相关试卷
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1、对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是( )A、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。(反复) B、死亡在洪水的狞笑声中逼近。(拟人) C、倾听是一种享受,倾听是一种收获,倾听是一种乐趣。(排比) D、黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。(比喻)
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2、下面关于路牌、人名的拼写,不正确的一项是( )A、泉城路 QUAN CHENGLU B、顾榭 GUXIE C、西湖 XIHU D、刘晓阳 Liú Xiǎoyáng
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3、依次填入下面语段空白处的句子排列正确的一项是( )
这是一片淘洗过的秋天,这是一条沐浴过的山谷,这是一处返璞归真的休闲好去处。你要是住在溪边,____;你要是住在崖下,____;你要是住在林间,____;你要是住在村头,____,这就是休闲庄园了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦吟
②可观石上生云
③可看水中腾雾
④田园牧歌就不再是画儿上的风景A、③②④① B、①②③④ C、③②①④ D、②③④① -
4、下面词语中的“胜”字和“胜利”的“胜”字意思相同的一项是( )A、打胜仗 B、胜任 C、名胜古迹 D、不胜其烦
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5、下列词语中,书写完全正确的一项是( )A、鸣蝉 酒脱 境界 回味 B、衣裳 豆腐 飞弛 拘束 C、眼帘 窥见 宅院 笨浊 D、绿毯 迷蒙 马蹄 愁怨
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6、下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )A、风靡(mí) 璀(cuǐ)璨 迂(yū)回 千钧(jūn)一发 B、妩(wǔ)媚 黧(lí)黑 蒙(ménɡ)古 迥(jiǒnɡ)然不同 C、狞(níng)笑 绷(běnɡ)脸 氛(fēn)围 沧海一粟(sù) D、蜷(quán)缩 歼(jiān)灭 豁(huō)开 势不可当(dǎnɡ)
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7、生活如此丰富多彩,有许多美好的事物值得我们珍藏在心中,请你以“我心中的 ”为题,写一写你心中美好的事物,可以是好玩的心爱之物,也可以是某个有特点的人。注意先将题目补充完整,再进行习作。不少于400字。
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8、现代文阅读
材料二
盲道上的爱
上班的时候,我看见夏天老师正在搬走停放在学校门口人行道上的自行车。
我走过去,和她一起搬。我说:“车子放得这么乱,的确有碍市容。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。”
夏老师说,其实,我也是从无知过来的。两年前,医生说我女儿的眼睛要失明,那时我就决心把我的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活,我就开始闭着眼睛生活。每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰倒过我。”
我听着鼻子一酸,哽咽着问:“后来呢?”
“后来,走熟了,脚竟认得那八道杠了!可也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般的好了。你说在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗?”
(1)、请在文中找出下列词语的近义词。侵犯—— 流畅—— 羞耻——
(2)、夏老师搬走停放在人行道上的自行车,是因为( )A、自行车挡了他的路 B、自行车摆得乱,有碍市容 C、自行车侵占了盲道(3)、“人间最苦的道”指的是( )A、人行横道 B、盲道 C、人生道路(4)、请用横线画出夏老师学走盲道的句子。其中描写动作的词语有、、、。(5)、想一想,为关注那“人间最苦的道”,我们可以做些什么?请你把想法写下来。 -
9、课内阅读
材料一
圆明园的毁灭
①圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(1)、读第①段可知,圆明园的景观大致包括三类:一是仿照各地名胜建造的,二是根据建造的,三是。(2)、第2自然段采用了的构段方式,画横线的句子是一个句,起到了 的作用。
(3)、对画曲线句子理解有误的一项是( )A、写出了所藏文物历史悠久,朝代众多。 B、写出了文物的数量多、品种丰富,强调了它的价值之高和收藏不易。 C、用“上自”和“下至”写出了圆明园的历史悠久。(4)、课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌? -
10、请你将学过的课文按照他们所提到的不同分类的“美”补充完整。(1)、虞世南笔下的蝉是灵动的: , 流响出疏桐。(2)、琦君的桂花雨中蕴含着的情感。(3)、《珍珠鸟》这篇文章通过写作者与珍珠鸟之间的情意,让我们体会到了创造出的美好境界。(4)、通过《猎人海力布》中海力布的行为,我们看到了他热心助人、舍己救人的品质。(5)、诗中有浓浓的爱国情:我劝天公重抖擞, 。诗中有美好的愿望: ,穿尽红丝几万条。(6)、从《将相和》的三个小故事、、 ,感受到了将相的。
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11、把四字词语补充完整。
处积 丰足
望眼 呕心安乐 不计
众 月 民不 -
12、同学们围绕美进行了一系列发言,请你倾听并回答问题。
文文:美存在于自然中。说起白鹭的美,话xiá____子就打开了。白鹭的身段大小、色素搭配都没有丝毫生硬的感觉。它____地站在哪里,就让普通的景色看起来像一幅 qiàn____在画kuàng____里的画。而且白鹭不像白hè____一样常常展示自己清脆的叫声,招人嫌(xián qiān)恶,总是沉默的它吸引了文人墨客的喜爱。唐代诗人如诗仙李白、诗佛(fú fó)王维都嗜(sì shì)好吟咏白鹭,久而久之,白鹭也沾染了一些孤寂萧瑟的yùn____味。
