相关试卷
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1、闹市闲民
汪曾祺
①我每天在西四倒101路公共汽车回甘家口。直对101站牌有一户人家。一间屋，一个老人。天天见面，很熟了。有时车老不来，老人就搬出一个马扎儿来：“车还得会子，坐会儿。”
②屋里陈设非常简单，一张小方桌，一个方枕凳，三个马扎儿，一张床，一目了然。老人七十八岁了，看起来不像，顶多七十岁。气色很好。他经常戴一副老式的圆镜片的浅茶晶的养目镜——这副眼镜大概是他身上唯一值钱的东西。眼睛很大，一点没有混浊，眼角有深深的鱼尾纹。跟人说话时总带着一点笑意，眼神如一个天真的孩子。上唇留了一撮疏疏的胡子，花白了。他的人中很长，眉髭不短，但是遮不住他的微厚而柔软的下唇——相书上说人中长者多长寿，信然。他的头发也花白了，向后梳得很整齐。他常年穿一套很宽大的蓝制服，天凉时套一件黑色粗毛线的很长的背心。圆口布鞋、草绿色线袜。
③他的生活非常简单。早起扫扫地，扫他那间小屋，扫门前的人行道。一天三顿饭。早点是干馒头或就咸菜喝白开水，中午晚上吃面。一年三百六十五天，天天如此。他不上粮店买切面，自己做。抻条，或是拨鱼儿。他的拨鱼儿真是一绝。小锅里坐上水，用一根削细了的筷子把碗面顺着碗口“赶”进锅里。他拨的鱼儿不断，一碗拨鱼儿是一根，而且粗细如一。
④他饭量不大，一顿半斤面。吃碗面，喝一碗面汤，涮涮碗 ， 坐在门前的马扎儿上，抱着膝盖看街。
抓住老人“____”、“____”、“____”、“____”“抱”这一系列动作展开描写，人物形象鲜明。
⑤他不种花，不养鸟，也很少遛弯。他的活动范围很小，除了上粮店买面，上副食店买酱，很少出门。
⑥他一生经历了很多大事。远的不说。敌伪时期，吃混合面。傅作义。解放军进城，扭秧歌，呛呛七呛七。开国大典，放礼花。三年自然灾害，大家挨饿。没完没了的各种运动……然而这些都与他无关，没有在他身上留下多少痕迹。他每天还是吃炸酱面——只要粮店还有白面卖，而且北京的粮价长期稳定——坐在门口马扎儿上看街。
⑦这是一个活庄子。
(1)、作者从哪几个方面介绍老人？读一读短文，填写完整。
(2)、第②自然段中关于老人的外貌描写很细致，如充满笑意的眼睛、、、简单的服饰等，人物形象跃然纸上。(3)、读第④自然段画波浪线的句子，完成方框内的批注。(4)、你读到了一位怎样的老人？结合短文内容写写你对人物特点的理解。 -
2、素材收集接近尾声，大家感慨万千，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A、素材收集如此顺利，要感谢每个成员出谋划策 ， 积极参与其中。 B、最繁琐的素材收集结束后，大家就可以养尊处优了。 C、中华优秀文化博大精深，走过数千年历史仍熠熠生辉。 D、传承中华优秀文化，是我们每个中国人义不容辞的责任。
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3、景物有动态、静态之美，下面对景物描写与其他三句不一样的是（ ）A、远处的山峦，静谧的村庄，沉睡的牲畜，一切又恢复了平静。 B、狂风夹着大雨扑面而来，江水一浪接一浪，用力冲刷着岸边的岩石。 C、阳光下，微风轻拂着嫩绿的树叶，每一片树叶都在轻轻摇曳。 D、天色渐渐暗沉了下来，偶尔有几只鸟儿飞过，一轮明月缓缓升上夜空。
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4、下列加点词的意思不相同的一项是（ ）A、或曰：“以子之矛陷于之后，何如？” 或重于泰山，或轻于鸿毛 B、未闻孔雀是夫子家禽 闻官军收河南河北 C、青春作伴好还乡 青春须早为，岂能长少年 D、五千仞岳上摩天 摩天大楼
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5、下列加点的读音，有误的一项是（ ）A、徘徊（huái） 桅杆（wéi） 翎毛（líng） 企图（qǐ） B、渺小（miǎo） 牛犊（dú） 手腕（wàn） 呲牙咧嘴（zī） C、玷污（diàn） 秉公执法（bǐng） 黏着物（nián） 石碣（jié） D、颧骨（quán） 窈窕（yáo） 矜持（jīn） 丞相（chéng）
