相关试卷

  • 1、体会下面句中冒号的用法,从所给词语中任选一个,仿照着写一写。

    好一派万紫千红的灿烂春光:桃花开了,粉得像霞;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映。

    丰富的课间活动    丰收的田野    热闹的庙会    活泼的小动物

  • 2、下列依次填入语段中横线上的词语,恰当的一项是(     )

    我们班的同学性格各异,特点鲜明。李浩无论做什么都积极主动,带着大家一起干,是班里的____;李俊爱劳动,同学们都夸他是勤劳的____;于明则是个____,常常吹嘘自己很勇敢,实际上却是个胆小鬼……

    A、纸老虎  小蜜蜂 领头羊 B、领头羊 小蜜蜂 纸老虎 C、纸老虎 领头羊 小蜜蜂 D、领头羊 纸老虎  小蜜蜂
  • 3、诗意生活。

    诗歌离我们的生活并不遥远,生活中看起来普通的事物都可以成为诗歌写作的对象。下面是一首写汽水的诗歌,请你读一读,再从生活中选择一种事物,为它写一首诗歌。(格式不限)

  • 4、在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜 , 披了一身雪花。(注意句子加点的部分,照样子描写一种事物的颜色)
  • 5、照样子,用例句的说明方法介绍鸵鸟。

    例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力。

    地球上最大的鸟是鸵鸟。

  • 6、依次将词语填入括号内,正确的一项是(     )

    近期,老师让我们小组合作编小诗集,我负责搜集爱国诗人及他们的诗,我搜集了一些资料,并把它们放在了电脑的____上,然后又分类放在不同的____里。操作期间,屏幕右下角弹出一个____,原来是班级群里小涵发来的消息:“____的同学冒个泡,你们的小诗集编得怎么样了?”

    A、窗口  文件夹  桌面 潜水 B、桌面 文件夹 窗口  潜水 C、窗口  桌面  文件夹 潜水 D、桌面 窗口  文件夹 潜水
  • 7、高大的教学楼,宽阔的运动场,安静的图书馆,组成了我们美好的校园。(读句子,再看图,照样子写一写)

  • 8、先补充词语,再选词填空(填序号)。
    (1)、补充词语

    A.繁华

    B.静谧

    C. 袅袅

    D. 

    E.璀璨

    F.肥沃

    G.依

    H.车

    (2)、上面描写城市生活的词语有 , 描写乡村生活的词语有
    (3)、词语G中给出的两个字意思(相近  相反)。请再写出两个带有这样特点的四字词语: 、
    (4)、选四字词语填空。(填序号)

    ①傍晚时分,家家户户都开始准备晚饭,村里每户人家都

    ②这座大饭店装潢华丽,仿佛水晶宫一般, , 宽敞明亮。

  • 9、观夏夜萤火之微光。

    囊萤夜读

    胤恭勤不倦,____。 家贫不常得油,夏月则____以照书,以夜继日焉。

    (1)、请在文中补全原文。
    (2)、解释下列加点字词的意思。

    ①胤恭勤不倦 

    夜继日焉

    (3)、根据原文意思回答以下问题。

    ①车胤在夜晚没有灯油的情况下,为了读书是怎样做的?

    ②车胤是个怎样的孩子?

    (4)、写出你知道的写古人勤学苦读的两个成语:
  • 10、观海上日出之奇观。

    ①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

    ②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。 太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升 , 到了最后,终于冲破了云霞 , 完全跳出了海面 , 颜色红得非常可爱。 一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

    (1)、文段选自(作者)的《》,按照顺序,刻画了太阳在“海面下→”这四个画面。
    (2)、读画线句子,注意加点部分,这样写的好处是。照样子,写一写太阳下山的情景:
  • 11、享田园生活之恬静。

    清平乐·村居

    茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?    大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

    (1)、这首词的作者是代词人 , 词牌名是“”,词题是“”。
    (2)、词中哪句话描写了乡村美好的环境?用横线画出来。读这句话,我的脑海中浮现出这样的画面:
    (3)、词的下阕刻画了三个儿子的形象,请照样子填写思维导图。

    (4)、下列对这首词的理解有误的一项是(     )
    A、这首词围绕着小溪布置画面,展开人物的活动。 B、词的上阕描写了江南山村的景色,下阕描写了两代人的生活画面。 C、词中的“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子。 D、词中的“卧”字生动传神,形象地写出了小儿的姿态,突出了人物的特点。
    (5)、这首词中,白发翁媪会说些什么呢?发挥想象写一写。

    老翁笑着对老妇说:“”老妇说:“

  • 12、小练笔。

    《海的女儿》中,当最小的公主年满十五岁,第一次浮到水面上时会看到些什么?请你发挥想象,写一写。

  • 13、学校举行“读童话,讲故事”活动,你不会选择的故事是(     )
    A、《豌豆公主》 B、《悬梁刺股》 C、《海的女儿》 D、《灰姑娘》
  • 14、下列情节不能体现童话的奇妙想象的一项是(     )
    A、有了宝葫芦,人们想要什么就有什么。 B、不过鱼儿会一直游向这些公主,在她们手里找东西吃,让她们抚摸自己。 C、奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。这是我们的规矩。 D、桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。
  • 15、下列选项中,童话故事、作者和主要人物搭配错误的一项是(     )
    A、《海的女儿》——安徒生——小人鱼公主 B、《巨人的花园》——王尔德——巨人 C、《宝葫芦的秘密》(节选)——巴金——王葆 D、《卖火柴的小女孩》——安徒生——卖火柴的小女孩
  • 16、《海的女儿》中最小的公主给你留下了怎样的印象?根据课文内容填写下面的人物名片。

    年龄

    10 岁

    身份

    人鱼公主

    家庭住址

    性格

    最大的乐趣

    最渴望的事情

  • 17、书写展示台。

    雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。

  • 18、小优想制作思维导图来帮助同学们了解《巨人的花园》中的内容,请你帮她完成导图内容。

  • 19、根据下面的情境,选择恰当的词语或名言,将序号写在横线里。

    我们班组织了主题为“读书吧,少年”的活动。作为小组的 , 亮亮积极带领大家分享读书收获。莉莉说:“三国时期吴国大将吕蒙作战勇猛,却苦于缺少文化,不能把经验总结下来。在孙权的鼓励下,他开始读书学习,坚持不懈,有时候看书到了入迷的程度,最后成为有勇有谋(móu)的将领,屡建奇功。”萌萌说:“我知道这是一个成语故事,名字是。”添添说:“吕蒙的故事启示我们要勇于面对自己的不足,努力迈出学习的第一步,这真是‘’。”乐乐说:“在此次活动中,我还抄写了名言‘’挂在书桌前,提醒自己天天都要读书学习。”

    A.领头羊         B.老黄牛         C.凿壁偷光         D.手不释卷

    E.生于忧患而死于安乐              
    F.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟
    G.胜人者有力,自胜者强            
    H.一日读书一日功,一日不读十日空

  • 20、填空。
    (1)、不怨天,。——《论语》
    (2)、天行健,。——《周易》
    (3)、少年不知勤学苦,
    (4)、书山有路勤为径,
    (5)、弟弟很贪玩,不知道珍惜时间好好学习。请从上面的名言中选择一个写在右侧书签上,送给弟弟,让他努力学习。
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