梅梅:美存在于品格中。我们的祖国欣欣向荣。这都是先辈们开创的。作为新时代少年的我们,要秉持着“今日之责任,全在我少年,少年独立则国独立,____ ,____ ”的原则,报效我们的祖国。愿祖国如河出伏流,一xiè____汪洋,又如 qián____龙腾渊,鳞(lín líng)爪飞扬。
(1)、 请你根据拼音将正确的汉字填写在括号里。(2)、 请你用“✓”选出加点字读音的正确答案。(3)、生硬有两种解释,画波浪线处的生硬指( )(4)、请选择合适的词语填空。悠然 自然 坦然
①它地站在哪里,就让哪里普通的景色看起来像一幅画。
②无论遇到什么困难,他都能面对,从不轻言放弃。
③虽然他是第一次上台演讲,但是他的状态非常 , 一点儿也不拘束。
(5)、把梅梅的发言补充完整。 -
13、习作。
在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败……请以“成长的滋味”为题写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真挚。不少于500字。
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14、最后的时刻
①那是一个非常晴朗的日子,守望在牢门边的人们清楚地看见,一辆卡车和 一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地 方去 。
②这时,江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字,她不 慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面,随即跳下床来,拿起 梳子对着墙上那面破镜子,像平常一样地梳着她的黑发。
③同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过,都跑过来围着江姐。但一看到 她那样平静的表情,顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。
④江姐梳好了头发.在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的 阴丹士林布旗袍,脱下了打着“X”号的囚服。
⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上 的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污,她又在镜子前 照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。
⑥特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
⑦“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾 在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。
⑧“留给大家用吧。看见这些东西就等于看见我一样。”包落到地上,同牢房的人忍不住悲伤,哭了起来。
⑨这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志,戴着手铐,从 牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握告别。
⑩江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”
⑪江姐说完以后,就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来,回头向室内 看了一眼。
⑫熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……
⑬ “同志们,永别了!”
⑭ “江姐!江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签 子门。
⑮江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即 将到来的黎明。看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉……
(1)、用简洁的语言概括短文的主要内容。(2)、当同牢房的同志听说江姐要转移时,她们的做法是 , 而江姐 则。(3)、文中运用点面结合的手法描写了监狱中的场面,其中,“面”是对 的描写, “点”是对的描写。有点有面,详略得当,这样写的好处是 。(4)、读文中画横线的句子完成练习。
A.第⑤段处句子是对人物的描写,体现了江姐。
B.第⑩段处句子是对人物的描写,表达了两层意思,即和。(5)、对题目“最后的时刻”的理解不恰当的一项是( )A、江姐生命中最后的时光。 B、黎明到来前最黑暗的时刻。 C、反动派最后疯狂的时刻。 D、即将获救的江姐在狱中最后的时刻。(6)、读完短文,我们认识了一个怎样的江姐? -
15、旅游攻略
【材料一】旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、 一道河流、一个城市、一个国家。
【材料二】读万卷书,行万里路。今年暑假期间,小刚同家人开启了文化之旅。首先,他们从 沈阳出发,途经安徽滁州,登临琅琊山,感受欧阳修醉乎山水的情致;再赶赴杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,忆一段白居易勤政爱民的佳话;最后再到武汉的黄鹤楼,登楼游赏,寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。
【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”之妙喻。春夏两季,云低雾浓,古木葱茏,雨后山野空气清新,寺宇庭院一尘不染;秋季水位涨高,乘风破浪,白水秋风;冬季晴雪初霁,“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观,把自己完全交给大自然,在峨眉秀丽的山色中尽情吸取天地间的精华!