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6、下列词语书写全部正确的一项是（ ）A、揩试 拇指 衔接 描准 B、附庸 截止 吓唬 包袱 C、发怔 俊马 铃铛 锻练 D、钮扣 崭新 祷告 踌躇
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7、小宇在走进千古风流人物后，被他们的品质深深折服。
人物简介
古诗文名句
英雄品质
身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
《论语》有云“①____，②____，“关键时刻挺身而出帮助别人的人才是真英雄。”
心中有“⑤____”
西天取经万里路，历经磨难多艰辛。菩萨心肠慈悲心，不改初衷得真经。
恻隐之心，仁之端也。
心中有“⑥____”
毅然决然奔赴抗美援朝战场，最终英勇牺牲、葬身他国，生命永远定格在二十八岁。
王昌龄笔下立下“③____，④____，“誓言的将士们是英雄。”
心中有“志”
(1)、根据人物简介依次判断人物，正确的一项是（ ）A、关羽 唐僧 毛岸英 B、张飞 孙悟空 方志敏 C、张飞 唐僧 毛岸英 D、关羽 孙悟空 方志敏(2)、填写古诗文，结合人物简介，写“英雄品质”。 -
8、小兴对中华的“福”文化非常感兴趣，她进行了深入了解。(1)、“福”在不同的语境中意思不同。“塞翁失马，焉知非福”中“福”的意思是（ ）（填序号）
(2)、“福”字最早见于商代，随着汉字的发展和简化，“福”字的形态也经历了不同变化，以下排序正确的是（ ）
A、②①④③ B、②④①③ C、④②③① D、④②①③(3)、“福”有祈求吉祥之意，给六十岁的爷爷送祝福，最合适的是（ ）A、聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 B、不感但从今日始，只天犹得十年来。 C、春秋不老星辰色，花甲长寿福寿声。 D、童颜鹤发好运体，松姿柏态古稀年。 -
9、拍摄任务bù zhì____完毕，同学们xìng zhì bó bó____地围绕“传承”展开讨论。旖（qí yǐ）旎的自然风光固然令人juàn liàn____，但深厚的文化底蕴更让人yóu zhōng____赞叹。中华上下五千年，可供（gōng gòng）拍摄的素材万万千。(1)、根据拼音和语境，在横线上填写合适的词语。(2)、在括号里选择正确的读音。(3)、同学们通过追溯字源，发现原来“传承”的“承”字本意是“（双手）捧着、托着”，后来才引申为“继承、不使断绝”。他们查到的字源是（ ）A、
B、
C、
D、
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10、十里不同风，百里不同俗。小力在汪曾祺写的《端午的鸭蛋》读到了端午习俗，请你帮他摘抄下来。
我的家乡是水乡。
端午节，孩子们挂“鸭蛋络子”。一早，大家自己挑鸭蛋。
▲标题和作者要写在醒目的位置。
▲段落要分明。
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11、看图，想一想：小蚂蚁用树叶做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！
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12、阅读理解
我变成了一只蛐蛐
①草丛里，有一只摇摆着长长触须的黄褐色大蛐蛐，神气活现的。我紧盯着它，双手轻轻合拢，向前猛地一扑。
②“捉住！”我大喊一声，得意极了。
③等回过神来时，我发现自己已经掠过苍苍的草叶，越过沉沉的树梢，乘着风滑翔在清亮的月光中。“我变成了一只蛐蛐？”我惊讶不已，不过很快适应了这种变化，微微调整了一下姿势，就向着直觉的方向飞去。
④我飞过芦花飘荡的大江边，飞过黄叶凋零的梧桐旁，飞到了一扇半开着的窗户边，看到了远在他乡的爸爸，正在辛勤工作。
⑤“爸爸！”我兴奋地在心里欢呼，竖起翅膀使劲摩擦。爸爸仿佛听到了，抬起头四处张望。
⑥“这孩子，怎么在草丛里睡着了？”朦胧中，一张满是责备和担心的面庞映入眼帘。
