:“火柴盒里很冷,蚂蚁要冻死的!”我又想出办法来:从草窝里抽出几根稻草 , 用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里,这样我们的蚂蚁客人就有了一个既透气又暖和的新家了。
⑥然而我们的实验还是没有成功。不到两天时间,火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白,蚂蚁们是不愿意被关起来的,它们宁可在墙脚、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌奋斗,也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说,没有什么比自由的生活更为可贵。
(1)、【文段一】“追‘屁’”实际上追的是____,“追‘屁’”过程中,“我”的心理变化是(2)( )A、喜爱一期待一过瘾一讨厌 B、喜爱一期待一痛苦一讨厌 C、期待一喜爱一过瘾一讨厌 D、期待一喜爱一痛苦一讨厌(2)、【文段二】中写了两次“囚蚁”的经历,第一次将蚂蚁囚禁在玻璃药瓶里,结果 , 第二次将蚂蚁放在火柴盒里,结果。(3)、在第③段空缺处加上以下结尾,最合适的一项是( )A、做事要考虑后果,不能我行我素。 B、很多事情不是一成不变的。 C、一件事情做过分以后,便会变得荒唐。 D、做任何事情都有危险的因素。(4)、结合文章内容,说说你从第⑤段画线句中体会到了作者怎样的情感。【句子】我又想出办法来:从草窝里抽出几根稻草,用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里,这样我们的蚂蚁客人就有了一个既透气又暖和的新家了。
(5)、联系生话实际,谈谈你对第⑥段画线句子的理解。【句子】它们来说,没有什么比自由的生活更为可贵。
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20、古诗词默写。(1)、 , 麦花雪白菜花稀。(范成大《四时田园杂兴》)(2)、儿童急走追黄蝶,。(杨万里《宿新市徐公店》)(3)、茅檐低小,。(辛弃疾《清平乐·村居》)(4)、已是悬崖百丈冰,。(毛泽东《卜算子·咏梅》)(5)、 , 可爱深红爱浅红?(杜甫《江畔独步寻花》)(6)、 , 为谁辛苦为谁甜?(罗隐《蜂》)(7)、 , 草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(8)、遥望洞庭山水翠,。(刘禹锡《望洞庭》)(9)、九曲数河万里沙,。(刘禹锡《浪淘沙》)(10)、 , 侧坐莓首草映身。(胡令能《小儿垂钓》)