——《行走峨眉山》
(1)、阅读材料一,概括主要内容。(不超过6个字)(2)、如果要了解小刚假期文化之旅的路线,应该重点阅读材料。请补全他的旅游路线。
沈阳→→→(3)、读画横线的部分,你想到的诗句是“”。(4)、对以上三则材料的内容理解有误的一项是( )A、旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在美,更在于理解其文化内涵。 B、在安徽滁州登琅琊山,会感受到白居易勤政爱民的情怀。 C、峨眉山坐落于四川盆地西南部,这里山灵水秀,景色宜人。 D、“一山有四季,十里不同天”的意思是在不同地形高度下,产生了不同的气候。(5)、 结合材料,谈谈你对“读万卷书,行万里路”的理解。(6)、请从下面几个情景中选择一个,展开想象,运用动态描写或静态描写把情景写具体。
云低雾浓 古木葱茏 乘风破浪 晴雪初霁 -
16、一轴鼠画
东安①一士人善画,作鼠一轴② , 献之邑令③。令初不知爱,漫④悬于壁。旦⑤而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色⑥ , 轴在地而猫蹲其旁。逮⑦举轴,则踉跄⑧逐之。以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。
【注】①东安:县名,在今湖南省。②一轴:画用轴装,一轴就是一幅的意思。③邑令:县令。④漫:漫不经心,随意。⑤旦:早晨。⑥物色:察看。⑦逮:等到,及。⑧踉跄:形容猫跳跃捕鼠的样子。
(1)、用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2)、县令感到奇怪的原因:。 (用文中原句回答)(3)、画一次次坠地的原因是什么?(4)、人物描写的方法有正面描写和侧面描写。作者在写东安士人画技高超时运用了描写。 -
17、诗中赏美景,看雨后西湖:卷地风来忽吹散,。诗中忆往昔,见峥嵘岁月: , 万水千山只等闲;诗中寓哲理,品光景之新:等闲识得东风面, ;诗中怀故里,叹时光流逝: , 乡音无改鬓毛衰。
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18、欢欢要参加主题为“弘扬革命精神”的演讲比赛,请你帮他出谋划策。(1)、他搜集了以下几个故事,其中不符合主题要求的是和(填序号)
①狼牙山五壮士英勇跳崖 ②红军过草地 ③董存瑞舍身炸暗堡
④詹天佑修筑铁路 ⑤刘胡兰英勇就义 ⑥林则徐虎门销烟
(2)、演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句,请你给他提供两句。①
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(3)、下面是他演讲稿中的部分内容,有两处语病,请你帮他用修改符号改正。①实现中华民族伟大复兴,已经成为中国人特别是年轻一代的热烈愿望。②在这样的大背景下,发扬和传承革命精神变得愈发重要。
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19、按要求把语段补充完整。
考场上十分安静 , 只听见 , 只听见 , 越发地让人感到被一种紧张的气氛包围着。我。(紧扣加点的词语补充句子)这时,老师走到我跟前,轻轻拍拍我的肩膀,(补充句子,不用“说”字):“放轻松,稳住神,这些题目都不难。”
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20、下列句子不属于“点面结合”中“面”的描写的一项是( )A、远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰。 B、五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。 C、我望着伸过来的那柄花蕾,小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,可爱极了! D、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。