⑦原来只是个梦，我失落地爬起来：“妈妈，我刚才梦见爸爸了……”
(1)、草丛里的蛐蛐是什么样的？用横线在文中画出相关句子。(2)、“我”是怎么捉住蛐蛐的？用“◯”圈出相关动作。(3)、短文中，“我”的心情发生了哪些变化？请你填一填。
(4)、“我”为什么会梦见爸爸？是因为（ ）A、妈妈会责备“我”，而爸爸不会。 B、爸爸总是不回家。 C、“我”十分思念在外地工作的爸爸。(5)、你想变成什么？又会去哪些地方，看到什么呢？请你学着第四自然段的样子，展开想象，写一写吧！ -
13、按要求填空，并完成练习。(1)、春天藏在贺知章笔下“ ， 万条垂下绿丝绦”的春柳里；夏天藏在“接天无穷碧，映日别样红”的西湖画卷里。(2)、“到， ， 贴窗花，放鞭炮。元宵节， ， 大街小巷人如潮。”我知道元宵节在每年的农历。(3)、一条彩虹在天空。蝉了。蜘蛛又在网上。池塘里水了，青蛙也起来了。我知道这是雷雨（前 中 后）（选择正确的答案）的景色。(4)、阳阳从张元济图书馆借了一本童话书。看一看封面和目录，找一找你需要的信息。
我知道了这本书的书名是《》，书里一共有个故事。翻到第37页，我可以读到《》这个故事。如果我想读《渔夫和金鱼的故事》，可以在第页找到它。
曾文轩陈先云…
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14、给下列的句子填上合适的标点符号。(1)、小草从地下探出头来那是春天的眉毛吧(2)、夜晚月亮姑娘出来了弯弯的像眉毛(3)、这是一条开满鲜花的小路多美啊
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15、读一读，选择合适的字或词语，把序号填入括号中。(1)、①燥 ②躁 ③噪 ④操
有火能干 ， 伸手能做 ， 声惹人恼，脾气暴直跺脚。
(2)、①炖 ②煎 ③爆 ④脆生生 ⑤辣乎乎 ⑥油腻腻爸爸是我们家的“厨神”。瞧， 的红烧五花肉，的水煮鱼，的凉拌黄瓜，还有葱虾、香带鱼、小鸡蘑菇……一道道美食摆满了餐桌。
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16、照样子，写一写。(1)、例：摘野果 逗松鼠
航 航空 航空公司
(2)、例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。天空中。
(3)、例：绿油油的小柏树好像战士一样笔直地站在那里。好像。
(4)、例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。
同学们在教室里看书。
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17、想一想，连一连。(1)、
遮
咛
叮
寞
寂
掩
规
律
寻
询
研
悦
咨
觅
愉
究
(2)、柔软的
泥泞的
浓绿的
温暖的
地毯
树荫
春风
小路
一阵
一幅
一副
一盏
油画
大风
花灯
春联
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18、比一比，再组词。
礼
买
般
商
补
卖
搬
摘
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19、读一读，选择正确的读音或字词。(1)、停电了，尽（jìn jǐn）管妹妹用力地扇（shān shàn）着扇（shān shàn）子，还是热得直冒汗。(2)、养羊人忙了好半（响 晌），终于把羊圈的窟窿补（牢 劳）了。(3)、学习了《千人糕》，我（发现 发明）每一份劳动成果都来之不易，我们应该要（珍贵 珍惜）。
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20、读句子，根据拼音写词语。
我真喜欢这奇妙的dà zì rán
的春天，wēn nuǎn
中生机勃勃；夏天一到，huā cóng和qīng wā知了放声歌唱， rè nao极了；一场秋雨过后，空气gé wài qīng xīn
；而冬jīng líng留下jī xuě做礼物。
的春天，wēn nuǎn
中生机勃勃；夏天一到，huā cóng
；而冬jīng líng