相关试卷
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1、按要求完成句子练习。(1)、年糕里面学问大，象征着万事如意年年高。（仿写句子）
里面学问大，象征着。
(2)、过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（发挥想象，仿写句子）(3)、为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）(4)、为了防止不再有人迷路，魔克托尔山洞的出口封死了。（修改病句）(5)、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）(6)、鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句） -
2、关于文章的开头和结尾，下列说法错误的一项是（ ）A、好的开头可以激发读者的阅读兴趣，好的结尾可以使人回味无穷。 B、《十六年前的回忆》一文首尾呼应，更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。 C、《匆匆》以陈述句结尾，呼应了开头，直接抒发了作者对时光一去不复返的慨叹。 D、《藏戏》开头连用三个问句，增强了表达效果，引人入胜。
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3、下列有关读名著的说法中错误的是（ ）A、读名著之前先大致了解其写作背景可以帮助我们理解作品的内容和价值。 B、读到特别喜欢的段落，可以将其摘抄在笔记本中并标注出页码。 C、遇到人物关系比较复杂的情况，可以画人物关系图谱以便随时查阅。 D、有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂，不谈也罢。
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4、下面哪个小组搜集到的诗歌不适合编入红色诗歌展板？（ ）A、砍头不要紧，只要主义真。 B、不到长城非好汉，屈指行程二万。 C、百川东到海，何时复西归。 D、红军不怕远征难，万水千山只等闲。
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5、与“过去的日子如轻烟，被微风吹散了”表达情感的方式一致的是（ ）A、世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ B、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 C、天上有鸟叫得很欢悦，花间有蝶舞得很轻盈，屋后还有虫儿唱得很动听。 D、沉重的铁，撞击得叮当作响，成了节奏强烈的伴奏。
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6、下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、掺和（cān） 铁锹（qiān） B、白云观（guān） 追悼会（dào） C、吞噬（shì） 木筏（fá） D、藤蔓（màn） 急遽（jù）
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7、读下面的语段，完成练习。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书可以拓宽眼界，获得知识，可以让你与书中很多优秀人物不期而遇。好的shū jí____如同芳邻，它陪伴你，滋养你慢慢成长。你从书的世界感知生命的míng mèi____、精神的光亮、灵魂的静美。那些优雅、细腻的文字，可以消除yōu shāng____、狭隘，传达世间美好的一切：智慧、làng màn____、悲悯、至善、理想和爱。读书，是一阵春雨唤醒一朵花，是____ ， 是____。让我们以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
(1)、读语段，根据拼音在横线上写词语。(2)、“腻”用音序查字法，应先查大写字母 ， 再查；用部首查应先查 ， 再查画。“腻”在字典中的解释有：①食物中油脂过多；②因食物中油腻过多而使人不想吃；③腻烦、厌烦；④细致；⑤粘；⑥污垢。结合字典中的解释，你认为语段中“细腻”的“腻”的意思是第种解释。(3)、请模仿语段中画波浪线的短句，把语段中的句子补充完整。 -
8、仔细看图，想一想：小蚂蚁用树叶做了哪些事情？它会有什么有趣的经历？把它一天的经历写下来吧！写的时候可以用上下图的词语。
早上 过了一会 到了下午
翅膀 小船 一把大伞
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9、课外阅读。
“年”的故事
中国人把过春节称作“过年”。那么，“过年”是什么意思呢？传说，“年”是一种头生独角、凶猛异常的野兽。每到腊月的最后一天，“年”便出来掠食吃人，威胁人们的生命安全。
在和“年”的斗争中，人们发现了“年”的三个弱点：一是怕红色，二是怕火光，三是怕声响。当“年”快到时，家家户户在门口贴红纸对联，挂上红灯笼，烧起来炭火，敲锣打鼓，直到天明。这一招可真管用，“年”就这样被吓跑了！于是，人们奔走相告，庆祝胜利。因此，除夕这一天被称为“过年”。由于过年后春暖花开，所以人们又把“过年”称为“过春节”。
(1)、“年”是一种、凶猛异常的野兽，每到（时间），它就会出来害人。(2)、连一连，根据“年”的弱点，用相应的办法来驱赶它。怕红色 烧木炭火 怕火光 敲锣打鼓 怕声响 贴红纸对联，挂红灯笼 (3)、从人们驱赶“年”的做法中演变来的春节习俗有：、。(4)、我国有很多传统节日，我还知道节，这个节日的习俗有。 -
10、课内阅读。
枫树上的喜鹊（片段）
①我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
②是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
(1)、阅读文段，填一填。一枫树 一太阳伞 一喜鹊窝
(2)、文中画波浪线的句子把比作。(3)、读完文段，可以知道“我”在心中把喜鹊称呼为。 -
11、亮亮一家去餐馆吃饭，服务员拿来了下面的菜单，请完成练习。
①香煎鸡翅 ②蒸茄子 ③水煮鱼
④炒土豆丝 ⑤葱爆羊肉 ⑥烤鸭
(1)、爸爸想吃蒸的菜，服务员可以向他推荐。（填序号）(2)、亮亮发现，表示这些食物制作方法的字都带有“”或””，这些字大多与“”有关。(3)、吃饭时，亮亮想要一杯果汁，他该怎样跟服务员说呢？亮亮应该说：。
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12、每个人都有自己的梦想，你长大后想做什么呢？请把下面的心愿卡补充完整。
心愿卡
我长大后要当 ， 因为
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13、课文内容精彩回放。(1)、雷锋叔叔总是帮助别人，他说帮助别人自己也会获得快乐，这就是“予人玫瑰，”。(2)、在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，这就是“则大信立”。(3)、春天，看到湖边的柳枝随风飘动的美景，我不禁想起了贺知章的诗句：“一树高，绿丝绦。”
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14、句子“小擂台”。(1)、河水碧绿碧绿的，像一块玉石。（仿照加点的词语写句子）
云朵 ， 。
(2)、早上醒来，细长的触须被小虫子擦得亮亮的。（改为“把”字句）(3)、小鸟一会儿在枝头唱歌，一会儿在天空飞翔，一会儿在地面捉虫子。（用加点的词语写句子） -
15、积累词语我最行。
炎孙 引人
兴烈 民团
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16、小小搭配师，连一连。
弯弯的 细雨 子 
蒙蒙的 阳光 巳 
暖暖的 小路 酉 
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17、对号入座。
化 华 中 石
拉 位 手 方
植 直 笔 树
陪 培 土 伴
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18、我能读准字音：我能选出正确的音节。(1)、湖面上漂（piào piāo）浮着许多漂（piào piāo）亮的帆船。(2)、科学家野外测量（liáng liàng）的时候要做大量（liáng liàng）的准备工作。(3)、魔（mú mó）木师表演的节目格（gé gè）外精彩。
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19、拼写小能手：我能正确读拼音，并把词语写出来。
春日的湖边十分rè nao ， cǎi sè的蝴蝶像可爱的jīng líng ， 在花丛间玩yóu xì ， 孩子们坐在湖边荡秋千，脸上洋溢着幸福的笑容。湖面泛起层层bō wén ， 微风中仿佛带着gān tián的气息。
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20、请你把下面的句子工整规范地抄写在下面。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。